در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «سامیار صفری - رتبه 20 کنکور ریاضی 1403 | maze blog» که در نشانی https://biomaze.ir/blog/samyardafari/ منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :صفحه شخصی رتبه 20 کشوری و 13 منطقه کنکور ریاضی 1403- سامیار صفری از تهران تراز کل کنکور اردیبهشت: 12562 معدل نهایی: 19.87 تراز کل کنکور تیر: 12484 درصدهای کنکور اردیبهشت ریاضی: 80.00 فیزیک:92.39 شیمی: 87.78 درصدهای کنکور تیر ریاضی: 69.17 فیزیک: 96.20 شیمی: 84.45 سامیار به مدت 2 سال در سالهای مهم و سرنوشت ساز تحصیلی خود همراه ماز بوده و سعی کرده پایه تحصیلی یازدهم و دوازدهم را همراه با ماز سپری کند، سامیار صفری در طول این 2 سال از محصولات زیر استفاده کرده است: - آزمون الکترونیک ماز پایه یازدهم - آزمون الکترونیک ماز پایه دوازدهم - تست طلایی پلاس 1402-1403 - آزمون دوپینگ 1402-1403 - کتاب مارکوپولو بخشی از مصاحبه دکتر فرشاد هادیانفر با سامیار صفری رتبه بیست کنکور ریاضی : +کدوم مدرسه درس خوندی؟ -دبیرستان علامه حلی 4. +پایه دهم، یازدهم و دوازدهم روزی چند ساعت درس میخوندی؟ -دهم پنج ساعت بود، یازدهم حدودا 5 ساعت 6 ساعت و بین کنکور اردیبهشت و تیر به 13 ساعت هم رسید. +فرض کن اگه الان دهمی بودی، با توجه به امتحان نهاییها تو دهم و یازدهم چند ساعت درس میخوندی؟ -همون 5-6 ساعت رو میخوندم اما بیشتر روی نهاییها تمرکز میکردم. +از چه سالی تو آزمونهای آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «سامیار صفری - رتبه 20 کنکور ریاضی 1403 | maze blog» که در نشانی https://biomaze.ir/blog/samyardafari/ منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :5 ساعت 6 ساعت و بین کنکور اردیبهشت و تیر به 13 ساعت هم رسید. +فرض کن اگه الان دهمی بودی، با توجه به امتحان نهاییها تو دهم و یازدهم چند ساعت درس میخوندی؟ -همون 5-6 ساعت رو میخوندم اما بیشتر روی نهاییها تمرکز میکردم. +از چه سالی تو آزمونهای ماز شرکت میکردی؟ -از سال یازدهم. +مدرسه رو کامل میرفتی؟ -بله کلاسهای عمومی هم شرکت میکردم. +تفریحت تو سال کنکور چی بود؟ -گوشی، فیلم یا بیرون رفتن با دوستام. +اگر یه اشتباه کردی تو سال کنکور و بخوای به بچهها توصیه کنی اون کارو نکنن، چه توصیهای میکنی؟ -برنامه آزمون رو جوری بچینید که از مهر فقط درسهای دوازدهم به بعد شرکت کنید. در تابستان دهم و یازدهم را حتما ببندید. +یازدهم رتبت توی آزمونهای ماز توی چه بازهای بود؟ -یک تا پونزده. +از چه منابعی برای هر درس استفاده میکردی؟ –حسابان: کتابهای آی کیو جامع، نردبام و نشر الگو. هندسه: کتابهای تک پایه خیلی سبز. گسسته: کتاب آی کیو گسسته و خیلی سبز. فیزیک: نردبام، نشر الگو و خیلی سبز جامع. شیمی: خیلی سبز تک پایه و شاخه بندیهای مختلف. +اساتیدت توی تست طلایی پلاس کی بود؟ -گسسته آقای دارابی، هندسه آقای دارابی، حسابان آقای کرمی، فیزیک آقای رحمانی آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «سامیار صفری - رتبه 20 کنکور ریاضی 1403 | maze blog» که در نشانی https://biomaze.ir/blog/samyardafari/ منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :هندسه: کتابهای تک پایه خیلی سبز. گسسته: کتاب آی کیو گسسته و خیلی سبز. فیزیک: نردبام، نشر الگو و خیلی سبز جامع. شیمی: خیلی سبز تک پایه و شاخه بندیهای مختلف. +اساتیدت توی تست طلایی پلاس کی بود؟ -گسسته آقای دارابی، هندسه آقای دارابی، حسابان آقای کرمی، فیزیک آقای رحمانی و شیمی هم شما. +بین استادای کلاس با کدوم بیشتر ارتباط میگرفتی؟ -آقای دارابی. +فرض کن بر میگردی اول سال دوازدهم، چه کارایی انجام میدی؟ -نهایی رو سفت و سخت میخونم تا توی فرجه فشار زیادی روم نباشه. +توی یه جمله ماز رو توصیف کن؟ -توی یه جمله ماز تابع نوسانات کنکور بود. +نظرت راجع به اشتراک الماس چیه؟ -به نظرم با این قیمت همچین چیز اقتصادی و جامعی توی کنکور نداریم. +بهترین آزمون از نظر امنیت کدوم هست؟ -قطعا ماز بهتر بود. -پاسخنامه کدوم آزمون بهتر بود؟ +پاسخنامه ماز خیلی بهتر بود. توی درسنامههای کوچیک برای مرور درسها خیلی کمک میکرد و پاسخنامهاش جامع بود. -از کی واسه نهایی عمومیهارو شروع کردی؟ +از اسفند شروع کردم و تا قبل اون هیچی نخونده بودم. +معدلت در امتحانات نهایی چند شد؟ -معدلم شد19.87. +برا عمومیها از منبع خاصی استفاده میکردی؟ -توی درسای مختلف از کتاب فرمول بیست استفاده میکردم اما خب آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «سامیار صفری - رتبه 20 کنکور ریاضی 1403 | maze blog» که در نشانی https://biomaze.ir/blog/samyardafari/ منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :کمک میکرد و پاسخنامهاش جامع بود. -از کی واسه نهایی عمومیهارو شروع کردی؟ +از اسفند شروع کردم و تا قبل اون هیچی نخونده بودم. +معدلت در امتحانات نهایی چند شد؟ -معدلم شد19.87. +برا عمومیها از منبع خاصی استفاده میکردی؟ -توی درسای مختلف از کتاب فرمول بیست استفاده میکردم اما خب بیشتر کتاب درسی منبع بود. +از آزمونهای تشریحی ماز استفاده میکردی؟ -بله امتحاناتی که روز قبل از امتحانات اصلی برگزار میشد رو استفاده میکردم که خیلی به جمع بندی روز آخر کمک میکرد. +میشه امتحانهای عمومی مثل سلامت و بهداشت و … رو شب امتحان جمع کرد؟ -نه نمیشه گریتون در میاد! +توصیه میکنی بچهها عمومیها رو از کی بخونن؟ -از بعد نیمسال اول توصیه میکنم. +منبع چی استفاده کنن؟ –فرمول بیست گاج کتاب خوبیه. +اگه مارکوپولو استفاده کردی چطور بود محتواش؟ –کتاب مارکوپولو ماز خیلی خوب بود؛ کمک میکرد کنکورها رو با نگاه بهتر ببینی و جامع بود. پاسخنامهاش خیلی دید بهتری بهم داد. +از دیجی ماز استفاده کردی؟ –اپلیکیشن دیجیماز خوب بود و پاسخنامههاش خیلی جامع بود؛ اون تخمین رتبهاش هم خیلی خوب بود. +اگه بخای یه یادگاری به ماز بگی چی بگو؟ -کسایی که زحمت کشیدن واقعا درجه یکن. +اولویت بچهها کدوم کنکور باشه؟ -من هدفم کنکور آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «سامیار صفری - رتبه 20 کنکور ریاضی 1403 | maze blog» که در نشانی https://biomaze.ir/blog/samyardafari/ منتشر شده است، در بخش شماره 5 از این مصاحبه این موارد :خیلی دید بهتری بهم داد. +از دیجی ماز استفاده کردی؟ –اپلیکیشن دیجیماز خوب بود و پاسخنامههاش خیلی جامع بود؛ اون تخمین رتبهاش هم خیلی خوب بود. +اگه بخای یه یادگاری به ماز بگی چی بگو؟ -کسایی که زحمت کشیدن واقعا درجه یکن. +اولویت بچهها کدوم کنکور باشه؟ -من هدفم کنکور اردیبهشت بود چون یک خیالم راحت میشد و آماده میشدم برای نهایی ولی خب واقعا مشخص نیست کدوم کنکور مهمتره. توصیه میکنم تمرکزتونو رو کنکور اردیبهشت بذارید. +درساتو کی تموم کردی؟ -قبل از عید تموم کردم و بعدش جمع بندی. +تو ایام جمع بندی از چه آزمونهایی استفاده میکردی؟ -کنکور سالهای قبل و آزمونهای مختلف موسسات. +دوپینگ محتواش چطور بود؟ –آزمونهای دوپینگ ماز خیلی جامع بود و توی یه آزمون کل فصل رو جمع میکرد و پاسخنامش کمک میکرد سریعتر درسهارو جمع کنیم. +کدوم درس تو دوپینگ بهتر بود؟ -ریاضیش بهتر بود از همه. +در رابطه با فیزیک توصیهای به بچهها داری؟ -روتین بخونین و نیازی به چالشی خوندن نیست. +راجب نهایی چه توصیهای به بچهها داری؟ -از اونجایی که سال بعد تاثیرش میشه 60 درصد واقعا وقت بذارید و سعی کنید اندازه کنکور بخونید. +میخای چه رشتهای بخونی؟ – کامپیوتر. برای مشاهده کامل مصاحبه سامیار صفری میتوانید از ویدیو آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «سامیار صفری - رتبه 20 کنکور ریاضی 1403 | maze blog» که در نشانی https://biomaze.ir/blog/samyardafari/ منتشر شده است، در بخش شماره 6 از این مصاحبه این موارد :بچهها داری؟ -روتین بخونین و نیازی به چالشی خوندن نیست. +راجب نهایی چه توصیهای به بچهها داری؟ -از اونجایی که سال بعد تاثیرش میشه 60 درصد واقعا وقت بذارید و سعی کنید اندازه کنکور بخونید. +میخای چه رشتهای بخونی؟ – کامپیوتر. برای مشاهده کامل مصاحبه سامیار صفری میتوانید از ویدیو زیر استفاده کنید: ریاضی خوب آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «سروش حامدی‌فر - رتبه 11 کنکور ریاضی 1403 | مصاحبه +کارنامه نهایی و کنکور» که در نشانی https://biomaze.ir/blog/souroshhamedifar/ منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :صفحه شخصی رتبه 11 کنکور ریاضی 1403- سروش حامدیفر از گرگان فهرست مطالب تراز کل کنکور اردیبهشت: 12883 تراز کل کنکور تیر: 12304 معدل نهایی: 19.80 درصدهای کنکور اردیبهشت ریاضی: 85.00 فیزیک: 93.34 شیمی: 87.78 درصدهای کنکور تیر ریاضی: 70.00 فیزیک: 92.39 شیمی: 84.45 سروش به مدت 1 سال در سال کنکورش همراه ماز بوده و سعی کرده پایه تحصیلی دوازدهم که سرنوشت ساز هست رو همراه با ماز سپری کنه، عارف خبیری در طول این یک سال از محصولات زیر استفاده کرده است: - آزمون الکترونیکی ماز – دوازدهم – ریاضی – سال تحصیلی 1402-1403 - تست طلایی پلاس – دوازدهم – ریاضی – سال تحصیلی 1402-1403 - دوپینگ – دوازدهم – ریاضی – سال تحصیلی 1402-1403 بخشی از مصاحبه دکتر فرشاد هادیانفرد با سروش حامدی فر رتبه یازده کنکور ریاضی : +کدوم مدرسه بودی سروش جان؟ -مدرسه تیزهوشان گرگان بودم. +ساعت مطالعهات توی پایههای مختلف چقدر بود؟ -دهم: چون رشتم تجربی بود و علاقهای نداشتم به زیست، بیشتر همون ریاضی و فیزیک و شیمی رو میخوندم؛ شاید روزی نهایت 3-4 ساعت. یازدهم: تغییر رشته دادم و تایم مطالعم به 5-6 ساعت رسید. در ادامه تو تایم تابستون یازدهم به روزی 8 ساعتم رسید. دوازدهم: روزی شاید 9-10 ساعت آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «سروش حامدی‌فر - رتبه 11 کنکور ریاضی 1403 | مصاحبه +کارنامه نهایی و کنکور» که در نشانی https://biomaze.ir/blog/souroshhamedifar/ منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :چون رشتم تجربی بود و علاقهای نداشتم به زیست، بیشتر همون ریاضی و فیزیک و شیمی رو میخوندم؛ شاید روزی نهایت 3-4 ساعت. یازدهم: تغییر رشته دادم و تایم مطالعم به 5-6 ساعت رسید. در ادامه تو تایم تابستون یازدهم به روزی 8 ساعتم رسید. دوازدهم: روزی شاید 9-10 ساعت درس میخوندم و برا جمع بندی دیگه فقط روزی 3-4 تا آزمون میزدم با تحلیلش. +اگه برگردی عقب چیکار میکنی؟ -من خودم اگه برگردم عقب دهم و یازدهم رو جدیتر بگورم؛ به خصوص که الان دهم و یازدهم هم نهایی شده امتحانش. +تفریحت در دوران کنکور چی بود موقعی که خسته میشدی؟ -من هر وقت خسته میشدم پیاده روی میرفتم یا نهایت کتابی میخوندم یا فیلم میدیدم. +بزرگترین اشتباهت و بهترین کار درستت تو دوران کنکورت چی بود؟ -بزرگترین اشتباهم این بود که دهم و یازدهم رو من جدی نگرفتم. بهترین کارم این بود که خودم رو به یک منبع محدود نکردم و از تیپهای مختلف استفاده میکردم. +به نظرت کلاس و آزمونهای روتین مفیدتره یا محتوایی که سوالات چالشیتر رو هم بررسی میکنه؟ -به نظر من برای محتوای روتین آدم میتونه سوالای پارسال رو بزنه؛ پس مهم اینه آدم سوالای جدید ببینه، با سوالای جدید آشنا بشه تا بتونه آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «سروش حامدی‌فر - رتبه 11 کنکور ریاضی 1403 | مصاحبه +کارنامه نهایی و کنکور» که در نشانی https://biomaze.ir/blog/souroshhamedifar/ منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :محدود نکردم و از تیپهای مختلف استفاده میکردم. +به نظرت کلاس و آزمونهای روتین مفیدتره یا محتوایی که سوالات چالشیتر رو هم بررسی میکنه؟ -به نظر من برای محتوای روتین آدم میتونه سوالای پارسال رو بزنه؛ پس مهم اینه آدم سوالای جدید ببینه، با سوالای جدید آشنا بشه تا بتونه تیپ تستا و روش فکری رو یاد بگیره. +به نظرت بین آزمونایی که تو کشوره کدوم آزمون به تو بیشتر کمک کرده؟ -حقیقتا تو آزمون ماز تیپ تکراری ندیدم و حداقل 3-4 تا سوال چالشی و جدید تو هر درس بود. +تراز و رتبهات تو آزمونای ماز حدودا چطور بود؟ -من آزمون اولی که شرکت کردم با اینکه استرس داشتم بازم رتبه 20 شدم و بعدش دیگه اکثرا زیر 10 بودم. ترازمم 12000 به بالا بود تقریبا. +منابعی که استفاده میکردی به دوستات معرفی کن؟ –حسابان: من حسابان رو با نشر الگو شروع کردم ولی آی کیو، نردبام، مهر و ماه و سه سطحی استفاده کردم. از بین اینا آی کیو حسابان خیلی خوب بود. هندسه: نردبام، نشر الگو و آی کیو و این اواخر خیلی سبز و فصل آزمون. توی آزمونا هم ماز بهتر بود به نظرم. گسسته: نشر الگو، آی کیو، مهر و ماه و خیلی سبز. فیزیک: آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «سروش حامدی‌فر - رتبه 11 کنکور ریاضی 1403 | مصاحبه +کارنامه نهایی و کنکور» که در نشانی https://biomaze.ir/blog/souroshhamedifar/ منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :ماه و سه سطحی استفاده کردم. از بین اینا آی کیو حسابان خیلی خوب بود. هندسه: نردبام، نشر الگو و آی کیو و این اواخر خیلی سبز و فصل آزمون. توی آزمونا هم ماز بهتر بود به نظرم. گسسته: نشر الگو، آی کیو، مهر و ماه و خیلی سبز. فیزیک: منبع اولم نشر الگو بود ولی نردبام هم کتاب خوبی بود. شیمی: متبکران هر سه پایه و تیتانیوم نشر الگو. سوالای ماز رو بیشتر دوسداشتم تو شیمی. +کلاس تست طلایی پلاس کدوم اساتید رو شرکت میکردی؟ –شیمی: کلاس شما رو شرکت میکردم. فیزیک: استاد رحمانی. ریاضی: استاد کرمی. هندسه و گسسته: استاد دارابی. +با کدوم استاد راحتتر بودی؟ -با استاد دارابی بیشتر راحت بودم. +اگر بر میگشتی اول سال دوازدهم چیکار میکردی؟ -اگر بر میگشتم آزمون بیشتر میزدم. +اگه بخواهی ماز رو تو یه جمله توصیف کنی چی بگو؟ -به نظرم ماز یک موسسه مدرن برای آموزش تو ایرانه. +به نظرت بین موسسههای مختلف محصولی کاملتر از اشتراک الماس با این قیمت وجود داره؟ -همیشه به دوستام میگفتم که اگر بر میگشتم حتما الماس ماز رو میگرفتم چون خیلی به صرفه است. +بهترین آزمون از نظر امنیت کدومه؟ -قطعا ماز خیلی شرایط بهتری از این نظر داشت. +به نظرت کدوم آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «سروش حامدی‌فر - رتبه 11 کنکور ریاضی 1403 | مصاحبه +کارنامه نهایی و کنکور» که در نشانی https://biomaze.ir/blog/souroshhamedifar/ منتشر شده است، در بخش شماره 5 از این مصاحبه این موارد :نظرت بین موسسههای مختلف محصولی کاملتر از اشتراک الماس با این قیمت وجود داره؟ -همیشه به دوستام میگفتم که اگر بر میگشتم حتما الماس ماز رو میگرفتم چون خیلی به صرفه است. +بهترین آزمون از نظر امنیت کدومه؟ -قطعا ماز خیلی شرایط بهتری از این نظر داشت. +به نظرت کدوم آزمون بهترین پاسخنامه رو داشت؟ -چیزی که تو ماز من خیلی دوس داشتم این بود که بعد از سوال، درسنامه و پاسخنامه رو میذاشت؛ طوری که من حتی برای مرور هم گاهی از پاسخنامه ماز استفاده میکردم. +عمومیهارو از کی شروع کردی؟ -من تا بعد کنکور اردیبهشت عمومی نخوندم. توصیم اینه که امتحانای نیمسال اول فرصت خوبیه که عمومیارو بخونید و برا امتحان نهایی جدید نباشه براتون. +از منبع خاصی برای عمومیها استفاده میکردی؟ -بعضی درسارو استفاده میکردم و بعضی درسا هم فقط کتاب درسی. از نمونه سوالای آزمون تشریحی ماز و کتابهای فرمول 20 استفاده میکردم. +چطور بود نمونه سوالهای ماز؟ -خیلی خوب بود من علاوه بر سوالات پارسال، همه سوالای ماز رو هم میزدم. +به نظرت درسی هست که بشه شب امتحان خوند و نمره بالا گرفت؟ -درسی که من خودم شب امتحان خوندم، هویت بود و نمرم 19.75 بود ولی درسای دیگه روش حساب نکنین. +نظرت در آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «سروش حامدی‌فر - رتبه 11 کنکور ریاضی 1403 | مصاحبه +کارنامه نهایی و کنکور» که در نشانی https://biomaze.ir/blog/souroshhamedifar/ منتشر شده است، در بخش شماره 6 از این مصاحبه این موارد :سوالهای ماز؟ -خیلی خوب بود من علاوه بر سوالات پارسال، همه سوالای ماز رو هم میزدم. +به نظرت درسی هست که بشه شب امتحان خوند و نمره بالا گرفت؟ -درسی که من خودم شب امتحان خوندم، هویت بود و نمرم 19.75 بود ولی درسای دیگه روش حساب نکنین. +نظرت در مورد مارکوپولو چی بود؟ -خیلی خوب بود این ایده که سوالای کنکورهای سال گذشته رو مشابه کنکور امسال بزنی و تخمین رتبه و تراز هم داشته باشه خیلی جالبه. +نظرت راجع به اپلیکیشن دیجی ماز چی بود؟ -واسه همین گفتم ماز یه موسسه مدرنه؛ چون از هر لحاظی از موسسههای دیگه پیشرفتهتره. با دیجی ماز میتونستیم کتابها را دانلود کنیم، اینترنتی بخونیم و رو اکثر پلتفرمها بود کارمو خیلی راحت کرد. +از ماز مارکت استفاده میکردی؟ -بله همون کتابی که شما معرفی کردید (جمع بندی در 24 ساعت شیمی) و کنکور ریاضی و پاسخنامه رو من از ماز مارکت خریدم. خدماتش خیلی خوب بود. +کنکور اردیبهشت مهمتره یا تیر؟ -من خودم از اول هدفم کنکور اردیبهشت بود ولی به نظرم جفتشون مهمه. +توصیهای برای امتحان نهایی داری؟ -توصیم اینه که تا امتحان تموم کردین از جلسه بلند نشید و تا آخر بشینین چون بعضی چیزا لحظهای به ذهنت خطور میکنه. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «سروش حامدی‌فر - رتبه 11 کنکور ریاضی 1403 | مصاحبه +کارنامه نهایی و کنکور» که در نشانی https://biomaze.ir/blog/souroshhamedifar/ منتشر شده است، در بخش شماره 7 از این مصاحبه این موارد :خدماتش خیلی خوب بود. +کنکور اردیبهشت مهمتره یا تیر؟ -من خودم از اول هدفم کنکور اردیبهشت بود ولی به نظرم جفتشون مهمه. +توصیهای برای امتحان نهایی داری؟ -توصیم اینه که تا امتحان تموم کردین از جلسه بلند نشید و تا آخر بشینین چون بعضی چیزا لحظهای به ذهنت خطور میکنه. +دانشگاه چه رشتهای میخواهی بری؟ -مهندسی کامپیوتر. برای مشاهده کامل مصاحبه سروش حامدیفر میتوانید از ویدیو زیر استفاده کنید: همه رتبه های برتر کنکور مازی بودند… برای مشاهده محصولات ماز کلیک کنید. برای مشاهده مصاحبه سایر رتبههای برتر به وبلاگ ماز سر بزنید. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با سارا باغبان ؛ رتبه 557 کنکور ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392372 منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :نام و نام خانوادگی: سیده سارا باغبان رشته مورد علاقه برای دانشگاه: مهندسی کامپیوتر شهر و استان محل سکونت: شهر قوچان _استان خراسان رضوی از چه سالی عضو کانون شدید؟ سال دهم چند آزمون شرکت کردید؟ به مدت۳ سال در تمام آزمون های کانون شرکت کردم . شغل و تحصیلات مادر: خانهدار، فوق دیپلم بهداشت شغل و تحصیلات پدر: شغل آزاد، دیپلم تراز سوابق تحصیلی: 10348 مصاحبه گر : فاطمه جعفری لطفعلی شما چگونه با کانون آشنا شدید؟ فرد خاصی توصیه کرد؟ آیا فردی در خانواده شما عضو کانون بوده است؟ چه نتیجهای کسب کردند؟ من از طریق معلمان مدرسه و دوستانم با کانون آشنا شدم. علاوه بر اعضای خانواده، تعدادی از دوستانم که در این مسیر حضور داشتند نیز به نتایج مطلوبی دست یافتند. دستاورد اصلی شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟ اصلیترین دستاورد من، تقویت مهارت مدیریت زمان و توانایی شرکت در آزمونهای زماندار بود. آیا در آزمونهای کانون غیبت داشتید؟ دلیل شما برای عدم غیبت در آزمونها چه بود؟ بله، در چند آزمون گاهی به صورت آنلاین شرکت میکردم. اما در مجموع، آزمون حضوری برای من در اولویت بود و تلاش میکردم آزمونها را حضوری انجام دهم؛ زیرا این کار موجب انسجام در مطالعه و آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با سارا باغبان ؛ رتبه 557 کنکور ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392372 منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :در آزمونهای کانون غیبت داشتید؟ دلیل شما برای عدم غیبت در آزمونها چه بود؟ بله، در چند آزمون گاهی به صورت آنلاین شرکت میکردم. اما در مجموع، آزمون حضوری برای من در اولویت بود و تلاش میکردم آزمونها را حضوری انجام دهم؛ زیرا این کار موجب انسجام در مطالعه و شناسایی بهتر نقاط قوت و ضعف می گردد. پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟ آزمونها بهنوعی بازتاب تلاشهای دو هفتهای من بودند. این آزمونها ضمن نشان دادن نقاط قوت و کاستیها، انگیزهای مضاعف برای تداوم مسیر مطالعه و پیشرفت ایجاد میکردند. آیا از آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکردید؟ اگر پاسختان مثبت است:الف) انگیزهتان چه بود؟ب) فایده آزمونهای هدفگذاری برای شما چه بود؟ بله، از آزمونهای مشابه پارسال استفاده میکردم. انگیزه من این بود که خودم را پیش از آزمون اصلی محک بزنم و مطالب را مرور کنم. این آزمونها کمک میکردند تا مطالب تثبیت شوند و با آمادگی بیشتری در آزمونهای اصلی حاضر شوم. از کدام یک از کارنامههای جعبهابزار کارنامه استفاده میکردید؟ دلیل استفاده از هر کارنامه را ذکر کنید. من بیشتر از کارنامه اصلی استفاده میکردم، زیرا جامعترین اطلاعات را در اختیارم قرار میداد. آیا روش بازیابی را میشناسید؟ در کدام درسها بیشتر آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با سارا باغبان ؛ رتبه 557 کنکور ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392372 منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :و با آمادگی بیشتری در آزمونهای اصلی حاضر شوم. از کدام یک از کارنامههای جعبهابزار کارنامه استفاده میکردید؟ دلیل استفاده از هر کارنامه را ذکر کنید. من بیشتر از کارنامه اصلی استفاده میکردم، زیرا جامعترین اطلاعات را در اختیارم قرار میداد. آیا روش بازیابی را میشناسید؟ در کدام درسها بیشتر از روش بازیابی استفاده کردید؟ و تأثیر این روش برای شما چه بود؟ بله، این روش را بهویژه در مباحث حفظی شیمی به کار میبردم. این روش موجب تثبیت بهتر اطلاعات در حافظه بلندمدت و افزایش دقت در بازیابی مطالب در شرایط آزمون میشد. مطابق برنامه راهبردی درس میخواندید؟ چگونه شخصیسازی میکردید؟ توضیح دهید که روشتان چگونه بود. بله، در اغلب موارد مطابق برنامه راهبردی پیش میرفتم، زیرا اصولی و منطقی است. اما گاهی بنا به شرایط، برنامه را شخصیسازی میکردم؛ مثلاً در برخی دروس جلوتر یا عقبتر از برنامه کانون حرکت میکردم. روش مطالعه درسهایتان چگونه بود؟ در همه دروس ابتدا کتاب درسی را با دقت مطالعه میکردم و سپس به سراغ تستزنی میرفتم. توصیه من به دانشآموزان این است که به جای صرف زمان زیاد روی درسنامههای طولانی یا کلاسهای فوقبرنامه، زمان بیشتری را برای حل پرسشها و تستها اختصاص دهند. روش شما برای تحلیل آزمونها چگونه بود؟ آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با سارا باغبان ؛ رتبه 557 کنکور ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392372 منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :دروس ابتدا کتاب درسی را با دقت مطالعه میکردم و سپس به سراغ تستزنی میرفتم. توصیه من به دانشآموزان این است که به جای صرف زمان زیاد روی درسنامههای طولانی یا کلاسهای فوقبرنامه، زمان بیشتری را برای حل پرسشها و تستها اختصاص دهند. روش شما برای تحلیل آزمونها چگونه بود؟ آیا همه سوالات را تحلیل میکردید یا فقط سوالات غلط یا بدون پاسخ را بررسی میکردید؟ در پایههای دهم، یازدهم و اوایل دوازدهم چندان به تحلیل آزمونها توجه نمیکردم. اما از زمانی که تحلیل را جدی گرفتم، همه سوالات (حتی درستها) را بررسی میکردم. تحلیل سوالات صحیح نیز اهمیت دارد؛ چون باعث میشود با روشهای سریعتر و متنوعتر آشنا شویم و دید گستردهتری نسبت به حل سوالات در آزمونهای بعدی پیدا کنیم. آیا در طول سال تحصیلی دچار افت تراز شدید؟ چگونه با این مسئله مواجه شدید؟ چه تصمیمی گرفتید؟ خانواده چه کمکی به شما کرد؟ بله، در اسفند و فروردین به دلیل خستگی، ساعات مطالعهام کاهش یافت و دچار افت تراز شدم. در این دوره، زمان بیشتری را به دروسی که علاقهمند بودم (مثل فیزیک، ریاضی گسسته و حسابان) اختصاص دادم و بخشی از وقتم را هم برای تفریح جهت رفع خستگی در نظر گرفتم. با نزدیک شدن به آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با سارا باغبان ؛ رتبه 557 کنکور ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392372 منتشر شده است، در بخش شماره 5 از این مصاحبه این موارد :فروردین به دلیل خستگی، ساعات مطالعهام کاهش یافت و دچار افت تراز شدم. در این دوره، زمان بیشتری را به دروسی که علاقهمند بودم (مثل فیزیک، ریاضی گسسته و حسابان) اختصاص دادم و بخشی از وقتم را هم برای تفریح جهت رفع خستگی در نظر گرفتم. با نزدیک شدن به اردیبهشت و کنکور، این افت برطرف شد و ساعات مطالعهام به حالت عادی بازگشت. خانوادهام در تمام این مدت پشتیبان و حامی من بودند و من کمال قدردانی را از آنها دارم. توصیه پایانی: به دانشآموزان توصیه میکنم ساعات مطالعه منظم داشته باشند و به جای غرق شدن در درسنامهها، جزوات یا فیلمهای آموزشی، زمان بیشتری را صرف حل سوال کنند. به نظر من حدود ۸۰ درصد زمان باید صرف تستزنی شود. همچنین با برنامهریزی مناسب، میتوان در کنار درس خواندن، فعالیتهای جانبی هم داشت. در نهایت فراموش نکنیم که کنکور مهم است، اما آرامش و سلامت دانشآموزان از هر چیزی باارزشتر است. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با سارا باغبان ؛ رتبه 557 کنکور ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392372 منتشر شده است، در بخش شماره 6 از این مصاحبه این موارد :چیزی باارزشتر است. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگو با هانیه بیات - رتبه 672 کنکور ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392955 منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :نام و نام خانوادگی: هانیه بیات رتبه سال ۱۴۰۴: ۶۷۲ ریاضی نام شهر و استان: هشتگرد – البرز میانگین تراز: ۶۰۰۰ از چه سالی عضو کانون بوده و چند آزمون شرکت کرده است: یک سال کانونی تراز کنکور اردیبهشت: ۸۱۰۰ تراز کنکور تیر: ۹۴۰۰ تراز سوابق تحصیلی: ۷۶۷۰ مصاحبهگر: گودرز نباتی ۱) شما چگونه با کانون آشنا شدید؟ از طریق آشنایان، دوستان مدرسه و مشاورم. ۲) نمرههای امتحان نهایی و تراز سوابق تحصیلیتان چند شد؟ نمرات نهایی من خیلی خوب نبود چون در مقطعی درس خواندن را رها کرده بودم. اما در کنکور اردیبهشت نمرههای حسابان ۱۹/۷۵، هندسه ۱۹/۵، شیمی ۱۸ و فیزیک ۱۸ گرفتم. ۳) شما در آزمونهای کانون به صورت حضوری شرکت میکردید یا آنلاین؟ چرا؟ حضوری شرکت میکردم، چون شرایطش خیلی شبیه به کنکور است و دفترچه فیزیکی در دست داشتن باعث میشود تجربهی نزدیکتری به جلسه اصلی داشته باشم. ۴) آیا در آزمونهای کانون غیبت داشتید؟ دلیل شما برای عدم غیبت یا غیبتها چه بود؟ بله، در دو آزمون آخر شرکت نکردم چون از درس خواندن خسته شده بودم. ۵) مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه شخصیسازی میکردید؟ بله، هر هفته به کمک مشاورم برای خودم برنامهریزی میکردم. هفتهی اول را به مطالعه اختصاص میدادم و آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگو با هانیه بیات - رتبه 672 کنکور ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392955 منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :دلیل شما برای عدم غیبت یا غیبتها چه بود؟ بله، در دو آزمون آخر شرکت نکردم چون از درس خواندن خسته شده بودم. ۵) مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه شخصیسازی میکردید؟ بله، هر هفته به کمک مشاورم برای خودم برنامهریزی میکردم. هفتهی اول را به مطالعه اختصاص میدادم و هفتهی دوم را بیشتر تست میزدم. ۶) روشتان برای تحلیل آزمونها چگونه بود؟ تحلیلهایم کامل نبود. بیشتر ریاضی و فیزیک را تحلیل میکردم. ۷) کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه است؟ فیزیک، حسابان، هندسه و بعضی بخشهای شیمی نقاط قوت من بودند. در مدرسه معمولاً نمره ۱۹ یا ۲۰ میگرفتم. برای مطالعه ابتدا درسنامه را میخواندم، تست کار میکردم و در کلاس به دقت گوش میدادم. ۸) آیا در کلاسهای مدرسه شرکت کردید؟ نقش مدرسه در موفقیت شما چگونه بود؟ سال دوازدهم به مدرسه نرفتم، اما سال دهم و یازدهم مدرسه خیلی به من کمک کرد و باعث شد پایهی قویای داشته باشم. ۹) دفتر برنامهریزی داشتید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما کرد؟ دفتر برنامهریزی کانون نداشتم، اما با کمک مشاورم برنامههایم را به صورت کتبی ثبت میکردم. ۱۱) بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روشهای مطالعهتان چگونه بود؟ فیزیک بهترین درسم بود. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگو با هانیه بیات - رتبه 672 کنکور ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392955 منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :و باعث شد پایهی قویای داشته باشم. ۹) دفتر برنامهریزی داشتید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما کرد؟ دفتر برنامهریزی کانون نداشتم، اما با کمک مشاورم برنامههایم را به صورت کتبی ثبت میکردم. ۱۱) بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روشهای مطالعهتان چگونه بود؟ فیزیک بهترین درسم بود. روش مطالعهام اینطور بود که با یک درسنامهی مناسب شروع میکردم، بعد با توجه به پایهی قوی و محاسبات خوبم تستهای متنوع زیادی میزدم. ۱۲) اگر در آزمون تیرماه نسبت به اردیبهشت پیشرفت داشتید، علت چه بود؟ بیشتر سؤالات امتحانی کار میکردم و همین باعث شد عملکردم بهتر شود. ۱۳) در طول سال چقدر به رتبه فکر میکردید؟ خانواده چه انتظاری از شما داشتند؟ خانوادهام از من انتظار خاصی نداشتند. خودم زیاد به رتبه فکر نمیکردم و بیشتر با مقایسهی درصدهایم با کنکورهای قبلی به خودم امیدواری میدادم. ۱۴) دلیل این که در آزمونهای تابستان شرکت کردید چه بود؟ برای آشنایی بیشتر با شرایط آزمون و آماده شدن برای سال تحصیلی. ۱۵) برنامهی شما برای مطالعهی دهم و یازدهم چگونه بود؟ چون درسنامهها را در طول سالهای تحصیلی خوب یاد گرفته بودم، در دوران آمادگی بیشتر مرور میکردم و تستی کار میکردم. ۱۶) آیا معلم خاصی هست که بخواهید از آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگو با هانیه بیات - رتبه 672 کنکور ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392955 منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :آشنایی بیشتر با شرایط آزمون و آماده شدن برای سال تحصیلی. ۱۵) برنامهی شما برای مطالعهی دهم و یازدهم چگونه بود؟ چون درسنامهها را در طول سالهای تحصیلی خوب یاد گرفته بودم، در دوران آمادگی بیشتر مرور میکردم و تستی کار میکردم. ۱۶) آیا معلم خاصی هست که بخواهید از ایشان تشکر کنید؟ از تمام دبیران و مشاورانی که در این مسیر همراه من بودند، ممنونم. ۱۷) فکر میکردید چنین رتبهای کسب کنید؟ خاطرهی لحظه اعلام نتایج؟ انتظار داشتم رتبهام زیر ۵۰۰ شود، اما به خاطر امتحانات نهایی تراز خوبی نگرفتم و در نهایت شوکه شدم وقتی رتبهام را دیدم. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگو با امیرعباس فلاح‌نژاد - رتبه 601 کنکور ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392952 منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :نام و نام خانوادگی: امیرعباس فلاحنژاد رتبه سال ۱۴۰۴: ۶۰۱ ریاضی نام شهر و استان: هشتگرد – البرز میانگین تراز: ۵۹۰۰ از چه سالی عضو کانون بوده و چند آزمون شرکت کرده است: سه سال کانونی _ از پایه دهم تراز کنکور اردیبهشت: ۸۵۸۹ تراز کنکور تیر: ۸۷۳۹ تراز سوابق تحصیلی: ۸۴۵۰ مصاحبهگر: ایلیا فرجی ۱) شما چگونه با کانون آشنا شدید؟ از طریق معرفی دوستان و تبلیغات کانون. ۲) نمرههای امتحان نهایی و تراز سوابق تحصیلیتان چند شد؟ معدل امتحانات نهاییام ۱۷/۶ بود و تراز سوابق تحصیلیام ۸۴۵۰ شد. ۳) آیا در آزمونهای کانون غیبت داشتید؟ دلیل شما برای عدم غیبت در آزمونها چه بود؟ خیر، از ابتدا هیچ غیبتی نداشتم، چون شرکت مداوم در آزمونها برایم اهمیت زیادی داشت. ۴) مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه شخصیسازی میکردید؟ بیشتر طبق برنامهریزی خودم مطالعه میکردم، اما نیمنگاهی هم به برنامهی راهبردی داشتم. سعی میکردم با توجه به برنامهی مدرسه و کلاسها، برنامهی کانون را برای خودم شخصیسازی کنم. ۵) روشتان برای تحلیل آزمونها چگونه بود؟ تقریباً همهی سؤالات را تحلیل میکردم اما تمرکز اصلیام روی سؤالات غلط و نزده بود. ۶) کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه است؟ ریاضی و فیزیک نقاط قوت من بودند. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگو با امیرعباس فلاح‌نژاد - رتبه 601 کنکور ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392952 منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :و کلاسها، برنامهی کانون را برای خودم شخصیسازی کنم. ۵) روشتان برای تحلیل آزمونها چگونه بود؟ تقریباً همهی سؤالات را تحلیل میکردم اما تمرکز اصلیام روی سؤالات غلط و نزده بود. ۶) کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه است؟ ریاضی و فیزیک نقاط قوت من بودند. روش مطالعهام اینطور بود که ابتدا متن کتاب را میخواندم، بعد سراغ سؤالات تشریحی میرفتم و در نهایت تستهای زیادی کار میکردم. در مدرسه معمولاً نمرههای ۱۹ یا ۲۰ میگرفتم و در آزمونها هم بالاترین درصدهایم مربوط به همین دروس بود. ۷) آیا در کلاسهای درس مدرسه شرکت کردید؟ نقش مدرسه در موفقیت شما چگونه بود؟ خیلی کم در کلاسهای مدرسه حاضر میشدم، چون وقتگیر بود، مخصوصاً دروس عمومی با دبیرهای سختگیر. بیشتر یادگیریام را خودم جلو میبردم. ۸) دفتر برنامهریزی داشتید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما کرد؟ بله، از دفتر برنامهریزی استفاده میکردم. این کار باعث شد علاوه بر درس خواندن، در کارهای روزمره هم نظم بیشتری داشته باشم. ۹) کدام کتابهای کانون را استفاده میکردید؟ این کتابها چه ویژگیهایی دارند؟ کتابهای آبی و بنفش کانون را استفاده میکردم. این کتابها پر از تستهای استاندارد و شبیهسازیشدهی کنکور بودند که خیلی کمک کردند. ۱۰) بهترین درس شما آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگو با امیرعباس فلاح‌نژاد - رتبه 601 کنکور ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392952 منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :علاوه بر درس خواندن، در کارهای روزمره هم نظم بیشتری داشته باشم. ۹) کدام کتابهای کانون را استفاده میکردید؟ این کتابها چه ویژگیهایی دارند؟ کتابهای آبی و بنفش کانون را استفاده میکردم. این کتابها پر از تستهای استاندارد و شبیهسازیشدهی کنکور بودند که خیلی کمک کردند. ۱۰) بهترین درس شما در کنکور کدام بود و روش مطالعهتان چگونه بود؟ بهترین درسم فیزیک بود. برای مطالعه ابتدا متن کتاب را دقیق میخواندم، بعد سراغ سؤالات تشریحی میرفتم و در نهایت تستهای زیادی میزدم. تحلیل تستها و رفع اشکال هم بخش مهمی از برنامهام بود. ۱۱) اگر در آزمون تیرماه نسبت به اردیبهشت پیشرفت داشتید، علت چه بود؟ بله، در روزهایی که کمتر کسی به درس توجه میکرد، من با جدیت بیشتری مطالعه میکردم. همین استمرار و پشتکار باعث شد در تیرماه نسبت به اردیبهشت پیشرفت داشته باشم. ۱۲) در طول سال چقدر به رتبه فکر میکردید؟ خانواده چه انتظاری داشتند؟ خیلی به رتبه فکر میکردم و تلاش داشتم به چیزی که میخواهم برسم. استرس و نگرانی همیشه وجود داشت اما سعی کردم اجازه ندهم مانع پیشرفتم شود. خانواده هم انتظار داشتند بهترین تلاشم را بکنم و بیشتر نقش حامی داشتند. ۱۳) دلیل این که در آزمونهای تابستان شرکت کردید چه بود؟ آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگو با امیرعباس فلاح‌نژاد - رتبه 601 کنکور ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392952 منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :به رتبه فکر میکردم و تلاش داشتم به چیزی که میخواهم برسم. استرس و نگرانی همیشه وجود داشت اما سعی کردم اجازه ندهم مانع پیشرفتم شود. خانواده هم انتظار داشتند بهترین تلاشم را بکنم و بیشتر نقش حامی داشتند. ۱۳) دلیل این که در آزمونهای تابستان شرکت کردید چه بود؟ شرکت در آزمونهای تابستان باعث آمادگی بیشتر من میشد. ۱۴) برنامه شما برای مطالعهی دهم و یازدهم چگونه بود؟ در تابستان بیشتر روی یازدهم تمرکز داشتم و در طول سال هم مرور و مطالعهی پایهی دهم را انجام میدادم. ۱۵) آیا معلم خاصی هست که بخواهید از ایشان تشکر کنید؟ بله، استاد زرین دبیر شیمی مدرسهام. از بهترین دبیرانی بودند که داشتم. ۱۶) فکر میکردید چنین رتبهای کسب کنید؟ خاطره لحظه اعلام نتایج؟ انتظار داشتم رتبهام زیر ۵۰۰ شود. روز اعلام نتایج همراه خانواده بودم، رتبه را که دیدم حس و حال خیلی قشنگی داشتیم و تجربهی جالبی بود. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با رقیه افضلی رتبه 470 کنکور سراسری رشته ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392506 منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :نام و نام خانوادگی: رقیه افضلی رتبه سال ۱۴۰۴ : ۴۷۰ نام شهر و استان: کرمان میانگین تراز: ۶۱۰۰ از چه سالی عضو کانون بوده و چند آزمون شرکت کرده است؟ سه سال : دهم، یازدهم و دوازدهم، ۴۰ آزمون شغل و تحصیلات مادر: لیسانس علوم اجتماعی شغل و تحصیلات پدر: فوق لیسانس کشاورزی درصدهای کنکور ۱۴۰۴ ( اردیبهشت و تیر ) اردیبهشت: ریاضی ۳۳ فیزیک: ۷۴ شیمی: ۲۳ تیر: ریاضی: ۳۵ فیزیک: ۶۴ شیمی: ۴۵ تر از کنکور ( اردیبهشت و تیر )اردیبهشت: ۹۲۸۴تیر: ۹۲۹۳ مصاحبه گر : آیدا منظری توکلی - شما چگونه با کانون آشنا شدید؟ از طریق دوستان و مدرسه آشنا شدم و ثبت نام کردم. 2 نمره های امتحان نهایی و تراز سوابق تحصیلی تان چند شد؟ تراز سوابق تحصیلی من ۹۸۳۸ شد. - شما در آزمون های کانون به صورت حضوری شرکت میکردید یا آنلاین چرا؟ اکثرا به صورت حضوری شرکت میکردم تا در محیط قرار بگیریم و خودم رو با فضای کنکور آشنا کنم. - آیا در آزمون های کانون غیبت داشتید؟ دلیل شما برای عدم غیبت در آزمون ها چه بود؟ بله گاهی در برخی آزمون ها غیبت نیز داشتم اما در کل استمرار در آزمون دادن یکی از مهمترین و کلیدی آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با رقیه افضلی رتبه 470 کنکور سراسری رشته ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392506 منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :محیط قرار بگیریم و خودم رو با فضای کنکور آشنا کنم. - آیا در آزمون های کانون غیبت داشتید؟ دلیل شما برای عدم غیبت در آزمون ها چه بود؟ بله گاهی در برخی آزمون ها غیبت نیز داشتم اما در کل استمرار در آزمون دادن یکی از مهمترین و کلیدی ترین اصل ها در زمینه کنکور هست. - مطابق برنامه ی راهبردی میخواندید؟ چگونه شخصی سازی می کردید، توضیح دهید گاهی به برنامه راهبردی نمی رسیدم اما سعی می کردم تا جایی که می توانم به بودجه بندی برسم و به این شکل بود که هفته اول پیشروی دروس دوازدهم را داشتم. - روشتان برای تحلیل آزمون ها چگونه بود؟ آیا همه ی سؤالات را تحلیل می کردید یا فقط سؤالات غلط یا بدون پاسخ را بررسی می کردید؟ ابتدا سوالات نزده را بررسی می کردم و سپس سوالاتی که غلط زده بودم و در نهایت برخی سوالاتی که درست زده بودم راهم چک میکردم تا با ایده های جدید آشنا شدم. - کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه است؟ در مدرسه یا آزمون ها چه نمره ای برای این درس ها کسب می کردید؟ دروس هندسه و فیزیک. به این شکل که ابتدا در کلاس آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با رقیه افضلی رتبه 470 کنکور سراسری رشته ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392506 منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :زده بودم راهم چک میکردم تا با ایده های جدید آشنا شدم. - کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه است؟ در مدرسه یا آزمون ها چه نمره ای برای این درس ها کسب می کردید؟ دروس هندسه و فیزیک. به این شکل که ابتدا در کلاس شرکت میکردم و بعد تست های مربوط به هر مبحث رو کار می کردم و اکثرا در آزمون های تشریحی ۲۰ میگرفتم. - آیا در کلاس های درس مدرسه شرکت کردید؟ نقش مدرسه در نقش مدرسه در موفقیت شما چگونه بود؟ خیر من در کلاس های مدرسه حضور نداشتم. - دفتر برنامه ریزی داشتید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیر درسی کرده است؟ بله. داشتن برنامه مشخص و دقیق از اهمیت بالایی برخوردار هست و باعث می شود با ذهنی منسجم به مسیر ادامه بدهیم و راهبرد هفتگی دقیقی داشته باشیم. - بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روش های مطالعه خود را در این درس به صورت آیتم وار بنویسید. فیزیک ابتدا کلاس درس را شرکت می کردم و سپس تست های آن مبحث را بطور کامل میزدم و در آخر کتاب درسی را هم برای تثبت مبحث می خواندم. - اگر آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با رقیه افضلی رتبه 470 کنکور سراسری رشته ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392506 منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :شما در کنکور کدام است؟ روش های مطالعه خود را در این درس به صورت آیتم وار بنویسید. فیزیک ابتدا کلاس درس را شرکت می کردم و سپس تست های آن مبحث را بطور کامل میزدم و در آخر کتاب درسی را هم برای تثبت مبحث می خواندم. - اگر در آزمون تیرماه نسبت به آزمون اردیبهشت ماه پیشرفت قابل ملاحظه ای داشتید. توضیح دهید که در طی ماه های بین این دو آزمون چه برنامه ای اجرا کردید؟ من در درس شیمی افزایش درصد داشتم که این به دلیل گنجاندن روتین شیمی در برنامه هر روز خود بود. - در طول سال چقدر به رتبه فکر میکردید؟ خانواده شما چه انتظاری از شما داشتند؟ استرس از شما داشتند؟ ونگرانی ناشی از فکر کردن به رتبه را چگونه مدیریت می کردید؟ اوایل سال خیلی دغدغهای نداشتم اما از یک جایی به بعد تحت تاثیر جو کمی درگیر این افکار شدم، درکل هم خانواده من همیشه حامی بودند و سعی میکردند در این مسیر همراه من باشند، سعی میکردم از مسیر و جریان لذت ببرم تا فکر کردن به نتیجه ای که صرفاً ذهن من رو خسته میکنه و هیچ سودی نداره. - برنامه شما برای مطالعه درس های دهم و آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با رقیه افضلی رتبه 470 کنکور سراسری رشته ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392506 منتشر شده است، در بخش شماره 5 از این مصاحبه این موارد :درکل هم خانواده من همیشه حامی بودند و سعی میکردند در این مسیر همراه من باشند، سعی میکردم از مسیر و جریان لذت ببرم تا فکر کردن به نتیجه ای که صرفاً ذهن من رو خسته میکنه و هیچ سودی نداره. - برنامه شما برای مطالعه درس های دهم و یازدهم چگونه بود؟ همراه با پیش بردن دروس دوازدهم با آنها هم در گیر بودم. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با فاطمه عسکری زاده رتبه 678 کنکور سراسری در رشته ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392501 منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :نام و نام خانوادگی: فاطمه عسکری زاده رتبه سال ۱۴۰۴ : ۶۷۸ منطقه دو نام شهر و استان: کرمان میانگین تراز: ۵۶۰۳ از چه سالی عضو کانون بوده و چند آزمون شرکت کرده است؟از سال ۴۰۲، ۲۴ آزمون شغل و تحصیلات مادر: خانه دار، دیپلم شغل و تحصیلات پدر: مهندس عمران، لیسانس درصدهای کنکور ۱۴۰۴ ( اردیبهشت و تیر ) اردیبهشت: ریاضی ۱۹.۱۷فیزیک: ۳۳.۳۴شیمی: ۱۲.۲۳ تیر:ریاضی: ۳۰.۸۴فیزیک: ۴۵.۷شیمی: ۱۷.۷۸ تراز کنکور ( اردیبهشت و تیر )اردیبهشت: ۷۷۴۷تیر: ۸۳۶۲ تراز سوابق تحصیلی: ۱۰۰۹۵ مصاحبه گر : محمد علی نظم آبادی نژاد - شما چگونه با کانون آشنا شدید؟ بخاطر معروف بودن کانون و بعد مشورت و صحبت با دوستان تصمیم گرفتم ثبت نام کنم. - نمره های امتحان نهایی و تراز سوابق تحصیلی تان چند شد؟ تراز ۱۰۰۹۵ و معدل امتحان نهایی ۱۹,۵۳ شده است. - شما در آزمون های کانون به صورت حضوری شرکت میکردید یا آنلاین چرا؟ حضوری، به دلیل اینکه میخواستم جو کنکور برام آشنا باشه و استرسم کمتر بشه. - مطابق برنامه ی راهبردی میخواندید؟ چگونه شخصی سازی می کردید، توضیح دهید - بله، سعی میکردم مطابق با برنامه راهبردی پیش برم و به بودجه آزمون ها برسم، اول درس هایی که زودتر به بودجه بندی میرسیدم آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با فاطمه عسکری زاده رتبه 678 کنکور سراسری در رشته ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392501 منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :دلیل اینکه میخواستم جو کنکور برام آشنا باشه و استرسم کمتر بشه. - مطابق برنامه ی راهبردی میخواندید؟ چگونه شخصی سازی می کردید، توضیح دهید - بله، سعی میکردم مطابق با برنامه راهبردی پیش برم و به بودجه آزمون ها برسم، اول درس هایی که زودتر به بودجه بندی میرسیدم رو تموم میکردم و بعد سراغ بقیه درسها میرفتم اگر به بعضی از درسها نمیرسیدم سعی میکردم لااقل فرمولها را بخوانم چون خودم دفترچه خلاصه نویسی تمام درسها رو داشتم کارم راحت تر بود - روشتان برای تحلیل آزمون ها چگونه بود؟ آیا همه ی سؤالات را تحلیل می کردید یا فقط سؤالات غلط یا بدون پاسخ را بررسی می کردید؟ برای تحلیل آزمون سعی میکردم تمام سوالات را بررسی کنم ولی اولیت با سوالات غلط و بی پاسخ بود. یک کلاسور داشتم که در اون تحلیل رو انجام میدادم، و پاسخ ها و نکته های مهم هر سوال رو کنارش مینوشتم و سطح سختی هر سوال را مشخص میکردم و نکات مهم را هایلایت میکردم که دفعه بعد توجه بیشتری داشته باشم و اگر سوالی بود که سر جلسه آزمون نتونسته بودم به اون جواب بدم سوال رو بررسی میکردم تا ایراد کارم مشخص بشه کدام درسها نقطه قوت آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با فاطمه عسکری زاده رتبه 678 کنکور سراسری در رشته ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392501 منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :کنارش مینوشتم و سطح سختی هر سوال را مشخص میکردم و نکات مهم را هایلایت میکردم که دفعه بعد توجه بیشتری داشته باشم و اگر سوالی بود که سر جلسه آزمون نتونسته بودم به اون جواب بدم سوال رو بررسی میکردم تا ایراد کارم مشخص بشه کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه است؟ در مدرسه یا آزمون ها چه نمره ای برای این درس ها کسب می کردید؟ درس فیزیک نقطه قوتم بود، سعی میکردم فرمولها همیشه در ذهنم باشه و همیشه یه دفتر خلاصه نویسی واسه نکات مهم داشتم که برای مرور عالی بود، در آزمونها بالاترین درصدم بود و در مدرسه اکثرا ۲۰ میگرفتم. - آیا در کلاس های درس مدرسه شرکت کردید؟ نقش مدرسه در نقش مدرسه در موفقیت شما چگونه بود؟ بله، مدرسه من نمونه دولتی بود و سطح سطح بعضی از کلاسها بالا بود و این کمک میکرد که در کنکور و امتحان نهایی موفق تر شوم دفتر برنامه ریزی داشتید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیر درسی کرده است؟ بله، باعث شد درس خوندن برام لذت بخش تر بشه چون نظم داشتم و به درسهام میرسیدم و این باعث میشد انگیزه ادامه مسیر رو آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با فاطمه عسکری زاده رتبه 678 کنکور سراسری در رشته ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392501 منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :و امتحان نهایی موفق تر شوم دفتر برنامه ریزی داشتید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیر درسی کرده است؟ بله، باعث شد درس خوندن برام لذت بخش تر بشه چون نظم داشتم و به درسهام میرسیدم و این باعث میشد انگیزه ادامه مسیر رو داشته باشم کدام یک از کتابهای کانون را استفاده میکردید؟ این کتابها چه ویژگی هایی دارند؟ کتاب برنامه ریزی باعث میشد به درس خواندنم نظم داده بشه و خیالم از درس خوندن راحت باشه. بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روش های مطالعه خود را در این درس به صورت آیتم وار بنویسید فیزیک. مرور درسنامه، خلاصه نویسی فرمولها، کتاب تست، تست دام دار و نوشتن نکته های مهم در دفتر خلاصه نویسی از روشهای من بوده است. اگر در آزمون تیرماه نسبت به آزمون اردیبهشت ماه پیشرفت قابل ملاحظه ای داشتید. توضیح دهید که در طی ماه های بین این دو آزمون چه برنامه ای اجرا کردید؟ سعی میکردم بیشتر روی مباحثی که نقطه قوتم بود کار کنم و آزمون های سال های قبل رو میدادم تا مدیریت آزمون داشته باشم. در طول سال چقدر به رتبه فکر میکردید؟ خانواده شما چه انتظاری از شما داشتند؟ استرس از آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با فاطمه عسکری زاده رتبه 678 کنکور سراسری در رشته ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392501 منتشر شده است، در بخش شماره 5 از این مصاحبه این موارد :بین این دو آزمون چه برنامه ای اجرا کردید؟ سعی میکردم بیشتر روی مباحثی که نقطه قوتم بود کار کنم و آزمون های سال های قبل رو میدادم تا مدیریت آزمون داشته باشم. در طول سال چقدر به رتبه فکر میکردید؟ خانواده شما چه انتظاری از شما داشتند؟ استرس از شما داشتند؟ ونگرانی ناشی از فکر کردن به رتبه را چگونه مدیریت می کردید؟ راستش رتبه واسم خیلی مهم نبود، مهم این بود به هدف و رشته ای که میخوام برسم، خانواده اصلا به من فشار نمیآوردن و منو راحت گذاشتن تا خودم به هدفم برسم. من با فکر کردن به آینده و دانشگاه دلخواهم سعی میکردم روحیه خودم رو مدیریت کنم. دلیل این که در آزمون های تابستان شرکت کرده اید چه بود؟ برای این بود که با جو آزمون ها آشنا بشم و از مهر آزمون ها رو بهتر بدم برنامه شما برای مطالعه درس های دهم و یازدهم چگونه بود؟ درسهای یازدهم نقطه قوت بودن چون زیاد آنها را خوانده بودم، خیلی وقت نبردن، فقط از روی خلاصه نویسی ها مرور میکردم و تست بیشتر میزدم ولی برای دهم فیلم های آفلاین دیدم و بعد از کتاب های جامع تست زدم فکر میکردید چنین رتبه ای کسب آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگو با فاطمه عسکری زاده رتبه 678 کنکور سراسری در رشته ریاضی» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/392501 منتشر شده است، در بخش شماره 6 از این مصاحبه این موارد :یازدهم چگونه بود؟ درسهای یازدهم نقطه قوت بودن چون زیاد آنها را خوانده بودم، خیلی وقت نبردن، فقط از روی خلاصه نویسی ها مرور میکردم و تست بیشتر میزدم ولی برای دهم فیلم های آفلاین دیدم و بعد از کتاب های جامع تست زدم فکر میکردید چنین رتبه ای کسب کنید؟ خاطره لحظه اعلام نتایج را برای ما تعریف می کنید؟ راستش اصلا چون فکر میکردم روی ۱۰۰۰ اینا باشه وقتی دیدم ۶۷۸ شدم خیلی جالب بود چون رتبم شش هفت هشت شده بود. وقتی که این رتبه رو دیدم تموم خستگی هام بیرون رفت و فهمیدم تلاش بی جواب نمیمونه آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 4 سهمیه 5% کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301254 منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :من صادق سرگران هستم رتبه 4 سهمیه 5% و رتبه 129 منطقه 1 از شهر مشهد و یکسال سال دوازدهم را در آزمون های کانون شرکت کردم. تعداد آزمون هایم هم فکر کنم 26 آزمون بود. 26 تا یعنی غیبت نکردید؟ نه چرا غیبت نکردید؟ چون در هر کاری یک مقدار که طولانی می شود خسته کننده می شود اگر آزمون ندهی و چهار هفته فقط بخواهی بخوانی کم کم از هفته دوم سوم دیگر نمی کشی. خیلی تعبیر جالبی است. ولی وقتی آزمون می دهی خودش انگیزه می دهد، جدا از این که می بینی بقیه دارند برای آن آزمون می خوانند تو خودت یک هدف داری با خودت می گویی من این فصل این مباحث این درس ها را باید تا هفته بعد بخوانم و اگر نخوانم یک شکست محسوب می شود و باعث می شد من آن هدف بلندمدت را که گذاشتم گام به گام بروم جلو و خب چرا من یک آزمون آن اوایل تابستان شرکت نکردم حالا آن طور که گفتید مطالب پوششی است یک مباحثی از آزمون قبل در آزمون بعد بود و من واقعا با اینکه آن ها را خوانده بودم ولی چون آزمون نداده بودم نمی توانستم سوالاتش را حل کنم و آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 4 سهمیه 5% کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301254 منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :و خب چرا من یک آزمون آن اوایل تابستان شرکت نکردم حالا آن طور که گفتید مطالب پوششی است یک مباحثی از آزمون قبل در آزمون بعد بود و من واقعا با اینکه آن ها را خوانده بودم ولی چون آزمون نداده بودم نمی توانستم سوالاتش را حل کنم و باز این خودش باعث می شد من هیچ آزمونی را جا نیندازم که بخواهم برای آزمون های بعدی در این مباحث مشکل داشته باشم. شما چه تاثیری برای شایان بقائی نژاد داشتید، ایشان چه تاثیری روی شما داشتند؟ سال نهم به دهم مدرسه عوض شد خب حالا تعیین مرکز می کردیم خیلی بچه ها دوست های صمیمی ما رفتند یک مرکز دیگر. کدام مدرسه بودید؟ سه سال اول هاشمی نژاد 4 بودم و سه سال دوم هاشمی نژاد 1 و شایان بقائی نژاد هم از مدرسه که آمده بود انگار با هیچ کسی آشنا نبود یک فرد جدید بود از همان یکی دو ماه سال دهم با این که خیلی حضوری نبود یعنی ما از مدرسه چیزی نفهمیدیم ولی در آن مدت کم واقعا یک رابطه خوبی با همدیگر توانستیم بسازیم. از لحاظ درسی یا هدف گذاری برای آینده چه گفتگوهایی با همدیگر داشتید و از لحاظ روش های مطالعه آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 4 سهمیه 5% کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301254 منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :همان یکی دو ماه سال دهم با این که خیلی حضوری نبود یعنی ما از مدرسه چیزی نفهمیدیم ولی در آن مدت کم واقعا یک رابطه خوبی با همدیگر توانستیم بسازیم. از لحاظ درسی یا هدف گذاری برای آینده چه گفتگوهایی با همدیگر داشتید و از لحاظ روش های مطالعه یعنی یک چیزی که شاید کمک می کرد به هر کدام از شما. حالا می گویم من خیلی تو گود درس خواندن نبودم چرا حالا سال ششم هفتم بود و همان اتفاقی که من در سال ششم از یک مدرسه دولتی آمدم تیزهوشان و گفتم سطح خیلی بالاست خیلی درس خواندم بعد کم کم هی رفت سال نهم و دهم داشت می آمد پایین تر واقعا داشتم همین طور نزول می کردم دهم که با شایان هم کلاسی بودیم اسم نفرات برتر کانون را می زدند و من همیشه برایم سوال بود که سه سال دیگر کنکور است چرا یک نفر از الان باید آزمون بدهد. چه جالب. خب حالا سال یازدهم خودم وارد گود آزمون شدم خیلی سوالات زیادی در مورد بودجه بندی، نحوه آزمون، این که چطور خودت را به بودجه بندی آزمون برسانی داشتم و خب طبیعتا شایان بقائی نژاد تسلط بیشتری روی خیلی از درس ها آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 4 سهمیه 5% کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301254 منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :نفر از الان باید آزمون بدهد. چه جالب. خب حالا سال یازدهم خودم وارد گود آزمون شدم خیلی سوالات زیادی در مورد بودجه بندی، نحوه آزمون، این که چطور خودت را به بودجه بندی آزمون برسانی داشتم و خب طبیعتا شایان بقائی نژاد تسلط بیشتری روی خیلی از درس ها داشت مثلا من آزمون می دادم می دیدم این سوال را بلد نبودم حل کنم و پاسخ نامه را می خواندم بازم نمی توانستم حل کنم باید یک نفر به من توضیح می داد می آمدم در پیام رسان های دیگر به شایان می گفتم من این سوال را در آزمون نتوانستم حل کنم، نقص های جزئی که در دروس داشتم و نقص های کلی ای که در برنامه ریزی ام داشتم از دوستانم که شایان هم عضوشان بود می پرسیدم. شایان از همان سال دهم عضو نفرات برتر مدرسه بود و سر کلاس هم وقتی نمرات می آمد دارای نمرات خوبی بود باعث می شد من خودم انگیزه بگیرم با خودم بگویم یک نفر اینجا هست یک سری نکات مثبتی دارد. چطور شد شما خودتان هم آمدید وارد کانون شدید؟ من حقیقتا سال دهم و یازدهم اتفاقات خیلی زیادی افتاد می گویم من در کل داشتم از گود درس آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 4 سهمیه 5% کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301254 منتشر شده است، در بخش شماره 5 از این مصاحبه این موارد :نمرات خوبی بود باعث می شد من خودم انگیزه بگیرم با خودم بگویم یک نفر اینجا هست یک سری نکات مثبتی دارد. چطور شد شما خودتان هم آمدید وارد کانون شدید؟ من حقیقتا سال دهم و یازدهم اتفاقات خیلی زیادی افتاد می گویم من در کل داشتم از گود درس خارج می شدم اوایلش شروعش خیلی باب میل خودم نبود خانواده می گفتند تو باید در آزمون ها شرکت کنی، درس نمی خوانی ولی خب وقتی واردش شدم جو من را پیش برد. جو خوب است یا نه؟ نمی توان گفت بستگی دارد از آن جو چطوری استفاده می کنی یک نفر سال دهم خیلی پراشتیاق بیاید آزمون بدهد آزمون اول را خراب کند دوم را و سوم را در کل سه سال را درس نخواند. ولی این جوی که باعث شد من آمدم داخلش به نظرم جو خوبی بود من از آن استفاده خوبی کردم ممکن است یک نفر دیگر استفاده بدی ببرد ممکن است اجبار والدین رویش جواب نداده باشد ولی روی من جواب داد خودم هم یک میلی داشتم. بازخوردهایی که به واسطه کارنامه های آزمون می گرفتید استفاده می کردید؟ یعنی متوجه می شدید این روش را آیا ثابت نگه دارم یا تغییر بدهم. خب طبیعتا آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 4 سهمیه 5% کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301254 منتشر شده است، در بخش شماره 6 از این مصاحبه این موارد :دیگر استفاده بدی ببرد ممکن است اجبار والدین رویش جواب نداده باشد ولی روی من جواب داد خودم هم یک میلی داشتم. بازخوردهایی که به واسطه کارنامه های آزمون می گرفتید استفاده می کردید؟ یعنی متوجه می شدید این روش را آیا ثابت نگه دارم یا تغییر بدهم. خب طبیعتا من آن اوایل خیلی از دروس عمومی ام ضعف داشتم یادم است اولین آزمونی که درسال تحصیلی پاییز دادم دینی را -3% زدم طبیعتا وقتی چنین درصدی می زدم می فهمیدم این طوری که دارم پیش می روم نحوه درس خواندن من اشتباه است. خب من تا اوایل بهار هم خیلی سعی می کردم ادبیاتم را بالا بکشم ولی خب درصدم از 30% بالاتر نمی رفت. من خیلی ضعف داشتم در نحوه درس خواندن و اگر شرایط جور دیگری بود شاید واقعا نتیجه بهتر می شد ولی وقتی نتایج کارنامه می آمد می دیدم مثلا این آزمون شیمی را 80% زدم آزمون بعد 20% زدم بعد می آمدم می گفتم این آزمون فقط محاسبات داشت این آزمون فقط مطالب حفظی بود. چه جالب حالا من برای درس شیمی دارم می گویم مثلا یک آزمون هایی بود اواخر سال فقط می آمد موارد شیمی آلی کربن و هیدروکربن را می آورد. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 4 سهمیه 5% کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301254 منتشر شده است، در بخش شماره 7 از این مصاحبه این موارد :زدم آزمون بعد 20% زدم بعد می آمدم می گفتم این آزمون فقط محاسبات داشت این آزمون فقط مطالب حفظی بود. چه جالب حالا من برای درس شیمی دارم می گویم مثلا یک آزمون هایی بود اواخر سال فقط می آمد موارد شیمی آلی کربن و هیدروکربن را می آورد. با این موافق بودید؟ بعد از عید یک مقدار رفتیم سراغ مبحثی. مبحثی بله خیلی خوب بود مثلا متوجه شدم سال یازدهم شیمی یازدهم تسلط دارم یک آزمون مثلا از هیدروکربن ها می بینم فقط سوال می دهد متوجه می شوم از این مبحث هیچی بلد نیستم در حالی که تا همان لحظه من فکر می کردم بلدم و این خیلی مشکل پیش می آمد برای آزمون ها طوری که یک بار شیمی را 80% می زدم آزمون بعدی با این که همان مطلب قبل و قبل تر بود ولی من خراب می کردم می رفتم طراحی سوالات را نگاه می کردم می دیدم این آزمون که من 80% زده ام حفظیاتش 70% بود آزمون بعدی که 20% زده ام حفظیاتش شده است 30% پس من می فهمیدم حفظیات من خوب بود در مساله مشکل دارم یا مثلا می دیدم من وقت کم آورده ام. این برنامه راهبردی آزمون ها آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 4 سهمیه 5% کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301254 منتشر شده است، در بخش شماره 8 از این مصاحبه این موارد :می کردم می دیدم این آزمون که من 80% زده ام حفظیاتش 70% بود آزمون بعدی که 20% زده ام حفظیاتش شده است 30% پس من می فهمیدم حفظیات من خوب بود در مساله مشکل دارم یا مثلا می دیدم من وقت کم آورده ام. این برنامه راهبردی آزمون ها را چقدر قبول داشتید؟ واقعا خودم خیلی قبل از این که قوی برای کنکور بخواهم شروع کنم می گفتم یک سال است سه پایه را شروع کنم هنوز وارد گود آزمون نشده بودم با مشاورم صحبت می کردم ایده های متفاوتی بود برنامه راهبردی کانون خیلی خوب بود هم این که در تابستان یک مقدار از دوازدهم را مرور کرد کل دهم و یازدهم را یک بار مرور کرد گفتم من اصلا دهم یازدهم درس نمی خواندم در تابستان مثلا فهمیدم من دهم یازدهم مشکل دارم تا عید دهم یازدهم یک بار دور شد. شما به برنامه راهبردی کامل مسلط هستید واو به واو را می دانید چه طراحی ای کرده ایم. چون برنامه نداشتم کل اساس برنامه سال کنکورم برنامه راهبردی کانون بود. شاید من از عید، مثلا اوایل اسفند برنامه ام از کانون جلو رفت ولی پایه برنامه من کانون بود یعنی من می دیدم الان باید این آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 4 سهمیه 5% کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301254 منتشر شده است، در بخش شماره 9 از این مصاحبه این موارد :هستید واو به واو را می دانید چه طراحی ای کرده ایم. چون برنامه نداشتم کل اساس برنامه سال کنکورم برنامه راهبردی کانون بود. شاید من از عید، مثلا اوایل اسفند برنامه ام از کانون جلو رفت ولی پایه برنامه من کانون بود یعنی من می دیدم الان باید این مبحث از دهم و این مبحث از یازدهم را در تابستان بخوانم ولی با خودم می گفتم دهم و یازدهم را خواندم در تابستان اکی است ولی در طول سال چون دوازدهم هم اضافه می شود نمی شود این دو را هم خواند. برنامه راهبردی را با نیازهای شخصی خودتان چطوری تلفیق می کردید؟ چطوری شخصی سازی می کردید که یک جایی را پررنگ یک جایی را کمرنک کنید، یک جایی را بخوانید یک جایی را نخوانید. من کل پایه و اساس برنامه هایم وقتی براساس برنامه راهبردی بوده یعنی من نیازهای شخصی ام را براساس برنامه راهبردی ساختم مثلا می دیدم برنامه می خواهد یک سوم فیزیک دوازدهم را برود من هم این را می خواندم نگاه نمی کردم از مدرسه جلو هستم یا عقب. دوباره می آمدم آن را جوری می خواندم که انگار دفعه اول من است می خوانم جوری پیشروی می کردم که انگار دفعه اول آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 4 سهمیه 5% کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301254 منتشر شده است، در بخش شماره 10 از این مصاحبه این موارد :می دیدم برنامه می خواهد یک سوم فیزیک دوازدهم را برود من هم این را می خواندم نگاه نمی کردم از مدرسه جلو هستم یا عقب. دوباره می آمدم آن را جوری می خواندم که انگار دفعه اول من است می خوانم جوری پیشروی می کردم که انگار دفعه اول من است. خب اگر بلد نبودم همان تاثیر را می گذاشت اگر بلد بودم هم همان تاثیر را می گذاشت چون نگاهم به برنامه پلکانی بود چون پیشنهادات متفاوتی داشتم بهترینش این بود مثلا می گویم برنامه ای که من می خواستم در تابستان اجرا کنم این بود که فقط دهم و یازدهم را بخوانم ولی این که آن یک سوم دوازدهم را پیشروی کردم طی سال وقتی آمدم دهم یازدهم را عیب یابی کنم دیدم واقعا وقت نمی کنم برای دوازدهم بخواهم دوازدهم را هم پیش ببرم. گفتگو: کاظم قلم چی پیاده سازی متن: ناهید منجمی برای مشاهده سایر گفتگو های کاظم قلم چی با رتبه های برتر 1401 کلیک کنید آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 4 سهمیه 5% کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301254 منتشر شده است، در بخش شماره 11 از این مصاحبه این موارد :گفتگو های کاظم قلم چی با رتبه های برتر 1401 کلیک کنید آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با فرزاد حلاج مقدم رتبه 4 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336723 منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :برای شنیدن فایل صوتی این گفت و گو اینجا کلیک کنید خودتان را معرفی کنید. فرزاد حلاج مقدم هستم، رتبهی 4 کشوری و رتبه 1 منطقه 3 رشتهی ریاضی از شهر فردوس خراسان جنوبی اولین سوال من از شما این است که شما از منطقهی 3، از شهر کوچک فردوس رتبه کشوری ریاضی به دست آوردید. خوب رقبای اصلی شما در رشتهی ریاضی اکثرا در تهران هستند. کسب این رتبه درخشان را از فردوس چگونه تحلیل میکنید؟ خوب من از سال یازدهم به طور جدی برای کنکور شروع کردم و 2 سال کامل برای کنکور درس خواندم و بیشتر هم خودم میخواندم. یعنی شاید مثلا از دبیرهای مدرسه کمتر کمک میگرفتم و آنلاین هم کلا شرکت نکردم. آنلاین شرکت نکردید و بیشتر هم خودخوان بودید. فکر میکردید با بچههای تهران و کلانشهرها بتوانید رقابت کنید؟ رتبه کشوری به دست بیاورید؟ بله، تا حدودی؛ چون در سال دوازدهم آزمونهای آزمایشی نسبتا زیادی شرکت کردم و در اکثر آنها رتبهام زیر 20 کشور بود. شناخت دقیقی از وضعیت خودتان داشتید. در چند آزمون کانون شرکت کردید؟ علت اینکه این تعداد آزمون را مرتب شرکت کردید چه بود و چه فایدهای برایتان داشت؟ 26 آزمون شرکت کردم. انگار پیوستگی در این شرکت کردن آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با فرزاد حلاج مقدم رتبه 4 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336723 منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :زیادی شرکت کردم و در اکثر آنها رتبهام زیر 20 کشور بود. شناخت دقیقی از وضعیت خودتان داشتید. در چند آزمون کانون شرکت کردید؟ علت اینکه این تعداد آزمون را مرتب شرکت کردید چه بود و چه فایدهای برایتان داشت؟ 26 آزمون شرکت کردم. انگار پیوستگی در این شرکت کردن باعث میشد تا مطالعهام هم پیوسته باشد. به مطالعهام نظم میداد که طبق یک برنامه پیش بروم و مثلا هر دو هفته بیایم و در آزمون شرکت کنم. همین جا در مورد برنامهتان بپرسم. شما با برنامهی راهبردی کانون کار میکردید؟ با برنامهی مدرسه؟ تلفیقی از این دو برنامه یا اصلا یک برنامه برای خودتان داشتید؟ من مشاور داشتم. مشاورم به من برنامه میداد ولی خوب اکثرا مطابق برنامه راهبردی کانون بود. مشاورم آقای رحیم زاده از مشهد بودند که از طریق عمویم به من معرفی شده بودند. پیش آمده بود که این برنامهها با همدیگر ناهماهنگ باشد؟ اگر احیاناً برنامه مدرسه یا برنامهای که مشاورتان میداد با برنامهی کانون هماهنگ نبود چه کار میکردید؟ چگونه تلفیق میکردید؟ خوب برنامهی من زیاد با برنامهی کانون تداخل نداشت ولی خوب در مورد برنامهی کانون، تقریبا از اسفندماه برنامه من یک مقدار جلو افتاد و از برنامه کانون جلو افتادم. شما با آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با فرزاد حلاج مقدم رتبه 4 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336723 منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :برنامه مدرسه یا برنامهای که مشاورتان میداد با برنامهی کانون هماهنگ نبود چه کار میکردید؟ چگونه تلفیق میکردید؟ خوب برنامهی من زیاد با برنامهی کانون تداخل نداشت ولی خوب در مورد برنامهی کانون، تقریبا از اسفندماه برنامه من یک مقدار جلو افتاد و از برنامه کانون جلو افتادم. شما با پیشروی سریع درس میخواندید یا با پیشروی عادی؟ الان با آقای محمد مهدی اسلامی صحبت میکردیم، خودتان میدانستید برنامه کانون در پاییز پیشروی سریع داشت؟ برنامه پاییز را نمیدانستم، چون به ما گفته بودند که در برنامه 2 تا زوج درس هست و فقط یکی را باید جواب بدهیم، ولی خوب من درس دیگر را همان روز در خانه جواب میدادم. دو تا زوج درس را میدیدید ولی در خانه جواب میدادید، پس بلد بودید؟ بله، در خانه جواب میدادم. ما در پاییز پیشروی سریعمان اینطوری است که بچههایی که میخواهند سریعتر کار کنند، میتوانند دو تا زوج درس فیزیک و شیمی برای رشته ریاضی، برای انسانیها هم که جامعهشناسی و تاریخ و جغرافیا بود. میتوانند دو درس را جواب بدهند یعنی دهم و یازدهم یا فقط یکی را جواب بدهند. شما در آزمون اصلی کدام را جواب میدادید؟ دهم یا یازدهم؟ در آزمونهای پاییز دهم و در آزمونهای زمستان آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با فرزاد حلاج مقدم رتبه 4 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336723 منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :و شیمی برای رشته ریاضی، برای انسانیها هم که جامعهشناسی و تاریخ و جغرافیا بود. میتوانند دو درس را جواب بدهند یعنی دهم و یازدهم یا فقط یکی را جواب بدهند. شما در آزمون اصلی کدام را جواب میدادید؟ دهم یا یازدهم؟ در آزمونهای پاییز دهم و در آزمونهای زمستان (نیم سال دوم) یازدهم ولی میرفتید و درخانه درس دوم را هم پاسخ میدادید. در زمستان پیشروی سریع را جواب میدادید یا پیشروی عادی؟ مشکلی نداشتید؟ پیشروی سریع؛ خیر مشکلی نبود و در اسفندماه هم از برنامه جلو افتادم. یعنی کتابهایم زودتر از برنامه تمام شد. شما تراز سوابق و معدلتان را بگویید. معدل کتبی نهایی من 19.91 شد و ترازم هم 10627 شد. شما چگونه درس خواندن برای امتحان نهایی و کنکور را تلفیق کردید؟ یعنی 6ماه اول، پاییز و زمستان برای کنکور میخواندید؟ عمومیها را چه کار میکردید؟ در پاییز و زمستان عمومیها را کم میخواندم، در حدی که مثلا برای امتحانهای مدرسه کافی باشد. ولی در نوروز تقریبا کمی جدیتر خواندم و اصل خواندن عمومیها بعد از کنکور اردیبهشت تا اول خرداد برای امتحانات بود. برای امتحانات چگونه خودتان را آماده کردید؟ برای امتحانات بعد از اینکه کنکور اردیبهشت تمام شد، تقریبا سه هفته تا اول خرداد آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با فرزاد حلاج مقدم رتبه 4 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336723 منتشر شده است، در بخش شماره 5 از این مصاحبه این موارد :که مثلا برای امتحانهای مدرسه کافی باشد. ولی در نوروز تقریبا کمی جدیتر خواندم و اصل خواندن عمومیها بعد از کنکور اردیبهشت تا اول خرداد برای امتحانات بود. برای امتحانات چگونه خودتان را آماده کردید؟ برای امتحانات بعد از اینکه کنکور اردیبهشت تمام شد، تقریبا سه هفته تا اول خرداد فقط عمومیها را مطالعه میکردم که منبع اولم خوب کتاب بود و بعد هم نمونه سوال حل میکردم. در درسهای مختلف برای امتحان نهایی چند درصد وقتتان حل نمونه سوال بود و چند درصد وقت مطالعهی کتاب؟ برای دروس اختصاصی خوب مطالعهی کتاب خیلی کم بود، چون درسها را بلد بودم و بیشتر تستی کار کرده بودم و بیشتر نمونه سوال حل میکردم که درسهای اختصاصی ریاضیات بود، حسابان، هندسه، گسسته و فیزیک و شیمی که غیر از شیمی تقریبا 10درصد کتاب و 90درصد نمونه سوال بود و برای شیمی بیشتر بود، شاید 40-30درصد کتاب بود. عمومیها چطور؟ برای عمومیها شاید 70 تا 80 درصد مطالعه درس و کتاب بود. این هم بگویید که تراز اردیبهشت چند شد و تراز تیر چند شد؟ تراز اردیبهشت من 13189 شد و تراز تیر 12730 شد. شما جزو بچههایی هستید که تراز تیرتان افت کرد. تحلیلی برای این دارید؟ بله، شاید چون یک آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با فرزاد حلاج مقدم رتبه 4 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336723 منتشر شده است، در بخش شماره 6 از این مصاحبه این موارد :شاید 70 تا 80 درصد مطالعه درس و کتاب بود. این هم بگویید که تراز اردیبهشت چند شد و تراز تیر چند شد؟ تراز اردیبهشت من 13189 شد و تراز تیر 12730 شد. شما جزو بچههایی هستید که تراز تیرتان افت کرد. تحلیلی برای این دارید؟ بله، شاید چون یک مقدار درصد ریاضیات نسبت به اردیبهشت خیلی کمتر شده بود و اینکه حالا من از اکثر بچههایی که پرسیدم بیشترشان ترازشان کم شده بود. برای دورهی جمع بندی روش شما چطور بود؟ یعنی تست جامع میزدید؟ اول تست میزدید و بعدا مرور میکردید؟ چند درصد تست و چند درصد مطالعه؟ در دوران جمع بندی خوب مطالعهام خیلی کم بود و بیشتر آزمونهای جامع میزدم. حالا اگر یک بار دیگر نگاه کنید آیا مطالعهتان را بیشتر میکنید؟ نه! نرمال بود. در پاییز و زمستان چند ساعت مطالعه میکردید؟ و در بهار؟ در پاییز تقریبا 5 تا 6 ساعت بود، چون مدرسه میرفتم بعد از آن در زمستان و بهار تقریبا 9 تا 10 ساعت بود. شما در دی ماه در آزمونها شرکت کردید؟ بله این که با امتحانات تداخل داشت مشکلی برایتان ایجاد نمیکرد؟ خیر، چون نسبتا آمادگیام حفظ شده بود و در کنار امتحانهای مدرسه، تست هم میزدم. ساعتهای مطالعهتان آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با فرزاد حلاج مقدم رتبه 4 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336723 منتشر شده است، در بخش شماره 7 از این مصاحبه این موارد :میرفتم بعد از آن در زمستان و بهار تقریبا 9 تا 10 ساعت بود. شما در دی ماه در آزمونها شرکت کردید؟ بله این که با امتحانات تداخل داشت مشکلی برایتان ایجاد نمیکرد؟ خیر، چون نسبتا آمادگیام حفظ شده بود و در کنار امتحانهای مدرسه، تست هم میزدم. ساعتهای مطالعهتان را گفتید. ساعت خوابتان را هم بگویید. آیا از لحاظ ساعت خواب منظم بودید یا نامنظم بودید؟ بله، ساعت خوابم منظم بود. شب ساعت 12.30 میخوابیدم تا 6.30 صبح؛ 6 ساعت کم نبود؟ خیر، خوب بود و مشکلی نداشتم. خوب این نظم در ساعت خواب را از چه زمانی داشتید؟ از بچگی داشتید یا نه سال آخر؟ در همین پایه دوازدهم منظم شد. قبلا این نظم را نداشتید. چرا؟ خیر، شاید چون مطالعهام جدیتر نبود. پس تصمیم خودتان بود؟ بله، ولی خوب در دوازدهم، ظهرها هم تقریبا 30 تا 45دقیقه میخوابیدم. یعنی 6ساعت شب و 45دقیقه ظهرها میخوابیدم. در فضای مجازی چه کار میکردید؟ چند ساعت بودید؟ دقیق حالا زیاد ساعت یادم نیست ولی خوب کمتر از 2 ساعت میشد. بیشتر تلگرام داشتم و خوب خیلی درسی نبود و بیشتر با دوستانم صحبت میکردم. غیر از فعالیتهای درسی چه کار میکردید؟ کتاب غیردرسی هم دورهی قبل از کنکور یعنی موقعی آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با فرزاد حلاج مقدم رتبه 4 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336723 منتشر شده است، در بخش شماره 8 از این مصاحبه این موارد :مجازی چه کار میکردید؟ چند ساعت بودید؟ دقیق حالا زیاد ساعت یادم نیست ولی خوب کمتر از 2 ساعت میشد. بیشتر تلگرام داشتم و خوب خیلی درسی نبود و بیشتر با دوستانم صحبت میکردم. غیر از فعالیتهای درسی چه کار میکردید؟ کتاب غیردرسی هم دورهی قبل از کنکور یعنی موقعی که دبستان و متوسطه بودید، خواندید؟ بله، آن زمان کتابهای غیردرسی زیاد میخواندم. رمان یا داستان میخواندم. مثلا کتابی که خیلی یادم است ناطور دشت در ذهنم است و کتاب قمارباز و کتاب ابله کتابها را چه کسی معرفی کرده بود؟ یا خودتان پیدا میکردید؟ خودم معمولا پیدا میکردم. خوب کتابفروشی هم معمولا چند تا کتاب بهم معرفی میکرد. کتابفروشی تنها میرفتید یا با پدر و مادر میرفتید با دوستانتان میرفتید؟ معمولا با پدر و مادر میرفتم. شغل و تحصیلات پدر و مادرتان چیست؟ هر دو فوق لیسانس معماری دارند و هر دو کارمند هستند. یک کار مهمی که اشاره کردید، اینکه کتابفروشی با هم میرفتید و کتابها را باهم انتخاب میکردید. حالا اگر بخواهید کارهایی را بگویید که پدر و مادرتان برای شما انجام دادند که ذهن شما را مستقیم یا غیر مستقیم پرورش دادند، چه میگویید؟ فکر میکنم اینکه زمانی که نوجوان بودم من را تشویق به کتاب آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با فرزاد حلاج مقدم رتبه 4 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336723 منتشر شده است، در بخش شماره 9 از این مصاحبه این موارد :کردید، اینکه کتابفروشی با هم میرفتید و کتابها را باهم انتخاب میکردید. حالا اگر بخواهید کارهایی را بگویید که پدر و مادرتان برای شما انجام دادند که ذهن شما را مستقیم یا غیر مستقیم پرورش دادند، چه میگویید؟ فکر میکنم اینکه زمانی که نوجوان بودم من را تشویق به کتاب خواندن میکردند، خیلی تاثیرگذار بوده است. شما قبل از اینکه وارد مدرسه بشوید، از ریاضیات چه چیزهایی بلد بودید؟ زیاد یادم نیست ولی فکر میکنم در مهد کودک احتمالا جمع و تفریق اعداد یک رقمی را یاد داده بودند. الفبا را قبل از اینکه مدرسه بروید بلد بودید؟ الفبای فارسی را خیر ولی انگلیسی را بلد بودم. در موضوعات مربوط به روشهای درس خواندن و برای انتخاب رشته با پدر و مادرتان مشورت میکردید؟ بله نظرتان یکی بود یا متفاوت بود؟ اکثرا متفاوت بود. مثلا در انتخاب رشته معمولا نظرشان بیشتر روی کامپیوتر بود من گفتم که مثلا برق یا مکانیک خوب چه رشتهای را انتخاب کردید؟ برق را انتخاب کردم. میدانید که چند سال است که بچههای ریاضی گرایششان به سمت رشته کامپیوتر رفته است. ولی شما کماکان برق را انتخاب کردید. یک دورهای کامپیوتریها خیلی جلو آمدند و الان بچههای برق هم یک مقدار رقابت میکنند. میتوانید تحلیل آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با فرزاد حلاج مقدم رتبه 4 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336723 منتشر شده است، در بخش شماره 10 از این مصاحبه این موارد :مکانیک خوب چه رشتهای را انتخاب کردید؟ برق را انتخاب کردم. میدانید که چند سال است که بچههای ریاضی گرایششان به سمت رشته کامپیوتر رفته است. ولی شما کماکان برق را انتخاب کردید. یک دورهای کامپیوتریها خیلی جلو آمدند و الان بچههای برق هم یک مقدار رقابت میکنند. میتوانید تحلیل کنید چرا کامپیوتر یا چرا برق؟ و این گرایش چرا اینطوری است؟ چون انگار هوش مصنوعی یا کلا تکنولوژی خیلی دارد فراگیر میشود به این خاطر کامپیوتر دارد رشد میکند. حالا چرا شما رفتید سراغ برق؟ شاید چون زیاد از کامپیوتر خوشم نمیآمد. بیشتر علاقه من سمت درس فیزیک بود و برق را انتخاب کردم. شما از معلمهایی که برایتان موثر بودند میتوانید نام ببرید؟ برای درس ریاضی آقای سروری که در مدرسه تیزهوشان معلم ریاضی بودند. برای فیزیک هم آقای فاطمی و شیمی هم فکر میکنم آقای قربانی از معلمهای آنلاین استفاده میکردید؟ خیر، کلاسهای آنلاین نبودم. تاکید کردید روی خودآموزی و خودخوانی؛ این را از چه زمانی یاد گرفتید؟ این را میشود گفت از اول پایه یازدهم، چون من تغییر رشته دادم از رشته تجربی به ریاضی آمدم. چرا؟ ظاهر آرامی دارید ولی کارهای عجیب و غریب زیاد کردهاید. هم ساعت خوابتان، اختلاف نظر با پدر مادر و آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با فرزاد حلاج مقدم رتبه 4 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336723 منتشر شده است، در بخش شماره 11 از این مصاحبه این موارد :روی خودآموزی و خودخوانی؛ این را از چه زمانی یاد گرفتید؟ این را میشود گفت از اول پایه یازدهم، چون من تغییر رشته دادم از رشته تجربی به ریاضی آمدم. چرا؟ ظاهر آرامی دارید ولی کارهای عجیب و غریب زیاد کردهاید. هم ساعت خوابتان، اختلاف نظر با پدر مادر و تغییر رشته از تجربی به ریاضی؛ چرا این کار را کردید؟ من از سال نهم علاقه داشتم به رشته ریاضی بروم ولی چون متوسطه اول مدرسه تیزهوشان بودم و در شهر ما تیزهوشان دوره دوم رشتهی ریاضی نداشت و آنها خودشان هم دوست داشتند که من در رشته تجربی درس بخوانم، من دهم و یازدهم تجربی را در تیزهوشان درس خواندم ولی سال آخر تغییر رشته دادم و رفتم مدرسهی دولتی. مدرسه دولتی! اسم مدرسهتان را بگویید. باقرالعلوم مدرسه دولتی بود، شما در همان مدرسه رفتید و رتبهی 4 کشوری را به دست آوردید. ادامه بدهید. چون میخواستم تغییر رشته بدهم. از اول پایه یازدهم مطمئن شده بودم . پایه یازدهم تجربی بودم ولی خوب از اول یازدهم درس هندسه را چون درس نسبتا مهمی در رشتهی ریاضی بود خودم میخواندم. احتمال میدهم در این تغییر رشته پدر و مادرتان با شما مخالف نبودند. چرا، اوایل مخالف بودند. ولی در آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با فرزاد حلاج مقدم رتبه 4 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336723 منتشر شده است، در بخش شماره 12 از این مصاحبه این موارد :بدهم. از اول پایه یازدهم مطمئن شده بودم . پایه یازدهم تجربی بودم ولی خوب از اول یازدهم درس هندسه را چون درس نسبتا مهمی در رشتهی ریاضی بود خودم میخواندم. احتمال میدهم در این تغییر رشته پدر و مادرتان با شما مخالف نبودند. چرا، اوایل مخالف بودند. ولی در آخر مجبور شدند که موافقت کنند. چون خیلی اصرار میکردم. یک سوالی راجع به ارزیابی آزمونها اینجا بپرسم. شما 2179 پاسخ صحیح در آزمونها داشتید. آزمون را چگونه ارزیابی میکردید؟ اشتباه و نزده زیاد داشتید یا کم داشتید؟ اشتباه و نزده در اکثر آزمونها کم داشتم و در تحلیل آزمون بیشتر تمرکزم روی همینها بود و سوالهای درست را سریع رد میشدم. آنهایی که اشتباه زده بودید بعدا باز در دامشان میافتادید یا نه یکبار اشتباه میکردید و مسلط میشدید؟ خوب چون موقع تحلیل آزمون سوالهای نزده و غلط را سعی میکردم خودم یکبار دیگر حل کنم، حالا سوالات نزده معمولا به خاطر این بود که وقتم تمام میشد و نمیرسیدم و در خانه حل میکردم. ولی سوالات غلط را قبل از اینکه تحلیل کنم نمیتوانستم حل کنم. شما فعالیتهای غیردرسی در سالهای آخر داشتید؟ من تابستان قبل از دوازدهم ورزش رفتم ولی خوب غیر از این در سال یازدهم آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با فرزاد حلاج مقدم رتبه 4 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336723 منتشر شده است، در بخش شماره 13 از این مصاحبه این موارد :معمولا به خاطر این بود که وقتم تمام میشد و نمیرسیدم و در خانه حل میکردم. ولی سوالات غلط را قبل از اینکه تحلیل کنم نمیتوانستم حل کنم. شما فعالیتهای غیردرسی در سالهای آخر داشتید؟ من تابستان قبل از دوازدهم ورزش رفتم ولی خوب غیر از این در سال یازدهم دوازدهم چیز دیگری نبود. چند سال آینده در چه زمینهای شما فعال خواهید بود؟ در همین رشتهی برق که میخوانید آیندهتان را چطوری میبینید؟ مهندسی برق احتمالا بخواهم گرایشهای مربوط به هوش مصنوعی را ادامه بدهم. پیاده سازی متن : صفا شیدایی سایر گفتگوهای کاظم قلم چی با برترهای 1403 را اینجا مشاهده کنید. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرحسین سلیمانی رتبه 1 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336640 منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :برای شنیدن فایل صوتی این گفت و گو کلیک کنید جرات پاسخ ندادن را پیدا کردم! خودتان را معرفی کنید من امیرحسین سلیمانی تازهکندی رتبه 1 ریاضی کشور از شهر تبریز هستم. وضعیت شهر تبریز را از نظر کسب نتایج در بین شهرهای مختلف چگونه ارزیابی میکنی؟ وضعیت تبریز از نظر کسب نتایج در دو سال اخیر خوب بوده و البته قبلا هم وضعیت خوبی داشت اما امسال فکر کنم بهترین نتایج را بهدست آورده است. فکر میکنید علت موفقیت بچه های تبریز بابت چیست؟ علت اصلی آن را پشتکار و تلاش میدانم و فکر کنم دلیل بعدی آن مدارس و معلمهای خوب تبریزی باشند. شما چند سال کانونی بودید؟ من 5 سال و از پایه هشتم تا دوازدهم کانونی بودم. تعدادی از بچهها در بعضی سالها در آزمونها شرکت نمیکنند و وقفه ایجاد میکنند. دلیل پیوستگی شما چه بود؟ برادرم 3 سال بزرگتر از من است و از سال یازدهم در آزمونهای کانون شرکت میکرد. سال هشتم بودم که با اصرار من در آزمونها ثبتنام کردیم. با شروع شرکت من در آزمونها کرونا آمد و همه چیز آنلاین شد. متوجه شدم که آزمون خوب است، تکرار و مرور هم داریم و من به این شرایط عادت کرده و ادامه آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرحسین سلیمانی رتبه 1 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336640 منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :یازدهم در آزمونهای کانون شرکت میکرد. سال هشتم بودم که با اصرار من در آزمونها ثبتنام کردیم. با شروع شرکت من در آزمونها کرونا آمد و همه چیز آنلاین شد. متوجه شدم که آزمون خوب است، تکرار و مرور هم داریم و من به این شرایط عادت کرده و ادامه دادم. شما در سال آخر 20 آزمون حضوری شرکت کردید. تفاوت آزمون حضوری و آنلاین به چه میزان است؟ آزمون حضوری شرایط نزدیکی به کنکور دارد و خیلی بهتر میتوانیم خودمان را با شرایط واقعی تطبیق بدهیم. آیا شرایط دوران کرونا باعث شد که بچه ها به حضوری شرکتکردن ترغیب شوند؟ بهنظرم اشتیاق حضوری شرکتکردن بعد از دوران کرونا بیشتر شده است. این اشتیاق بین دانشآموزان برتر بیشتر است چون میخواستند بدانند کجای مسیر قرار دارند. آقای سلیمانی به نظرمن در دوران کرونا یک دوقطبی ایجاد شد؛ یک گروه از دانشآموزان خیلی خوب شدند، خوداتکا و خودخوان شدند و عده دیگری درس را رها کردند. نظر شما چیست؟ میتوان گفت بله، مخصوصا وقتی کلاسها آنلاین شدند یک عده دیگر سر کلاس حاضر نمیشدند و یا اگر حاضر میشدند به کارهای دیگری مثل دیدن فیلم میپرداختند. شما چه تیپی بودید؟ من هشتم و نهم کمی تنبلی میکردم اما از سال دهم آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرحسین سلیمانی رتبه 1 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336640 منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :دیگری درس را رها کردند. نظر شما چیست؟ میتوان گفت بله، مخصوصا وقتی کلاسها آنلاین شدند یک عده دیگر سر کلاس حاضر نمیشدند و یا اگر حاضر میشدند به کارهای دیگری مثل دیدن فیلم میپرداختند. شما چه تیپی بودید؟ من هشتم و نهم کمی تنبلی میکردم اما از سال دهم متوجه شدم که تبعات تنبلی متوجه خودم خواهد شد و من دارم به خودم ضربه میزنم. این تغییر دیدگاه نقطه عطف مهمی برای شما به حساب میآید. شما خودتان به این نتیجه رسیدید که با دیگران کاری نداشته باشید؟ این تحول چگونه رخ داد؟ بیشتر حرفهای خانواده و معلمها تاثیر داشت ولی یک روز فرا میرسد که به خودمان میگوییم ما داریم چهکار میکنیم؟ روزی که متوجه این امر شدم به خودم آمدم و به مسیر برگشتم. تعداد اشتباهات شما در آزمونها چهقدر بود؟ در سال هشتم و نهم تعداد اشتباهات من زیاد بود. دقت نمیکردم و شانسی گزینهها را انتخاب میکردم اما از سال دهم و به خصوص یازدهم اشتباهات من کاهش چشمگیری داشت. وقتی من تستی را بلد نیستم یا بین دو گزینه شک دارم، باید تصمیم بگیرم؛ یکی از دلایل کاهش اشتباهات من این بود که در مرحلهی اول تستهای شکدار را کنار گذاشتم و بعد "جرات آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرحسین سلیمانی رتبه 1 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336640 منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :انتخاب میکردم اما از سال دهم و به خصوص یازدهم اشتباهات من کاهش چشمگیری داشت. وقتی من تستی را بلد نیستم یا بین دو گزینه شک دارم، باید تصمیم بگیرم؛ یکی از دلایل کاهش اشتباهات من این بود که در مرحلهی اول تستهای شکدار را کنار گذاشتم و بعد "جرات پاسخ ندادن" را پیدا کردم. در جلسات آزمون سوالات را نشاندار می کردید؟ سوالات سخت را درآزمون نشاندار می کردم. مثلا وقتی به سوالی میرسیدم که متوجه میشدم که به جای 1 دقیقه باید 4 دقیقه برای آن وقت بگذارم، آن را کنار میگذاشتم و در پایان زمان همان دفترچه دوباره به سراغ آن میآمدم. بعد از آزمون چگونه ازمون را ارزیابی میکردید؟ اول غلطهایم را بررسی میکردم تا متوجه شوم که ایراد کجاست، اشتباه محاسباتی بوده یا آن را بلد نبودم و بعد به سراغ نزدههایم میرفتم. حس شما در برخورد با غلطها چه بود؟ عصبانی میشدید یا به آن به چشم یک فرصت یادگیری نگاه میکردید؟ یک تعداد پاسخهای اشتباه بر اثر اشتباه محاسباتی به وجود میآید که کلی حرص من را در میآورد. پیش خودم میگفتم یعنی ممکن است در کنکور هم همین اشتباهات را تکرار کنم؟ ولی خوشبختانه و بالاخص در کنکور تیر اشتباه محاسباتی نداشتم. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرحسین سلیمانی رتبه 1 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336640 منتشر شده است، در بخش شماره 5 از این مصاحبه این موارد :آن به چشم یک فرصت یادگیری نگاه میکردید؟ یک تعداد پاسخهای اشتباه بر اثر اشتباه محاسباتی به وجود میآید که کلی حرص من را در میآورد. پیش خودم میگفتم یعنی ممکن است در کنکور هم همین اشتباهات را تکرار کنم؟ ولی خوشبختانه و بالاخص در کنکور تیر اشتباه محاسباتی نداشتم. یک سری غلط هم هست که بین دو گزینه شک داشتم و گزینه اشتباه را علامت زدم. این نشان میداد که من این بخش را بلد نیستم و باید دوباره آن بخش را مطالعه کنم. پس شما قدرت تشخیص اشتباه را از بیدقتی داشتید. خیلی از بچهها متوجه این تفاوت نیستند که شما در پاسخ اشتباه به سوالی بیدقتی نکردید بلکه واقعا درس را بلد نیستید و نباید آن را به پای بیدقتی بگذارید. باید بین این دو یک فاصلهای بگذارید که شما توانایی این کار را داشتید. بله، من هم گاهی بیدقتی داشتم ولی دلایل اشتباهزدن را حتما بررسی میکردم. ولی شما توانستید با مدیریت این بخش در کنکور موفق باشید. با پیشروی سریع جلو میآمدید یا پیشروی عادی؟ من با پیشروی سریع جلو میآمدم و به تمام سوالات هر درس در هر دو گروه پاسخ میدادم یعنی مثل بولدزر همه سوالات را جارو می کردید آیا همکاران نمایندگی آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرحسین سلیمانی رتبه 1 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336640 منتشر شده است، در بخش شماره 6 از این مصاحبه این موارد :میکردم. ولی شما توانستید با مدیریت این بخش در کنکور موفق باشید. با پیشروی سریع جلو میآمدید یا پیشروی عادی؟ من با پیشروی سریع جلو میآمدم و به تمام سوالات هر درس در هر دو گروه پاسخ میدادم یعنی مثل بولدزر همه سوالات را جارو می کردید آیا همکاران نمایندگی به شما گفته بودند که می توانید به هر دو گروه از سوالات پاسخ دهید؟ بله، البته این را هم گفته بودند که اگر این کار را انجام دهید یک زمان اضافه در اختیار شما قرار خواهیم داد. من با پیشروی سریع چه درپاییز و چه زمستان سعی کردم درسها را زودتر به اتمام برسانم. کنکور اردیبهشت یا امتحانات نهایی یا کنکور تیر. هدف شما کدام بود؟ هدف اول من کنکور اردیبهشت بود. میخواستم در همان کنکور اردیبهشت کار را تمام کنم. بعد از کنکور اردیبهشت چند روز استراحت کردم و شروع به خواندن نهایی کردم. دروس مفهومی مثل ادبیات و عربی و دینی را نمیشد شب امتحانی جمع کرد برای همین این درسها را در اردیبهشت جمع کردم و شب امتحان را فقط برای مرور و حل نمونه سوال گذاشتم. برای شیمی، فیزیک، حسابان و هندسه و گسسته فقط نمونه سوال حل کردم، نمونه سوالات امتحانات نهایی سال 98 آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرحسین سلیمانی رتبه 1 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336640 منتشر شده است، در بخش شماره 7 از این مصاحبه این موارد :و عربی و دینی را نمیشد شب امتحانی جمع کرد برای همین این درسها را در اردیبهشت جمع کردم و شب امتحان را فقط برای مرور و حل نمونه سوال گذاشتم. برای شیمی، فیزیک، حسابان و هندسه و گسسته فقط نمونه سوال حل کردم، نمونه سوالات امتحانات نهایی سال 98 تا 1402. درسهایی هم بودند که برای آنها در اردیبهشت وقت نگذاشتم مثل درسهای سلامت و بهداشت و هویت. من این درسها را در طول سال هم نخوانده بودم و متاسفانه شب امتحان تا صبح بیدار ماندم و این درسها را خواندم. البته معدل نهایی من 19.79 شد ایا حل نمونه سوال امتحانی روش درستی است؟ بله، من در تمام این درسها نمره 20 آوردم جز گسسته که نمره من 19.25 شد. اگر کسی به مفاهیم مسلط و آشنا باشد میتواند با حل نمونه سوال امتحانی با سوالات آشنا شده و روش نوشتن در امتحان را یاد بگیرد. این روش برای من جواب داد. شما در درسهای مختلف به چه میزان میخواندید و به چه میزان کار تستی انجام میدادید؟ در فیزیک بعد از تدریس معلم و خواندن درسنامه تمام زمانم را به تستزدن اختصاص میدادم. اگر بخواهم نسبت بگویم 90 درصد زمانم را در فیزیک به تستزدن و 10 آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرحسین سلیمانی رتبه 1 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336640 منتشر شده است، در بخش شماره 8 از این مصاحبه این موارد :برای من جواب داد. شما در درسهای مختلف به چه میزان میخواندید و به چه میزان کار تستی انجام میدادید؟ در فیزیک بعد از تدریس معلم و خواندن درسنامه تمام زمانم را به تستزدن اختصاص میدادم. اگر بخواهم نسبت بگویم 90 درصد زمانم را در فیزیک به تستزدن و 10 درصد از زمانم را به خواندن اختصاص میدادم. برای شیمی تقریبا این نسبت خواندن به تستزدن برابر بود؛ درس میخواندم و بعد تست میزدم و این رویه را تکرار میکردم تا مطلب مدام تکرار شود. بعد تستزدن نحوه مطالعه شما گزینشی نمیشد؟ دقیقا، متوجه میشدم که کدام بخش را خوب یاد گرفتم و باید بیشتر به سراغ کدام بخش بروم که یادگیری ناقص دارم ولی کلا مرور را برای تمام بخشها انجام میدادم. وقتی در بخشی از 10 تست 5 تای آن را بلد نبودم متوجه میشدم که یادگیریام ناقص بوده و به سراغ کتاب درسی و حاشیهنویسیهایی که داشتم، میرفتم. نکات مربوط به شیمی، چه در کتاب درسی یا در آزمون را کجا می نوشتید؟ در خود کتاب درسی هر دو را مینوشتم. برترهای تجربی هم به این موضوع اشاره کردند که برای اینکه این جزییات پراکنده نباشد آنها را در کتاب درسی حاشیهنویسی می کردند. اخیرا کتابی منتشر آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرحسین سلیمانی رتبه 1 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336640 منتشر شده است، در بخش شماره 9 از این مصاحبه این موارد :میرفتم. نکات مربوط به شیمی، چه در کتاب درسی یا در آزمون را کجا می نوشتید؟ در خود کتاب درسی هر دو را مینوشتم. برترهای تجربی هم به این موضوع اشاره کردند که برای اینکه این جزییات پراکنده نباشد آنها را در کتاب درسی حاشیهنویسی می کردند. اخیرا کتابی منتشر شده که به فارسی هم ترجمه نشده به نام " مغز دوم خود را بسازید." یعنی چگونه نکات را سازماندهی کنیم. انتخاب رشته کردید؟ بله، انتخاب اولم مهندسی برق شریف است. میدانید که الان گرایش به سمت مهندسی کامپیوتر رفته است. در دورهای 100درصد انتخاب اول برق بود ولی الان نسبت انتخاب مهندسی کامپیوتر به مهندسی برق حدود 60 به 40 شده است. چرا برق را انتخاب کردید؟ احساس میکنم در این رشته موفقتر خواهم بود. فکر میکنم دید شهودی من قویتر از دید ذهنی من است یکی از بچهها هم دلیل ارجعیت مهندسی برق به مهندسی کامپیوتر را علاقه خود به فیزیک عنوان کرده بود. این هم دلیل خوبی است. من هم عاشق فیزیک هستم و از حل تستهای فیزیک لذت میبرم. آینده خودت را تصور کردی؟ دوست دارم در رشته برق کارفرما باشم نه این که حقوقبگیر بشوم. تا جای ممکن تحصیلاتم را تا دوره دکترا ادامه خواهم آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرحسین سلیمانی رتبه 1 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336640 منتشر شده است، در بخش شماره 10 از این مصاحبه این موارد :خود به فیزیک عنوان کرده بود. این هم دلیل خوبی است. من هم عاشق فیزیک هستم و از حل تستهای فیزیک لذت میبرم. آینده خودت را تصور کردی؟ دوست دارم در رشته برق کارفرما باشم نه این که حقوقبگیر بشوم. تا جای ممکن تحصیلاتم را تا دوره دکترا ادامه خواهم داد. پس میخواهید کارآفرین باشید. بله. وضعیت خواب شما چهطور بود؟ در سال کنکور منظم بودم؛ به طور معمول ساعت 12 میخوابیدم و 6 صبح بیدار می شدم. می توانستید این نظم را رعایت کنید؟ تا حد زیادی. من آدم خوشخوابی هستم، 5 روز این برنامه را رعایت میکردم و روز پنج شنبه و جمعهای که آزمون نداشتیم یک دفعه 12 ساعت میخوابیدم و دوباره از شنبه این نظم را پی می گرفتم. در مورد روشهای مطالعه یا موارد آموزشی با خانواده مشورت میکردید؟ پدر و مادرم در کل اختیار کار را به من داده بودند و میگفتند به دنبال علاقه خودم بروم. ولی مثلا در مواردی مثل انتخاب رشته بیان میکردند که انتخاب اول خیلی از رتبه برترها مهندسی کامپیوتر است و آیا از انتخابی که کردی پشیمان نمیشوی؟ سال دوازدهم پدر و مادرم اصلا فشاری به من نمی آوردند. به من می گفتند نیاز نیست بهترین باشی. درست آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرحسین سلیمانی رتبه 1 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336640 منتشر شده است، در بخش شماره 11 از این مصاحبه این موارد :علاقه خودم بروم. ولی مثلا در مواردی مثل انتخاب رشته بیان میکردند که انتخاب اول خیلی از رتبه برترها مهندسی کامپیوتر است و آیا از انتخابی که کردی پشیمان نمیشوی؟ سال دوازدهم پدر و مادرم اصلا فشاری به من نمی آوردند. به من می گفتند نیاز نیست بهترین باشی. درست را بخوان و نرمال رفتار کن. نبودن این فشار خیلی به نفع من بود و استرس نداشتم که به خاطر خراب کردن آزمونی باید شماتت بشوم. از کودکی و از 4 سالگی برای ما کتاب داستان و شعر می خواندند. برای ما وقت می گذاشتند و با ما بازی می کردند؛ شده که از وقتشان بزنند و تا بتوانند با ما باشند. لذت بخشترین دستاورد آموزشی که امسال داشتی چه بود؟ افزایش ساعت مطالعه. خیلی عجیب است؛ یک زمانی دانشآموزان وانمود میکردند یا پز میدادند که ما باهوش هستیم و با ساعت مطالعه کم موفق شدیم ولی امسال یک نفر هم از برترها به این موضوع اشاره نکرد. بیشتر دغدغه من در سال دهم این بود که در امتحانات دی و خردادماه بتوانیم 20 بگیرم. در سال یازدهم مشاورم آقای امید ابراهیمی به من گفت که باید روزانه 6 تا 7 ساعت بخوانی که من گفتم چشم، ولی 3 تا آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرحسین سلیمانی رتبه 1 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336640 منتشر شده است، در بخش شماره 12 از این مصاحبه این موارد :هم از برترها به این موضوع اشاره نکرد. بیشتر دغدغه من در سال دهم این بود که در امتحانات دی و خردادماه بتوانیم 20 بگیرم. در سال یازدهم مشاورم آقای امید ابراهیمی به من گفت که باید روزانه 6 تا 7 ساعت بخوانی که من گفتم چشم، ولی 3 تا 4 ساعت میخواندم!. اما کم کم ساعت مطالعه را زیادتر کردم وساعت مطالعه من در تابستان یازدهم به دوازدهم به 7 ساعت در روز رسید. دوباره آقای ابراهیمی سقف مطالعه را به روزی 10 ساعت رساندند و من هم توانستم ساعت مطالعهام را به حدود 8 تا 9 ساعت برسانم و حفظ کنم. گاهی اوقات که خسته میشدم به سراغ فیزیک یا ریاضی که علاقه داشتم میرفتم و آنها را می خواندم تا ساعت مطالعهام حفظ شود و هر چه به کنکور نزدیکتر شدیم ساعت مطالعه من هم به روزانه 11 تا 12ساعت رسید. در حسابان یا هندسه و گسسته روش خواصی برای مطالعه داشتید؟ به نظرم اگر در این درسها مطلب را یاد بگیریم میتوانیم تستهای آن را حل کنیم بالاخص در حسابان که حفظیطور نیست. برای هندسه یازدهم که تستهای سختی دارد سعی می کردم به دلیل سختی از آنها متنفر نشوم! و به همین خاطربرای آنها تستهای آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرحسین سلیمانی رتبه 1 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336640 منتشر شده است، در بخش شماره 13 از این مصاحبه این موارد :روش خواصی برای مطالعه داشتید؟ به نظرم اگر در این درسها مطلب را یاد بگیریم میتوانیم تستهای آن را حل کنیم بالاخص در حسابان که حفظیطور نیست. برای هندسه یازدهم که تستهای سختی دارد سعی می کردم به دلیل سختی از آنها متنفر نشوم! و به همین خاطربرای آنها تستهای ساده و متوسط و گاهی سخت حل میکردم. گسسته هم مثل حسابان هنر محاسبهکردن است و باید از اول به آن علاقه داشته باشیم. تعداد متقاضیان رشته تجربی چند برابر رشته ریاضی است. به نظرت این رویه عوض خواهد شد؟ رشته ریاضی واقعا ارزشی برابر با رشته تجربی دارد و فکر کنم کم کم این تعادل برقرار شود. تا چه زمانی در سال دوازدهم به مدرسه رفتید؟ من سال آخر تا اسفند که درسها تمام بشود به مدرسه میرفتم. اوایل فروردین هم چند درس هندسه باقی مانده بود که به مدرسه رفتن ادامه دادم. جالب است. انگار در تبریزمدرسه رفتن جزو اولویتهاست. رتبه 1 زبان کشور که تجربی بود، هم قبلا گفته بود که تا روز آخر به مدرسه میرفتم به نظر من مدرسه و مدرسهرفتن خیلی مفید است. اسامی معلمین سال دوازدهم خودتان را بگویید آقای حاتم خانی دبیر فیزیک، آقای ذریه دبیر شیمی، آقای نعمتی دبیر حسابان، آقای آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرحسین سلیمانی رتبه 1 ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336640 منتشر شده است، در بخش شماره 14 از این مصاحبه این موارد :جزو اولویتهاست. رتبه 1 زبان کشور که تجربی بود، هم قبلا گفته بود که تا روز آخر به مدرسه میرفتم به نظر من مدرسه و مدرسهرفتن خیلی مفید است. اسامی معلمین سال دوازدهم خودتان را بگویید آقای حاتم خانی دبیر فیزیک، آقای ذریه دبیر شیمی، آقای نعمتی دبیر حسابان، آقای حدادی دبیر هندسه و مشاورم آقای ابراهیمی که کمال تشکر را از این عزیزان دارم. پیادهسازی: حمید آقالوئی فیلم این گفتگو را در ادامه مشاهده کنید. سایر گفتگوی های کاظم قلم چی با برترهای کنکور 1403 را اینجا مشاهده کنید آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :لطفا خودتان را معرفی کنید؟ من مهدی ابوطالبی هستم، از شهر یزد رتبهی 5کشوری و 1 منطقهی 2، 1سال کانونی بودم و 24 آزمون شرکت کردم. شما در آزمون های کانون میتوانستید هم حضوری آزمون دهید و هم آنلاین ، ما هر دو امکان را گذاشته بودیم، بیشتر کدام را شرکت می کردید؟ سعی داشتم که تا جایی که امکان دارد حضوری آزمون دهم. چرا؟ به دلیل جو آزمون و اینکه بهتر بود مانند کنکور با دفترچه کاغذی آزمون دهم. ببینید از دوران کرونا پدیدهی تورم نمره در کل دنیا تشدید شد، یعنی تقلب فقط مال ایران نیست، همهجا هست، یعنی موقعی که شما هم میتوانید آنلاین آزمون دهید هم آنلاین، امکان تقلب هست؛ به هر حال کسی که در خانه امتحان می دهد، زمان بیشتری دارد، می تواند به منابع دسترسی داشته باشد، شما نگران نبودید که هم زمان کسانی ممکن است که تقلب کنند؟ چرا پیش میامد، ولی حالا کاری هم نمیتوانستم بکنم، بیشتر سعی میکردم سرم به کار خودم باشد. پس خیلی نگران نبودید؟ سعی میکردم نگران نباشم. می دانید که ما جهش ترازی ها را حذف می کنیم؟ بله خودم هم یک بار حذف شدم. آهان خوب این داستان حذف شدنتان را توضیح دهید؟ من تقریبا آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :حالا کاری هم نمیتوانستم بکنم، بیشتر سعی میکردم سرم به کار خودم باشد. پس خیلی نگران نبودید؟ سعی میکردم نگران نباشم. می دانید که ما جهش ترازی ها را حذف می کنیم؟ بله خودم هم یک بار حذف شدم. آهان خوب این داستان حذف شدنتان را توضیح دهید؟ من تقریبا از اول سال دوازدهم با تراز نسبتا پایینی شروع کردم. چند؟ اولین آزمونی که جدی شرکت کردم 5600 یا 5700 چون مطالعهی کافی نداشتم و آزمون جمعبندی پایه هم بود، پله پله می آمدم بالاتر و تقریبا پیشرفت خوبی هم داشتم، بعد یکجایی حذف شدم. یعنی زمانی که ما یک حدی می گذاشتیم، هفتصد نمره ترازی؛ سه تا فاکتور را در نظر گرفتیم؛ با میانگین نمرهها با کمینه با بیشینه مقایسه میکنیم و بعد یک معیار خیلی سخت گیرانهای می گذاریم؛ شما احتمالا 700 نمرهی ترازپیشرفت کردید... تقلب کرده بودید حذف شدید یا اینکه واقعی بود؟ نه واقعی بود. دفعات بعدی باز هم حذف شدید؟ دفعات بعدی آزمون اعتبارسنجی داشتم. بعد از اینکه حذف شدید، لجتان گرفت؟ نه کار خاصی نکردم، تعجب کرده بودم که چرا حذف شدم؛ با پشتیبان صحبت کردم گفتند که احتمالا به خاطر جهش تراز حذف شدی... بعد از آن اعتبارسنجی را جواب دادید؟ بله جواب آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :بعدی باز هم حذف شدید؟ دفعات بعدی آزمون اعتبارسنجی داشتم. بعد از اینکه حذف شدید، لجتان گرفت؟ نه کار خاصی نکردم، تعجب کرده بودم که چرا حذف شدم؛ با پشتیبان صحبت کردم گفتند که احتمالا به خاطر جهش تراز حذف شدی... بعد از آن اعتبارسنجی را جواب دادید؟ بله جواب دادم، قبلش اعتبارسنجی نداشتم. کم ترین و بیشترین ترازتان چند بود؟ توضیح دهید که چیکار میکردید موقعی که ترازتان کم می شد؟ آزمون هایی که با دقت کامل شرکت کردم، کم ترین ترازم 5700 و بیشترین ترازم هم آزمون آخر سال شاید یکی دو تا آزمون بالای 8000 داشتم. اگر زمانی ترازتان کم میشد، واکنش خودتان یا پدر و مادرتان چی بود؟ بیتفاوت نبودم، سعی میکردم که مباحث را تا دو هفتهی بعد، یک مرور داشته باشم و بهبودشان دهم. واکنش پدر و مادرتان چه بود؟ پدر و مادرم سعی میکردند، خیلی فشار نیاورند و خیلی واکنش خاصی نشون نمی دادند. ولی جالب است که خودتان هم بیشتر از اینکه احساسی و هیجانی و عاطفی برخورد کنید، خیلی منطقی برخورد میکردید؟ آخه پیش میاد، می دانید به خاطر فاکتورهای مختلف همان تقلبی که شما گفتید یا حالا خودم سر آزمون شاید مثلا حالم بد بوده، بالاخره حالا هر دو هفته آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :دادند. ولی جالب است که خودتان هم بیشتر از اینکه احساسی و هیجانی و عاطفی برخورد کنید، خیلی منطقی برخورد میکردید؟ آخه پیش میاد، می دانید به خاطر فاکتورهای مختلف همان تقلبی که شما گفتید یا حالا خودم سر آزمون شاید مثلا حالم بد بوده، بالاخره حالا هر دو هفته یک بار آزمون برگزار می شود، بعضی از آن ها هم قرار است خوب نشود. آزمون را چگونه ارزیابی میکردید؟ راستش بیشتر با دوست های خودم مقایسه میکردم. یعنی چند نفری می نشستید؟ نه فقط می دیدید که آن ها چیکار کردند؟ بله چون مدرسه ما از لحاظ دانشآموزان جو خوبی داشت. کدام مدرسه؟ مدرسه تیزهوشان شهید صدوقی سوال من این موضوع نبود؛ این بود که خود آزمون را چگونه تحلیل می کردید؟ خوب به نظر من مهم ترین نکته مثبت آزمون های کانون جامعه آماری خوبش هست. یعنی اگر که ما این جامعهی آماری را نداشتیم ، شرکت نمی کردید؟ شاید نه آخه ببینید کسانی که در آزمون شرکت می کنند، موقعی که می گویند این جامعهی آماری همینطوری آمدند ما روز اول فقط 100 دانش آموز داشتیم... بله درسته ولی الان وضع خیلی خوبی دارد و به نظر من دلیل خوبی هم هست که بیان بچهها شرکت کنند. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 5 از این مصاحبه این موارد :کردید؟ شاید نه آخه ببینید کسانی که در آزمون شرکت می کنند، موقعی که می گویند این جامعهی آماری همینطوری آمدند ما روز اول فقط 100 دانش آموز داشتیم... بله درسته ولی الان وضع خیلی خوبی دارد و به نظر من دلیل خوبی هم هست که بیان بچهها شرکت کنند. ولی من با شما موافق نیستم، جامعهی آماری چطور به اینجا رسیده، با نخبه های کشوری که آمدند؛ یعنی شما برنامه آزمون را در نظر نداشتید؟ چرا خودم با برنامه کانون پیش میرفتم. پس با برنامهی کانون پیش میرفتید، اینکه شما برنامهی کانون را در نظر داشتید، شما می گویید که چون این همه آدم انتخاب کردند پس ما هم انتخاب کنیم، ولی خودتان مستقل برنامه را بررسی میکردید؟ من راستش اینکه با برنامهی راهبردی پیش بروم مشاورم پیشنهاد داد و یکی دو نفر از بچههایی که سال بالایی بودند یا چند سال قبل پشت کنکور مانده بودند. این ها آدم های نخبه هستند، ادم های ساده نیستند که هم مشاور مدرسه گفت هم بچههای سال بالایی گفتند هم خود شما گفتید؟ بله من بهترین نکته را گفتم جامعه آماری بالا ، بله برنامه اش به نظر من خوب بوده ولی بازهم می گویم ولی باز جامعهی آماری... این جامعه آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 6 از این مصاحبه این موارد :آدم های نخبه هستند، ادم های ساده نیستند که هم مشاور مدرسه گفت هم بچههای سال بالایی گفتند هم خود شما گفتید؟ بله من بهترین نکته را گفتم جامعه آماری بالا ، بله برنامه اش به نظر من خوب بوده ولی بازهم می گویم ولی باز جامعهی آماری... این جامعه آماری با حساب و کتاب به دست میاد، در پدیدههای علمی آموزشی مردم به بالا نگاه میکنند، یعنی در واقع به نخبهها نگاه میکنند و با پدیدههای دیگر فرق میکند. بله با پدیده های اجتماعی دیگر فرق میکند. در حوزهی علمی آموزشی همین الان شما می گویید، من با مشاورم صحبت کردم با بچههای سال بالا صحبت کردم، فردا بچههای دیگر هم حتما به شما مراجعه میکنند، روی این برنامه خیلی کار می شود. داشتیم راجع به ارزیابی آزمون میگفتیم درسته؟ ارزیابی آزمون را چطوری انجام میدادید؟ از آزمون ها چه درسی میگرفتید؟ یعنی سوالاتی که اشتباه جواب داده بودید یا نزده بودید، آن ها را چی کار میکردید؟ خب بعد از آزمون به نظر من تحلیلش مهمترین بخشش هست . چطور تحلیل می کردید؟ حدودا چهار پنج ماه فقط نزده و غلط ها را بررسی کردم، از یک جایی به بعد شروع کردم که حین آزمون بعضی سوال ها آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 7 از این مصاحبه این موارد :یا نزده بودید، آن ها را چی کار میکردید؟ خب بعد از آزمون به نظر من تحلیلش مهمترین بخشش هست . چطور تحلیل می کردید؟ حدودا چهار پنج ماه فقط نزده و غلط ها را بررسی کردم، از یک جایی به بعد شروع کردم که حین آزمون بعضی سوال ها را علامتگذاری میکردم. آفرین آفرین ، خودتان به فکرتان رسید یا پشتیبانتان گفت؟ نه خودم به این نتیجه رسیدم، تقریبا هم یک سری سوال بود که درست میزدم، ولی حالا شانسی زده بودم، دروغ چرا بین دو یا سه گزینه که شک میافتادم شانسی می زدم معمولا، آن ها را علامتگذاری میکردم مخصوصا در درس شیمی یعنی شما اگر که بین دو یا سه گزینه شک میکردید، می زدید ولی کنارشم علامت میزدید که من حالا اگه جوابم درست بود ، مطالعه داشته باشم؟ بله، حالا درس شیمی مخصوصا که حفظیات زیاد داشت، در رشتهی ریاضی نسبت به بقیه درس ها زیاد پیش میامد که علامت گذاری کنم. پس از یک دورهای به بعد شروع کردید، سوال ها را علامت گذاری کردن، ما یک روشی داریم که اینطور که معلوم است به شما نگفته بودند: روشی ف ش ن م ف یعنی فراموش کردم، ش یعنی شک دارم، ن یعنی آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 8 از این مصاحبه این موارد :ها زیاد پیش میامد که علامت گذاری کنم. پس از یک دورهای به بعد شروع کردید، سوال ها را علامت گذاری کردن، ما یک روشی داریم که اینطور که معلوم است به شما نگفته بودند: روشی ف ش ن م ف یعنی فراموش کردم، ش یعنی شک دارم، ن یعنی ناقص یادگرفتم و م یعنی مهم؛ شما از این موارد کدام یک برای شما مهم بود؟ فراموش کردهها، شک دارها، اونی که ناقص یاد گرفته ها یا آن هایی که مهم بوده ؟ بیشتر فراموش کرده ها و شک دار ها ولی الان این مورد که گفتید ناقص ها هم بود؟ بله خودتان گفتید که اگر جوابم می دادم می دانستم نصفه نیمه یادگرفته ام؛ یاد بگیرم و فکر کنم مورد اخر را هم انجام می دادید؛ یعنی می گفتید این سوال مهم است بعدا ممکن است که من باهاش کار داشته باشم . ببینید الگوهای یادگیری، الگوها و مدلها به ذهن آدم کمک میرساند؛ شما خودتم به طور طبیعی به این رسیده بودید؛ بله به صورت تجربی رسیده بودم. خودتان کشف کرده بودید؛ ولی اگر میدانستید؛ لبخندی که اول زدید گفتید که آهان شاید این روش بوده، ولی عملا خودتان این کار را کشف کردید و همین را انجام آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 9 از این مصاحبه این موارد :به ذهن آدم کمک میرساند؛ شما خودتم به طور طبیعی به این رسیده بودید؛ بله به صورت تجربی رسیده بودم. خودتان کشف کرده بودید؛ ولی اگر میدانستید؛ لبخندی که اول زدید گفتید که آهان شاید این روش بوده، ولی عملا خودتان این کار را کشف کردید و همین را انجام دادید. شما امتحانات دی شرکت کردید؟ بله نگران نبودید با امتحانات مدرسه تداخل داشته باشد؟ نه آزمون های دی بیشتر جمعبندی بود؛ شاید کمی افت داشتم، ولی حالا سعی میکردم، تعادلی داشته باشم بین تست زدن و مطالعه کردن زمانی که مثلا کاملا آماده نبودید یا یا بازیگوشی کردید یا مایوس بودید یا آزمون قبلی خوب نبود یا برعکس مغرور بودید، آزمون بعدی را شرکت می کردید؟ سعی میکردم استمرار داشته باشم، هرحالی که بودم استمرارم را حفظ می کردم. شما با پیشروی عادی کار میکردید یا با پیشروی سریع ؟من الان این جوابی که نوشتید را می بینم، خیلی جواب جالبی را دادید، بفرمایید؟ در پاییز برای دروس پایه پیشروی عادی داشتم، یعنی نیم سال اول دهم را خواندم و نیم سال دوم یازدهم، برای دروس دوازدهم و زمستان پیشروی سریع داشتم تا نیمه اسفند خیلی جالبه الان من می بینم به این سوال اینجا جواب دادید نوشتید که آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 10 از این مصاحبه این موارد :جواب جالبی را دادید، بفرمایید؟ در پاییز برای دروس پایه پیشروی عادی داشتم، یعنی نیم سال اول دهم را خواندم و نیم سال دوم یازدهم، برای دروس دوازدهم و زمستان پیشروی سریع داشتم تا نیمه اسفند خیلی جالبه الان من می بینم به این سوال اینجا جواب دادید نوشتید که در پاییز دهم جواب می دادم؟ بله در زمستان چی؟ یازدهم یازدهم عادی ولی پیشروی سریع را هم پیش می رفتید؟ به این فکر کرده بودید ؟خودتان تصمیم گرفتید یا مشاور؟ مشاورم پیشنهاد داد و حالا فکر کردم دیدم منطقیست. مهارت فراشناختی همین است، شما الان میبینید بچههای مختلف که صحبت میکنند، به هر سوال جواب خاصی می دهند، هرکدام هم فکر کرده اند.مثل یک مربی که استراتژی و راهبردی را برای بازی دارد. شما بیشتر تست میزدید یا بیشتر مطالعه میکردید؟ در درس های مختلف یک به یک توضیح دهید؟ برای درس ریاضی و فیزیک بیشتر تست می زدم. چند درصد؟ چند درصد نمیشد گفت، ولی حالا سعی داشتم بعد تستی که زدم مطالعه داشته باشم. اول تست می زدید بعدا مطالعه می کردید؟ اول یک درسنامه کوچک میخواندم. اول یک مطالعهی کوتاه؟ بله تقریبا درسنامههای کتاب های کمک درسی را می خواندم، حدود نیم ساعت و مبحث به آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 11 از این مصاحبه این موارد :چند درصد؟ چند درصد نمیشد گفت، ولی حالا سعی داشتم بعد تستی که زدم مطالعه داشته باشم. اول تست می زدید بعدا مطالعه می کردید؟ اول یک درسنامه کوچک میخواندم. اول یک مطالعهی کوتاه؟ بله تقریبا درسنامههای کتاب های کمک درسی را می خواندم، حدود نیم ساعت و مبحث به مبحث فرق دارد، بعد تست میزدم، بیشتر تمرکزم روی همان بخش تست زدن بود و بعد دوباره رفع اشکال می کردم، اگر مشکلی داشتم. خوب این برای ریاضیات بود، در خود ریاضیات فرق میکرد؟ حسابان و هندسه کمی بیشتر بود، گسسته کم تر یعنی کم تر مطالعه داشتم و بیشتر تست می زدم. چرا؟ به خاطر اینکه بیشتر بلد بودم، سال یازدهم المپیاد کامپیوتر بودم. خوب بگویید، المپیاد کامپیوتر موضوع مهمیست که باید بدانیم. چون المپیاد کامپیوتر بودم با گسسته اوکی بودم و مشکلی نداشتم. چطور شد از المپیاد شیفت کردید به کنکور ؟ مجبور بودم سال دوازدهم کنکور باید میخواندم. بعد شیمی چی؟ شیمی کمی بیشتر باهاش کلنجار رفتم، تقریبا تا اسفند خیلی وضعیت خوبی نداشتم یعنی چی؟ در آزمون های کانون اولش که حدود 20 الی 30 درصد بود تا اسفند به 40 الی 50 درصد رسید . آزمون های جمعبندی خیلی به من کمک کرد و کنکورم آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 12 از این مصاحبه این موارد :میخواندم. بعد شیمی چی؟ شیمی کمی بیشتر باهاش کلنجار رفتم، تقریبا تا اسفند خیلی وضعیت خوبی نداشتم یعنی چی؟ در آزمون های کانون اولش که حدود 20 الی 30 درصد بود تا اسفند به 40 الی 50 درصد رسید . آزمون های جمعبندی خیلی به من کمک کرد و کنکورم خوب دادم . شیمی را چند درصد زدید؟ شیمی اردیبهشت 86% و تیر 82% کنکور اردیبهشت بهتر شدم. تراز اردیبهشت و تیر شماچند شد؟ تراز اردیبهشت 13200 تیر 12100 پس شما هم باید بگویید که بچههای ریاضی هم در کنکور تیر ترازشون کم تر شد؟ بله اغلب کم تر شد منم حالا تیر کم تر شدم. مغرور شدید یعنی هدفتان را کنکور اردیبهشت گذاشته بودید ؟ هدفم که اردیبهشت بود و بعد از آن بیشتر زمانم را به نهایی اختصاص دادم . نهایی را چطوری میخواندید؟ برای فاصله ای که برای نهایی بود؟ اول نمونه سوال حل می کردید ؟ بیشتر دروس عمومی را مطالعه داشتم؛ یعنی حداقل یک دور کتاب ها را خوانده بودم. کی خوانده بودید؟ من پاییز برای عمومی نخواندم، ولی امتحانات نیمسال اول سعی کردم به بودجهبندی نیمسال اول برسم، بعد به صورت پراکنده، خیلی منظم نبود تا کنکور اردیبهشت کمی مرور داشتم، تقریبا بعضی درس آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 13 از این مصاحبه این موارد :بیشتر دروس عمومی را مطالعه داشتم؛ یعنی حداقل یک دور کتاب ها را خوانده بودم. کی خوانده بودید؟ من پاییز برای عمومی نخواندم، ولی امتحانات نیمسال اول سعی کردم به بودجهبندی نیمسال اول برسم، بعد به صورت پراکنده، خیلی منظم نبود تا کنکور اردیبهشت کمی مرور داشتم، تقریبا بعضی درس هارا تا آخر کتاب رساندم، بعد از اردیبهشت که کلا عمومی و اختصاصی برای نهایی خوانده بودم. چقدر نمونه سوال حل میکردید چقدر درس می خواندید؟ قبل از آزمون ها که نمونه سوال حل نمیکردم، در زمان امتحانات درس به درس فرق داشت. زمان امتحان نهایی را می گویم ؟ زمان امتحان نهایی فرق داشت، درس به درس، بعضی درس هایی که خوانده بودم، مثلا فارسی و دینی؛ دینی کمی فرق داشت، تقریبا 50-50 بود، یعنی امتحانات عقب افتاد مطالعه بیشتر شد. فارسی و برخی دروس عمومی تقریبا بیشتر مطالعه بود: 50% مطالعه بود 50% نمونه سوال اول نمونه سوال حل می کردید یا اول درس می خواندید؟ سعی میکردم اول یک یا دو نمونه سوال حل کنم که تقریبا آشنا شوم، این را خودتان فهمیدید و کشف کردید؟ بله تقریبا از سال های پیش بله می دانید اسم این روش چیست؟ اسم این روش بازیابی( Retrieval )یعنی اگر اول آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 14 از این مصاحبه این موارد :حل می کردید یا اول درس می خواندید؟ سعی میکردم اول یک یا دو نمونه سوال حل کنم که تقریبا آشنا شوم، این را خودتان فهمیدید و کشف کردید؟ بله تقریبا از سال های پیش بله می دانید اسم این روش چیست؟ اسم این روش بازیابی( Retrieval )یعنی اگر اول امتحان دهید، بعد مطالعه کنید؛ حتی تحقیقی کردن در دانشگاه قبل از اینکه استاد درس را شروع کند بچهها امتحان دادند، یک گروه شاهد هم گرفتند که امتحان ندادند؛ آن هایی امتحان دادند بعدا 10% نمره شان پایان ترمشان بهتر شد . یعنی این امتحان دادن که حالا شما میگویید از یازدهم خودتان کشف کردید؛ چون ما به هرکی میگوییم می گوید من هیچی نخواندم، چطور امتحان دهم؟ در درس های اختصاصی بچهها تستی کار کرده اند، ولی نمی دانند برای نهایی باید چجوری بخوانند؟ نمونه سوال که حل میکنند تقریبا با تیپ سوال آشنا می شوند و می دانند ، نکته کجای سوال دقیقا هست، اصلا روش مطالعه هم می دهد که کجا را بیشتر بخوانم کجارا کم تر بخوانم ؟ این را خودتان کشف کردید از یازدهم؟ بله اختصاصی ها را نگفتید؟ بله اختصاصی بیشتر نمونه سوال بود شاید مثلا 30% سعی میکردم کتابم مطالعه کنم مثلا در آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 15 از این مصاحبه این موارد :، نکته کجای سوال دقیقا هست، اصلا روش مطالعه هم می دهد که کجا را بیشتر بخوانم کجارا کم تر بخوانم ؟ این را خودتان کشف کردید از یازدهم؟ بله اختصاصی ها را نگفتید؟ بله اختصاصی بیشتر نمونه سوال بود شاید مثلا 30% سعی میکردم کتابم مطالعه کنم مثلا در هندسه حسابان در هندسه چرا کتاب را مطالعه میکردید ؟ تمرین های خود کتاب را حل میکردم، سال دوازدهم هندسه خیلی قضیهای نیست، بیشتر تمرین های مختلفش را حل می کردم. شما در پاییز و زمستان چند ساعت مطالعه میکردید؟ در بهار چند ساعت مطالعه میکردید؟ در شروع چهار پنج ساعت مطالعه داشتم، حالا مدرسه داشتم کم کم رسید به 7 الی 8 ساعت، بیشترین زمانش در بهمن و دوران جمع بندی که ده الی دوازده ساعت مطالعه داشتم. آیا ساعت خوابتان منظم بود یا نامنظم؟ نه اصلا منظم نبود، زود که می خوابیدم ساعت 12 بود؛ شاید حالا تا 2 و 3 نصفه شب بیدار بودم. چند ساعت میخوابیدید؟ تقریبا 7 صبح بیدار میشدم؛ بیدار شدنم به خاطر مدرسه منظم بود. این بی نظمی را دوست داشتید یا میخواستید با نظم باشید، ولی نمی توانستید؟ دوست داشتم با نظم باشم، ولی خیلیم نمیخواستم تغییرش دهم یه چیزی بوده که آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 16 از این مصاحبه این موارد :2 و 3 نصفه شب بیدار بودم. چند ساعت میخوابیدید؟ تقریبا 7 صبح بیدار میشدم؛ بیدار شدنم به خاطر مدرسه منظم بود. این بی نظمی را دوست داشتید یا میخواستید با نظم باشید، ولی نمی توانستید؟ دوست داشتم با نظم باشم، ولی خیلیم نمیخواستم تغییرش دهم یه چیزی بوده که حالا در طول زندگیم عادت داشتم بهش. در فضای مجازی چقدر وقت صرف میکردید و چیکار میکردید؟ چقدرش را نمی شود گفت؛ کمی درسی بوده . درسی یعنی چی؟ آزمون های مختلف در کانال های های مختلف، ولی بیشترش صحبت با دوستانم بود . فعالیت غیر درسی هم داشتید؟ سال کنکور زیاد نه قبل از کنکور چی؟ بله چیزهای مختلف بوده مثلا گیم میزدم؛ بازی میکردم. مسابقهای هم میدادید؟ نه مسابقه زیاد نه کتاب هم میخواندید در دورهی دبستان یا متوسطه؟ نه زیاد، یعنی دوست داشتم بخوانم، ولی خیلی عادت نداشتم. اگر بخواهید یک کاری را بگویید که پدر مادرتان برایتان انجام دادند که روی پرورش فکری و ذهنی شما موثر بود، چیست؟ تقریبا از متوسطهی اول خیلی فشار به من وارد نکردند که مثلا فلان نمره ات چند شده این درس را چرا نخواندی؟ چرا فشار نمیآوردند؟ چون به شما اعتماد داشتند؟ بله هم اعتماد بود، هم حالا نمیدانم آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 17 از این مصاحبه این موارد :برایتان انجام دادند که روی پرورش فکری و ذهنی شما موثر بود، چیست؟ تقریبا از متوسطهی اول خیلی فشار به من وارد نکردند که مثلا فلان نمره ات چند شده این درس را چرا نخواندی؟ چرا فشار نمیآوردند؟ چون به شما اعتماد داشتند؟ بله هم اعتماد بود، هم حالا نمیدانم خودشان بیشتر می دانند؛ به نظر من هم اگر اینجوری باشد خیلی بهتره برای بچهها که یکمی مستقل می شوند و خودشان بهتر تصمیم میگیرند. آخه ببینید این قضیه را باید مبدا تاریخ از جای دیگری باید بگذاریم یعنی خیلی قبل تر باید بگذاریم؛ یعنی پدر مادرها خیلی کارها میکنند که بعد میدانند این بچهی من این توانمندی را دارد؛ بله حالا این ها به چشم ما نمی اید ولی خودشان می فهمند. آفرین شما آدم باهوشی هستید ، این را متوجه شدید، قسمت کوه یخ ر ا آدم نمیبیند ولی از یک جایی میبیند به من اعتماد کردند؛ یعنی شما را ساختند آموزش دادند به جایی رساندند و گفتند دیگر می شود بهش اعتماد کرد. بهترین معلم هایتان را میتوانید معرفی کنید؟ حضوری یا آنلاین؟ معلم های مدرسه ام آقای عمادی برای درس فیزیک، آقای حیدری برای درس فارسی و آقای یوسفی برای درس عربی به من کمک کردند آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 18 از این مصاحبه این موارد :شما را ساختند آموزش دادند به جایی رساندند و گفتند دیگر می شود بهش اعتماد کرد. بهترین معلم هایتان را میتوانید معرفی کنید؟ حضوری یا آنلاین؟ معلم های مدرسه ام آقای عمادی برای درس فیزیک، آقای حیدری برای درس فارسی و آقای یوسفی برای درس عربی به من کمک کردند و کلاس هایشان خیلی برایم مفید بود . شما دوست خوبی برای بقیه بودید یا اصلا دوستی دارید؟ بله دوست خوبی برای بقیه بودید یا بقیهی دوستان خوبی برای شما بودند؟ حالا اینکه دوست خوبی بودم را بقیه باید بگویند ولی دوست های خوبی دارم. میتوانید بگویید چه کمکی به شما کردند ؟ ببینید گفتم من از اول امسال شروع کردم و خب یکی از مهمترین عواملی که به من کمک کرد دوستانم بودند. خیلی از مردم فکر میکنند که این بچههایی که رتبههای یک رقمی هستند آدمای منزوی و گوشهگیر هستند؛ در صورتی که اصلا اینطور نیست و این ها رابطه های خیلی خوبی با پدر مادر یا دوستاشون دارند . بله این که پیشنهاد میکنم در جمع دوستان و در کتابخانه درس بخوانند. به شخصیت آدم ها هم بستگی دارد، بعضی ها ده دقیقه درس میخوانند و دو ساعت حرف می زنند. شاید مثلا ده درصد کم تر آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 19 از این مصاحبه این موارد :ها رابطه های خیلی خوبی با پدر مادر یا دوستاشون دارند . بله این که پیشنهاد میکنم در جمع دوستان و در کتابخانه درس بخوانند. به شخصیت آدم ها هم بستگی دارد، بعضی ها ده دقیقه درس میخوانند و دو ساعت حرف می زنند. شاید مثلا ده درصد کم تر شود مدت زمان درس خواندن ولی به نظر من بازدهی بیشتری دارد، چون مثلا یک سوال کوچکی پیش میاد از بغل دستیت میپرسی، حالا اگر وضعیت درسش در حد خودت یا بهتر هم باشد که خیلی بهتره، برای من اینجوری بود. اراده تان چطوری بود؟ یعنی این را به خاطر همین کتابخانه می گویم که چقدر درس می خوانیم و چقدر حرف می زنیم؟ باید کنترل داشته باشیم، حالا قرائت خانهای که من درس میخواندم فضاش خوب بود تقریبا اسمش چی بود؟ قرائتخانه مدرسه بود. بسیارعالی خیلی ممنون آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمحمد محقق رتبه 2 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337622 منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :برای شنیدن فایل صوتی این گفت و گو اینجا کلیک کنید خودتان را معرفی کنید. امیر محمد محقق هستم رتبه 2 کشوری کنکور ریاضی آقای محقق شما در آزمونهای کانون هم میتوانید حضوری امتحان بدهید و هم آنلاین؛ شما بیشتر آزمونها را حضوری دادید و 2آزمون هم آنلاین دادید. چند تا حضوری؟ چندتا آنلاین؟ و چرا حضوری را ترجیح دادید؟ 10تا حضوری داده بودم 2تا آنلاین که آنلاینها هم به خاطر شرایط بود وگرنه حضوری آزمون میدادم. خوب حضوری به هرحال به کنکور شبیهتر است. همین که شما مراقب بالا سرتان است، صندلیها همان تک دست است و شما پشت میز تحریرتان ننشینید. در خانه به هر حال شما هم لباس راحت پوشیدی، هم هوا به نسبت خوب است. هم جایی است که به هر حال همیشه آنجا درس میخوانید. به هر حال میری جای جدید امتحان میدهی. همهی اینا خوب مهم است. اینکه ما دو تا امکان همزمان را گذاشتیم، کسانی که در خانه هستند میتوانند در زمان طولانیتر آزمون بدهند و هم میتوانند به منابع مراجعه کنند. به هر صورت شرایطشان فرق میکند. ولی ما ترجیح دادیم هر دو حالت را بگذاریم که بچهها بتوانند تصمیم بگیرند. این که شما همان زمانی که میآمدید حضوری امتحان میدادید بعضیها آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمحمد محقق رتبه 2 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337622 منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :گذاشتیم، کسانی که در خانه هستند میتوانند در زمان طولانیتر آزمون بدهند و هم میتوانند به منابع مراجعه کنند. به هر صورت شرایطشان فرق میکند. ولی ما ترجیح دادیم هر دو حالت را بگذاریم که بچهها بتوانند تصمیم بگیرند. این که شما همان زمانی که میآمدید حضوری امتحان میدادید بعضیها هم آنلاین امتحان میدادند، حرص شما را در نمیآورد که شاید آنها تراز غیرواقعی بگیرند؟ حرصم را درنمیآوردند. به هر حال در آزمون حضوری هم این امکان وجود دارد، ولی من خودم به شخصه چون که به هر حال مدرسهمان خوب بود بیشتر رتبهام بین بچههای خودمان برایم مهم بود. بهترین و بدترین رتبهتان چند شد و ترازتان؟ بهترینم 2 که ترازم فکر کنم 8700 بود. بدترین تقریبا 80 بود، شاید با تراز 7300 شما مجموع پاسخهای صحیحتان در این 12آزمون، 979 بود. یعنی زیر 100 تا جواب درست داده بودی. این را چطوری تحلیل میکنید؟ من معمولا خودم به طور کلی خیلی غلط داشتم. نزده خیلی کم داشتم. میتوانید عددش را بگویید که معمولا چند تا اشتباه داشتید؟ شیمی واقعا شاید مثلا میانگین 8-7تا هر آزمون واقع غلط داشتم. کل ریاضی مثلا شاید 4تا، فیزیک شاید مثلا 4-3 تا با این غلطها چگونه برخورد میکردید؟ من کلا برای تحلیل آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمحمد محقق رتبه 2 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337622 منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :طور کلی خیلی غلط داشتم. نزده خیلی کم داشتم. میتوانید عددش را بگویید که معمولا چند تا اشتباه داشتید؟ شیمی واقعا شاید مثلا میانگین 8-7تا هر آزمون واقع غلط داشتم. کل ریاضی مثلا شاید 4تا، فیزیک شاید مثلا 4-3 تا با این غلطها چگونه برخورد میکردید؟ من کلا برای تحلیل آزمون همه سوالاتی که نزدم و یا غلط زدم را از اول حل میکردم و معمولا همین جا درست حل میکردم و اگر غلط بود، درستش را می فهمیدم. اگر هم نفهمیده بودم موقع حل سوال یک قسمتش را میخوندم و راهنمایی میگرفتم. من هیچ وقت حل کامل را برای هیچ سوالی نمیخواندم. همیشه راهنماییاش را میگرفتم و بعد سعی میکردم خودم حل کنم. یعنی جواب را کامل نمیخواندم، مثلا خط اول تا جایی که بفهمم چکار کرده برای راه حل را میخواندم و بعد در ادامه سعی میکردم خودم پیش بروم و معمولا هم به جواب میرسیدم. سوالاتی که اشتباه میکردید یا نمیزدید، بعدا دو مرتبه واکسینه میشدید یا ممکن بود مجددا همانجا در دام بیافتید؟ متاسفانه بله واقعا، امکان داشت. خوب شرایط امتحان استرس داری و ممکن است خیلی سر جلسه اشتباه بکنی. شما زیادی منطقی هستید. همهی موارد را درست و دقیق میگویید. شما در دی و آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمحمد محقق رتبه 2 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337622 منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :اشتباه میکردید یا نمیزدید، بعدا دو مرتبه واکسینه میشدید یا ممکن بود مجددا همانجا در دام بیافتید؟ متاسفانه بله واقعا، امکان داشت. خوب شرایط امتحان استرس داری و ممکن است خیلی سر جلسه اشتباه بکنی. شما زیادی منطقی هستید. همهی موارد را درست و دقیق میگویید. شما در دی و خرداد در آزمونهایی که همزمان با امتحانات مدرسه بود شرکت کردید؟ بله، دی را شرکت کردم ولی خرداد نه! موقعی که دی شرکت کردید حضوری دادید یا آنلاین شرکت کردید؟ حضوری دادم. تمرکز اصلیام روی امتحانات مدرسه بود و فقط چند روز قبل امتحان کانون نشستم مرور میکردم. به هم نمیریختید؟ نه، نه واقعا؛ یعنی بعضیها تا میبینند که یک دوگانگی هست بهم میریزند. شما میتوانستید این دوتا را با همدیگر حل کنید. بله فکر میکنید بعدا در زندگیتان اینجور حل مسئلهها به درد میخورد؟ بله، خودم را در دوگانگیها حفظ کنم. طبیعتا بله خوب خیلی مشکلات ممکن است پیش بیاید. شما باید چندجا را باهم و همزمان مدیریت کنی در زندگیات که به هم نریزی. یعنی تجربهها خوب است برای اینکه شما باید بتوانید بین این یا آن تصمیم بگیرید یا بتوانید تلفیق کنید. خیلی از مواقع آدم باید بتواند دو مورد را با همدیگر تطبیق کند. بعضیها یک آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمحمد محقق رتبه 2 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337622 منتشر شده است، در بخش شماره 5 از این مصاحبه این موارد :بیاید. شما باید چندجا را باهم و همزمان مدیریت کنی در زندگیات که به هم نریزی. یعنی تجربهها خوب است برای اینکه شما باید بتوانید بین این یا آن تصمیم بگیرید یا بتوانید تلفیق کنید. خیلی از مواقع آدم باید بتواند دو مورد را با همدیگر تطبیق کند. بعضیها یک دفعه خودشان را میبازند. شما با پیشروی سریع امتحان میدادید یا با پیشروی عادی؟ پاییز و زمستان را بگویید. پیشروی عادی، در همه پیشروی عادی فکر کنم یک آزمون در زمستان فقط شاید چند تا درس برای پیشروی سریع هم زدم ولی هدفم همه عادی بود. جالب است! شما با این که رتبهی 2 کشور شدید به خودتان نمیگفتید خوب من که خیلی ترازم بالاست و رتبهام خوب است باید بروم پیشروی سریع را پاسخ بدهم. درسته یعنی تحت تاثیر جوّ قرار نمیگرفتید؟ خیر بچههای مدرسه چکار میکردند؟ اتفاقا اکثر دوستانم پیشروی سریع میدادند. ولی من پیشروی عادی سعی میکردم پاسخ بدهم. یعنی شما یک آدم مستقلی هستید. به اینجور آدمها maverick میگویند. یعنی آدمهایی که خودشان هستند و به بقیه زیاد کار ندارند. در کدام درس بیشتر تست میزدید؟ در کدامها بیشتر درس میخواندید؟ چون که من مدرسه میرفتم و یادگیریام در همان مدرسه اتفاق میافتاد برای همین دلیل آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمحمد محقق رتبه 2 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337622 منتشر شده است، در بخش شماره 6 از این مصاحبه این موارد :پاسخ بدهم. یعنی شما یک آدم مستقلی هستید. به اینجور آدمها maverick میگویند. یعنی آدمهایی که خودشان هستند و به بقیه زیاد کار ندارند. در کدام درس بیشتر تست میزدید؟ در کدامها بیشتر درس میخواندید؟ چون که من مدرسه میرفتم و یادگیریام در همان مدرسه اتفاق میافتاد برای همین دلیل زمان مطالعه در خانهام تقریبا همهاش تست زدن بود. برای همین ریاضی عملا فقط تست میزدم، یعنی صددرصد زمان درس خواندنم در خانه فقط تست زدن بود. فیزیک هم فقط در حدی که یادم رفته باشد، فرمولی مرور میکردم حتی مثلا حفظیات فیزیک هم معمولا فقط شب امتحان میخواندم. در طول سال حفظیات نمیخواندم. ولی شیمی خوب بله مثلا 20درصد زمانم احتمالا خواندن کتاب درسی بود. برنامهی مطالعاتی شما چگونه بود؟ برنامه راهبردی کانون بود؟ مدرسه بود؟ تلفیق این دوتا بود یا یک برنامهی دیگری برای خودتان داشتید؟ با مدرسه جلو میرفتم ولی خوب امتحانهای کانون را میدادم. یعنی چند روز قبل امتحان کانون مینشستم درسهایی که میآمد را مرور میکردم و اینجوری خودم را با جفتشان هماهنگ میکردم. پاییز و زمستان چند ساعت درس خواندید؟ بهار چند ساعت خواندید؟ پاییز و زمستان زیاد درس نمیخواندم، در حد 5 ساعت ولی خب بهار و از دوران جمع بندی و از آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمحمد محقق رتبه 2 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337622 منتشر شده است، در بخش شماره 7 از این مصاحبه این موارد :روز قبل امتحان کانون مینشستم درسهایی که میآمد را مرور میکردم و اینجوری خودم را با جفتشان هماهنگ میکردم. پاییز و زمستان چند ساعت درس خواندید؟ بهار چند ساعت خواندید؟ پاییز و زمستان زیاد درس نمیخواندم، در حد 5 ساعت ولی خب بهار و از دوران جمع بندی و از هفتهی دوم یا سوم اسفند به بعد 9-8 ساعت شد. یازدهم و دهم چقدر میخواندید؟ دهم من المپیاد ریاضی بودم که مرحله 2 قبول نشدم و یازدهم اصلا درس برای کنکور نمیخواندم. یازدهم برای مدرسه شاید 1 ساعت در روز شما ساعت خوابتان ریتم منظم داشت؟ خیر، متاسفانه این خیلی نکتهی مهمی است. واقعا خودم میگویم اول روز همیشه خسته بودم. تقریبا ساعت 1شب میخوابیدم، روزهایی که مدرسه داشتم 6.30بیدار میشدم. یعنی ساعت خوابتان کم بود؟ خیلی کم بود. این را جبران نمیکردید؟ مثلا یک روز بیشتر بخوابید؟ چرا، ولی خوب جبران که نمیشود گفت. بهترین معلمهایتان را میگویید؟ معلمهای مدرسه مثلا حسابان آقای ندافزاده، هندسه آقای مهدوی، گسسته آقای شریف خطیبی، فیزیک آقای محمدپور و شیمی هم آقای خوشطینت غیر از کتابهای درسی کتاب دیگر هم میخواندید؟ بله، بچگیام میخواندم. یک مجموعه رمان بود یادم است خیلی دوست داشتم. اسمش تام گیتس بود. یک کاری که پدر و مادرتان آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمحمد محقق رتبه 2 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337622 منتشر شده است، در بخش شماره 8 از این مصاحبه این موارد :مدرسه مثلا حسابان آقای ندافزاده، هندسه آقای مهدوی، گسسته آقای شریف خطیبی، فیزیک آقای محمدپور و شیمی هم آقای خوشطینت غیر از کتابهای درسی کتاب دیگر هم میخواندید؟ بله، بچگیام میخواندم. یک مجموعه رمان بود یادم است خیلی دوست داشتم. اسمش تام گیتس بود. یک کاری که پدر و مادرتان برایتان انجام دادند که مغزتان را پرورش دادند میتوانید بگویید چه بود؟ همین که محیط خانه را برایم مهیا میکردند، چون هردوشان پزشک بودند و خیلی مشغله داشتند ولی من در محیط خیلی آرامی درس میخواندم. همیشه همراهم بودند و همیشه بهم روحیه میدادند. هیچوقت به من سخت نمیگرفتند. پیاده سازی متن : صفا شیدایی سایر گفتگوهای کاظم قلم چی با برترهای 1403 را اینجا مشاهده کنید. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :لطفا خودتان را معرفی کنید؟ من مهدی ابوطالبی هستم، از شهر یزد رتبهی 5کشوری و 1 منطقهی 2، 1سال کانونی بودم و 24 آزمون شرکت کردم. شما در آزمون های کانون میتوانستید هم حضوری آزمون دهید و هم آنلاین ، ما هر دو امکان را گذاشته بودیم، بیشتر کدام را شرکت می کردید؟ سعی داشتم که تا جایی که امکان دارد حضوری آزمون دهم. چرا؟ به دلیل جو آزمون و اینکه بهتر بود مانند کنکور با دفترچه کاغذی آزمون دهم. ببینید از دوران کرونا پدیدهی تورم نمره در کل دنیا تشدید شد، یعنی تقلب فقط مال ایران نیست، همهجا هست، یعنی موقعی که شما هم میتوانید آنلاین آزمون دهید هم آنلاین، امکان تقلب هست؛ به هر حال کسی که در خانه امتحان می دهد، زمان بیشتری دارد، می تواند به منابع دسترسی داشته باشد، شما نگران نبودید که هم زمان کسانی ممکن است که تقلب کنند؟ چرا پیش میامد، ولی حالا کاری هم نمیتوانستم بکنم، بیشتر سعی میکردم سرم به کار خودم باشد. پس خیلی نگران نبودید؟ سعی میکردم نگران نباشم. می دانید که ما جهش ترازی ها را حذف می کنیم؟ بله خودم هم یک بار حذف شدم. آهان خوب این داستان حذف شدنتان را توضیح دهید؟ من تقریبا آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :حالا کاری هم نمیتوانستم بکنم، بیشتر سعی میکردم سرم به کار خودم باشد. پس خیلی نگران نبودید؟ سعی میکردم نگران نباشم. می دانید که ما جهش ترازی ها را حذف می کنیم؟ بله خودم هم یک بار حذف شدم. آهان خوب این داستان حذف شدنتان را توضیح دهید؟ من تقریبا از اول سال دوازدهم با تراز نسبتا پایینی شروع کردم. چند؟ اولین آزمونی که جدی شرکت کردم 5600 یا 5700 چون مطالعهی کافی نداشتم و آزمون جمعبندی پایه هم بود، پله پله می آمدم بالاتر و تقریبا پیشرفت خوبی هم داشتم، بعد یکجایی حذف شدم. یعنی زمانی که ما یک حدی می گذاشتیم، هفتصد نمره ترازی؛ سه تا فاکتور را در نظر گرفتیم؛ با میانگین نمرهها با کمینه با بیشینه مقایسه میکنیم و بعد یک معیار خیلی سخت گیرانهای می گذاریم؛ شما احتمالا 700 نمرهی ترازپیشرفت کردید... تقلب کرده بودید حذف شدید یا اینکه واقعی بود؟ نه واقعی بود. دفعات بعدی باز هم حذف شدید؟ دفعات بعدی آزمون اعتبارسنجی داشتم. بعد از اینکه حذف شدید، لجتان گرفت؟ نه کار خاصی نکردم، تعجب کرده بودم که چرا حذف شدم؛ با پشتیبان صحبت کردم گفتند که احتمالا به خاطر جهش تراز حذف شدی... بعد از آن اعتبارسنجی را جواب دادید؟ بله جواب آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :بعدی باز هم حذف شدید؟ دفعات بعدی آزمون اعتبارسنجی داشتم. بعد از اینکه حذف شدید، لجتان گرفت؟ نه کار خاصی نکردم، تعجب کرده بودم که چرا حذف شدم؛ با پشتیبان صحبت کردم گفتند که احتمالا به خاطر جهش تراز حذف شدی... بعد از آن اعتبارسنجی را جواب دادید؟ بله جواب دادم، قبلش اعتبارسنجی نداشتم. کم ترین و بیشترین ترازتان چند بود؟ توضیح دهید که چیکار میکردید موقعی که ترازتان کم می شد؟ آزمون هایی که با دقت کامل شرکت کردم، کم ترین ترازم 5700 و بیشترین ترازم هم آزمون آخر سال شاید یکی دو تا آزمون بالای 8000 داشتم. اگر زمانی ترازتان کم میشد، واکنش خودتان یا پدر و مادرتان چی بود؟ بیتفاوت نبودم، سعی میکردم که مباحث را تا دو هفتهی بعد، یک مرور داشته باشم و بهبودشان دهم. واکنش پدر و مادرتان چه بود؟ پدر و مادرم سعی میکردند، خیلی فشار نیاورند و خیلی واکنش خاصی نشون نمی دادند. ولی جالب است که خودتان هم بیشتر از اینکه احساسی و هیجانی و عاطفی برخورد کنید، خیلی منطقی برخورد میکردید؟ آخه پیش میاد، می دانید به خاطر فاکتورهای مختلف همان تقلبی که شما گفتید یا حالا خودم سر آزمون شاید مثلا حالم بد بوده، بالاخره حالا هر دو هفته آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :دادند. ولی جالب است که خودتان هم بیشتر از اینکه احساسی و هیجانی و عاطفی برخورد کنید، خیلی منطقی برخورد میکردید؟ آخه پیش میاد، می دانید به خاطر فاکتورهای مختلف همان تقلبی که شما گفتید یا حالا خودم سر آزمون شاید مثلا حالم بد بوده، بالاخره حالا هر دو هفته یک بار آزمون برگزار می شود، بعضی از آن ها هم قرار است خوب نشود. آزمون را چگونه ارزیابی میکردید؟ راستش بیشتر با دوست های خودم مقایسه میکردم. یعنی چند نفری می نشستید؟ نه فقط می دیدید که آن ها چیکار کردند؟ بله چون مدرسه ما از لحاظ دانشآموزان جو خوبی داشت. کدام مدرسه؟ مدرسه تیزهوشان شهید صدوقی سوال من این موضوع نبود؛ این بود که خود آزمون را چگونه تحلیل می کردید؟ خوب به نظر من مهم ترین نکته مثبت آزمون های کانون جامعه آماری خوبش هست. یعنی اگر که ما این جامعهی آماری را نداشتیم ، شرکت نمی کردید؟ شاید نه آخه ببینید کسانی که در آزمون شرکت می کنند، موقعی که می گویند این جامعهی آماری همینطوری آمدند ما روز اول فقط 100 دانش آموز داشتیم... بله درسته ولی الان وضع خیلی خوبی دارد و به نظر من دلیل خوبی هم هست که بیان بچهها شرکت کنند. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 5 از این مصاحبه این موارد :کردید؟ شاید نه آخه ببینید کسانی که در آزمون شرکت می کنند، موقعی که می گویند این جامعهی آماری همینطوری آمدند ما روز اول فقط 100 دانش آموز داشتیم... بله درسته ولی الان وضع خیلی خوبی دارد و به نظر من دلیل خوبی هم هست که بیان بچهها شرکت کنند. ولی من با شما موافق نیستم، جامعهی آماری چطور به اینجا رسیده، با نخبه های کشوری که آمدند؛ یعنی شما برنامه آزمون را در نظر نداشتید؟ چرا خودم با برنامه کانون پیش میرفتم. پس با برنامهی کانون پیش میرفتید، اینکه شما برنامهی کانون را در نظر داشتید، شما می گویید که چون این همه آدم انتخاب کردند پس ما هم انتخاب کنیم، ولی خودتان مستقل برنامه را بررسی میکردید؟ من راستش اینکه با برنامهی راهبردی پیش بروم مشاورم پیشنهاد داد و یکی دو نفر از بچههایی که سال بالایی بودند یا چند سال قبل پشت کنکور مانده بودند. این ها آدم های نخبه هستند، ادم های ساده نیستند که هم مشاور مدرسه گفت هم بچههای سال بالایی گفتند هم خود شما گفتید؟ بله من بهترین نکته را گفتم جامعه آماری بالا ، بله برنامه اش به نظر من خوب بوده ولی بازهم می گویم ولی باز جامعهی آماری... این جامعه آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 6 از این مصاحبه این موارد :آدم های نخبه هستند، ادم های ساده نیستند که هم مشاور مدرسه گفت هم بچههای سال بالایی گفتند هم خود شما گفتید؟ بله من بهترین نکته را گفتم جامعه آماری بالا ، بله برنامه اش به نظر من خوب بوده ولی بازهم می گویم ولی باز جامعهی آماری... این جامعه آماری با حساب و کتاب به دست میاد، در پدیدههای علمی آموزشی مردم به بالا نگاه میکنند، یعنی در واقع به نخبهها نگاه میکنند و با پدیدههای دیگر فرق میکند. بله با پدیده های اجتماعی دیگر فرق میکند. در حوزهی علمی آموزشی همین الان شما می گویید، من با مشاورم صحبت کردم با بچههای سال بالا صحبت کردم، فردا بچههای دیگر هم حتما به شما مراجعه میکنند، روی این برنامه خیلی کار می شود. داشتیم راجع به ارزیابی آزمون میگفتیم درسته؟ ارزیابی آزمون را چطوری انجام میدادید؟ از آزمون ها چه درسی میگرفتید؟ یعنی سوالاتی که اشتباه جواب داده بودید یا نزده بودید، آن ها را چی کار میکردید؟ خب بعد از آزمون به نظر من تحلیلش مهمترین بخشش هست . چطور تحلیل می کردید؟ حدودا چهار پنج ماه فقط نزده و غلط ها را بررسی کردم، از یک جایی به بعد شروع کردم که حین آزمون بعضی سوال ها آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 7 از این مصاحبه این موارد :یا نزده بودید، آن ها را چی کار میکردید؟ خب بعد از آزمون به نظر من تحلیلش مهمترین بخشش هست . چطور تحلیل می کردید؟ حدودا چهار پنج ماه فقط نزده و غلط ها را بررسی کردم، از یک جایی به بعد شروع کردم که حین آزمون بعضی سوال ها را علامتگذاری میکردم. آفرین آفرین ، خودتان به فکرتان رسید یا پشتیبانتان گفت؟ نه خودم به این نتیجه رسیدم، تقریبا هم یک سری سوال بود که درست میزدم، ولی حالا شانسی زده بودم، دروغ چرا بین دو یا سه گزینه که شک میافتادم شانسی می زدم معمولا، آن ها را علامتگذاری میکردم مخصوصا در درس شیمی یعنی شما اگر که بین دو یا سه گزینه شک میکردید، می زدید ولی کنارشم علامت میزدید که من حالا اگه جوابم درست بود ، مطالعه داشته باشم؟ بله، حالا درس شیمی مخصوصا که حفظیات زیاد داشت، در رشتهی ریاضی نسبت به بقیه درس ها زیاد پیش میامد که علامت گذاری کنم. پس از یک دورهای به بعد شروع کردید، سوال ها را علامت گذاری کردن، ما یک روشی داریم که اینطور که معلوم است به شما نگفته بودند: روشی ف ش ن م ف یعنی فراموش کردم، ش یعنی شک دارم، ن یعنی آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 8 از این مصاحبه این موارد :ها زیاد پیش میامد که علامت گذاری کنم. پس از یک دورهای به بعد شروع کردید، سوال ها را علامت گذاری کردن، ما یک روشی داریم که اینطور که معلوم است به شما نگفته بودند: روشی ف ش ن م ف یعنی فراموش کردم، ش یعنی شک دارم، ن یعنی ناقص یادگرفتم و م یعنی مهم؛ شما از این موارد کدام یک برای شما مهم بود؟ فراموش کردهها، شک دارها، اونی که ناقص یاد گرفته ها یا آن هایی که مهم بوده ؟ بیشتر فراموش کرده ها و شک دار ها ولی الان این مورد که گفتید ناقص ها هم بود؟ بله خودتان گفتید که اگر جوابم می دادم می دانستم نصفه نیمه یادگرفته ام؛ یاد بگیرم و فکر کنم مورد اخر را هم انجام می دادید؛ یعنی می گفتید این سوال مهم است بعدا ممکن است که من باهاش کار داشته باشم . ببینید الگوهای یادگیری، الگوها و مدلها به ذهن آدم کمک میرساند؛ شما خودتم به طور طبیعی به این رسیده بودید؛ بله به صورت تجربی رسیده بودم. خودتان کشف کرده بودید؛ ولی اگر میدانستید؛ لبخندی که اول زدید گفتید که آهان شاید این روش بوده، ولی عملا خودتان این کار را کشف کردید و همین را انجام آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 9 از این مصاحبه این موارد :به ذهن آدم کمک میرساند؛ شما خودتم به طور طبیعی به این رسیده بودید؛ بله به صورت تجربی رسیده بودم. خودتان کشف کرده بودید؛ ولی اگر میدانستید؛ لبخندی که اول زدید گفتید که آهان شاید این روش بوده، ولی عملا خودتان این کار را کشف کردید و همین را انجام دادید. شما امتحانات دی شرکت کردید؟ بله نگران نبودید با امتحانات مدرسه تداخل داشته باشد؟ نه آزمون های دی بیشتر جمعبندی بود؛ شاید کمی افت داشتم، ولی حالا سعی میکردم، تعادلی داشته باشم بین تست زدن و مطالعه کردن زمانی که مثلا کاملا آماده نبودید یا یا بازیگوشی کردید یا مایوس بودید یا آزمون قبلی خوب نبود یا برعکس مغرور بودید، آزمون بعدی را شرکت می کردید؟ سعی میکردم استمرار داشته باشم، هرحالی که بودم استمرارم را حفظ می کردم. شما با پیشروی عادی کار میکردید یا با پیشروی سریع ؟من الان این جوابی که نوشتید را می بینم، خیلی جواب جالبی را دادید، بفرمایید؟ در پاییز برای دروس پایه پیشروی عادی داشتم، یعنی نیم سال اول دهم را خواندم و نیم سال دوم یازدهم، برای دروس دوازدهم و زمستان پیشروی سریع داشتم تا نیمه اسفند خیلی جالبه الان من می بینم به این سوال اینجا جواب دادید نوشتید که آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 10 از این مصاحبه این موارد :جواب جالبی را دادید، بفرمایید؟ در پاییز برای دروس پایه پیشروی عادی داشتم، یعنی نیم سال اول دهم را خواندم و نیم سال دوم یازدهم، برای دروس دوازدهم و زمستان پیشروی سریع داشتم تا نیمه اسفند خیلی جالبه الان من می بینم به این سوال اینجا جواب دادید نوشتید که در پاییز دهم جواب می دادم؟ بله در زمستان چی؟ یازدهم یازدهم عادی ولی پیشروی سریع را هم پیش می رفتید؟ به این فکر کرده بودید ؟خودتان تصمیم گرفتید یا مشاور؟ مشاورم پیشنهاد داد و حالا فکر کردم دیدم منطقیست. مهارت فراشناختی همین است، شما الان میبینید بچههای مختلف که صحبت میکنند، به هر سوال جواب خاصی می دهند، هرکدام هم فکر کرده اند.مثل یک مربی که استراتژی و راهبردی را برای بازی دارد. شما بیشتر تست میزدید یا بیشتر مطالعه میکردید؟ در درس های مختلف یک به یک توضیح دهید؟ برای درس ریاضی و فیزیک بیشتر تست می زدم. چند درصد؟ چند درصد نمیشد گفت، ولی حالا سعی داشتم بعد تستی که زدم مطالعه داشته باشم. اول تست می زدید بعدا مطالعه می کردید؟ اول یک درسنامه کوچک میخواندم. اول یک مطالعهی کوتاه؟ بله تقریبا درسنامههای کتاب های کمک درسی را می خواندم، حدود نیم ساعت و مبحث به آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 11 از این مصاحبه این موارد :چند درصد؟ چند درصد نمیشد گفت، ولی حالا سعی داشتم بعد تستی که زدم مطالعه داشته باشم. اول تست می زدید بعدا مطالعه می کردید؟ اول یک درسنامه کوچک میخواندم. اول یک مطالعهی کوتاه؟ بله تقریبا درسنامههای کتاب های کمک درسی را می خواندم، حدود نیم ساعت و مبحث به مبحث فرق دارد، بعد تست میزدم، بیشتر تمرکزم روی همان بخش تست زدن بود و بعد دوباره رفع اشکال می کردم، اگر مشکلی داشتم. خوب این برای ریاضیات بود، در خود ریاضیات فرق میکرد؟ حسابان و هندسه کمی بیشتر بود، گسسته کم تر یعنی کم تر مطالعه داشتم و بیشتر تست می زدم. چرا؟ به خاطر اینکه بیشتر بلد بودم، سال یازدهم المپیاد کامپیوتر بودم. خوب بگویید، المپیاد کامپیوتر موضوع مهمیست که باید بدانیم. چون المپیاد کامپیوتر بودم با گسسته اوکی بودم و مشکلی نداشتم. چطور شد از المپیاد شیفت کردید به کنکور ؟ مجبور بودم سال دوازدهم کنکور باید میخواندم. بعد شیمی چی؟ شیمی کمی بیشتر باهاش کلنجار رفتم، تقریبا تا اسفند خیلی وضعیت خوبی نداشتم یعنی چی؟ در آزمون های کانون اولش که حدود 20 الی 30 درصد بود تا اسفند به 40 الی 50 درصد رسید . آزمون های جمعبندی خیلی به من کمک کرد و کنکورم آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 12 از این مصاحبه این موارد :میخواندم. بعد شیمی چی؟ شیمی کمی بیشتر باهاش کلنجار رفتم، تقریبا تا اسفند خیلی وضعیت خوبی نداشتم یعنی چی؟ در آزمون های کانون اولش که حدود 20 الی 30 درصد بود تا اسفند به 40 الی 50 درصد رسید . آزمون های جمعبندی خیلی به من کمک کرد و کنکورم خوب دادم . شیمی را چند درصد زدید؟ شیمی اردیبهشت 86% و تیر 82% کنکور اردیبهشت بهتر شدم. تراز اردیبهشت و تیر شماچند شد؟ تراز اردیبهشت 13200 تیر 12100 پس شما هم باید بگویید که بچههای ریاضی هم در کنکور تیر ترازشون کم تر شد؟ بله اغلب کم تر شد منم حالا تیر کم تر شدم. مغرور شدید یعنی هدفتان را کنکور اردیبهشت گذاشته بودید ؟ هدفم که اردیبهشت بود و بعد از آن بیشتر زمانم را به نهایی اختصاص دادم . نهایی را چطوری میخواندید؟ برای فاصله ای که برای نهایی بود؟ اول نمونه سوال حل می کردید ؟ بیشتر دروس عمومی را مطالعه داشتم؛ یعنی حداقل یک دور کتاب ها را خوانده بودم. کی خوانده بودید؟ من پاییز برای عمومی نخواندم، ولی امتحانات نیمسال اول سعی کردم به بودجهبندی نیمسال اول برسم، بعد به صورت پراکنده، خیلی منظم نبود تا کنکور اردیبهشت کمی مرور داشتم، تقریبا بعضی درس آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 13 از این مصاحبه این موارد :بیشتر دروس عمومی را مطالعه داشتم؛ یعنی حداقل یک دور کتاب ها را خوانده بودم. کی خوانده بودید؟ من پاییز برای عمومی نخواندم، ولی امتحانات نیمسال اول سعی کردم به بودجهبندی نیمسال اول برسم، بعد به صورت پراکنده، خیلی منظم نبود تا کنکور اردیبهشت کمی مرور داشتم، تقریبا بعضی درس هارا تا آخر کتاب رساندم، بعد از اردیبهشت که کلا عمومی و اختصاصی برای نهایی خوانده بودم. چقدر نمونه سوال حل میکردید چقدر درس می خواندید؟ قبل از آزمون ها که نمونه سوال حل نمیکردم، در زمان امتحانات درس به درس فرق داشت. زمان امتحان نهایی را می گویم ؟ زمان امتحان نهایی فرق داشت، درس به درس، بعضی درس هایی که خوانده بودم، مثلا فارسی و دینی؛ دینی کمی فرق داشت، تقریبا 50-50 بود، یعنی امتحانات عقب افتاد مطالعه بیشتر شد. فارسی و برخی دروس عمومی تقریبا بیشتر مطالعه بود: 50% مطالعه بود 50% نمونه سوال اول نمونه سوال حل می کردید یا اول درس می خواندید؟ سعی میکردم اول یک یا دو نمونه سوال حل کنم که تقریبا آشنا شوم، این را خودتان فهمیدید و کشف کردید؟ بله تقریبا از سال های پیش بله می دانید اسم این روش چیست؟ اسم این روش بازیابی( Retrieval )یعنی اگر اول آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 14 از این مصاحبه این موارد :حل می کردید یا اول درس می خواندید؟ سعی میکردم اول یک یا دو نمونه سوال حل کنم که تقریبا آشنا شوم، این را خودتان فهمیدید و کشف کردید؟ بله تقریبا از سال های پیش بله می دانید اسم این روش چیست؟ اسم این روش بازیابی( Retrieval )یعنی اگر اول امتحان دهید، بعد مطالعه کنید؛ حتی تحقیقی کردن در دانشگاه قبل از اینکه استاد درس را شروع کند بچهها امتحان دادند، یک گروه شاهد هم گرفتند که امتحان ندادند؛ آن هایی امتحان دادند بعدا 10% نمره شان پایان ترمشان بهتر شد . یعنی این امتحان دادن که حالا شما میگویید از یازدهم خودتان کشف کردید؛ چون ما به هرکی میگوییم می گوید من هیچی نخواندم، چطور امتحان دهم؟ در درس های اختصاصی بچهها تستی کار کرده اند، ولی نمی دانند برای نهایی باید چجوری بخوانند؟ نمونه سوال که حل میکنند تقریبا با تیپ سوال آشنا می شوند و می دانند ، نکته کجای سوال دقیقا هست، اصلا روش مطالعه هم می دهد که کجا را بیشتر بخوانم کجارا کم تر بخوانم ؟ این را خودتان کشف کردید از یازدهم؟ بله اختصاصی ها را نگفتید؟ بله اختصاصی بیشتر نمونه سوال بود شاید مثلا 30% سعی میکردم کتابم مطالعه کنم مثلا در آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 15 از این مصاحبه این موارد :، نکته کجای سوال دقیقا هست، اصلا روش مطالعه هم می دهد که کجا را بیشتر بخوانم کجارا کم تر بخوانم ؟ این را خودتان کشف کردید از یازدهم؟ بله اختصاصی ها را نگفتید؟ بله اختصاصی بیشتر نمونه سوال بود شاید مثلا 30% سعی میکردم کتابم مطالعه کنم مثلا در هندسه حسابان در هندسه چرا کتاب را مطالعه میکردید ؟ تمرین های خود کتاب را حل میکردم، سال دوازدهم هندسه خیلی قضیهای نیست، بیشتر تمرین های مختلفش را حل می کردم. شما در پاییز و زمستان چند ساعت مطالعه میکردید؟ در بهار چند ساعت مطالعه میکردید؟ در شروع چهار پنج ساعت مطالعه داشتم، حالا مدرسه داشتم کم کم رسید به 7 الی 8 ساعت، بیشترین زمانش در بهمن و دوران جمع بندی که ده الی دوازده ساعت مطالعه داشتم. آیا ساعت خوابتان منظم بود یا نامنظم؟ نه اصلا منظم نبود، زود که می خوابیدم ساعت 12 بود؛ شاید حالا تا 2 و 3 نصفه شب بیدار بودم. چند ساعت میخوابیدید؟ تقریبا 7 صبح بیدار میشدم؛ بیدار شدنم به خاطر مدرسه منظم بود. این بی نظمی را دوست داشتید یا میخواستید با نظم باشید، ولی نمی توانستید؟ دوست داشتم با نظم باشم، ولی خیلیم نمیخواستم تغییرش دهم یه چیزی بوده که آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 16 از این مصاحبه این موارد :2 و 3 نصفه شب بیدار بودم. چند ساعت میخوابیدید؟ تقریبا 7 صبح بیدار میشدم؛ بیدار شدنم به خاطر مدرسه منظم بود. این بی نظمی را دوست داشتید یا میخواستید با نظم باشید، ولی نمی توانستید؟ دوست داشتم با نظم باشم، ولی خیلیم نمیخواستم تغییرش دهم یه چیزی بوده که حالا در طول زندگیم عادت داشتم بهش. در فضای مجازی چقدر وقت صرف میکردید و چیکار میکردید؟ چقدرش را نمی شود گفت؛ کمی درسی بوده . درسی یعنی چی؟ آزمون های مختلف در کانال های های مختلف، ولی بیشترش صحبت با دوستانم بود . فعالیت غیر درسی هم داشتید؟ سال کنکور زیاد نه قبل از کنکور چی؟ بله چیزهای مختلف بوده مثلا گیم میزدم؛ بازی میکردم. مسابقهای هم میدادید؟ نه مسابقه زیاد نه کتاب هم میخواندید در دورهی دبستان یا متوسطه؟ نه زیاد، یعنی دوست داشتم بخوانم، ولی خیلی عادت نداشتم. اگر بخواهید یک کاری را بگویید که پدر مادرتان برایتان انجام دادند که روی پرورش فکری و ذهنی شما موثر بود، چیست؟ تقریبا از متوسطهی اول خیلی فشار به من وارد نکردند که مثلا فلان نمره ات چند شده این درس را چرا نخواندی؟ چرا فشار نمیآوردند؟ چون به شما اعتماد داشتند؟ بله هم اعتماد بود، هم حالا نمیدانم آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 17 از این مصاحبه این موارد :برایتان انجام دادند که روی پرورش فکری و ذهنی شما موثر بود، چیست؟ تقریبا از متوسطهی اول خیلی فشار به من وارد نکردند که مثلا فلان نمره ات چند شده این درس را چرا نخواندی؟ چرا فشار نمیآوردند؟ چون به شما اعتماد داشتند؟ بله هم اعتماد بود، هم حالا نمیدانم خودشان بیشتر می دانند؛ به نظر من هم اگر اینجوری باشد خیلی بهتره برای بچهها که یکمی مستقل می شوند و خودشان بهتر تصمیم میگیرند. آخه ببینید این قضیه را باید مبدا تاریخ از جای دیگری باید بگذاریم یعنی خیلی قبل تر باید بگذاریم؛ یعنی پدر مادرها خیلی کارها میکنند که بعد میدانند این بچهی من این توانمندی را دارد؛ بله حالا این ها به چشم ما نمی اید ولی خودشان می فهمند. آفرین شما آدم باهوشی هستید ، این را متوجه شدید، قسمت کوه یخ ر ا آدم نمیبیند ولی از یک جایی میبیند به من اعتماد کردند؛ یعنی شما را ساختند آموزش دادند به جایی رساندند و گفتند دیگر می شود بهش اعتماد کرد. بهترین معلم هایتان را میتوانید معرفی کنید؟ حضوری یا آنلاین؟ معلم های مدرسه ام آقای عمادی برای درس فیزیک، آقای حیدری برای درس فارسی و آقای یوسفی برای درس عربی به من کمک کردند آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 18 از این مصاحبه این موارد :شما را ساختند آموزش دادند به جایی رساندند و گفتند دیگر می شود بهش اعتماد کرد. بهترین معلم هایتان را میتوانید معرفی کنید؟ حضوری یا آنلاین؟ معلم های مدرسه ام آقای عمادی برای درس فیزیک، آقای حیدری برای درس فارسی و آقای یوسفی برای درس عربی به من کمک کردند و کلاس هایشان خیلی برایم مفید بود . شما دوست خوبی برای بقیه بودید یا اصلا دوستی دارید؟ بله دوست خوبی برای بقیه بودید یا بقیهی دوستان خوبی برای شما بودند؟ حالا اینکه دوست خوبی بودم را بقیه باید بگویند ولی دوست های خوبی دارم. میتوانید بگویید چه کمکی به شما کردند ؟ ببینید گفتم من از اول امسال شروع کردم و خب یکی از مهمترین عواملی که به من کمک کرد دوستانم بودند. خیلی از مردم فکر میکنند که این بچههایی که رتبههای یک رقمی هستند آدمای منزوی و گوشهگیر هستند؛ در صورتی که اصلا اینطور نیست و این ها رابطه های خیلی خوبی با پدر مادر یا دوستاشون دارند . بله این که پیشنهاد میکنم در جمع دوستان و در کتابخانه درس بخوانند. به شخصیت آدم ها هم بستگی دارد، بعضی ها ده دقیقه درس میخوانند و دو ساعت حرف می زنند. شاید مثلا ده درصد کم تر آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با مهدی ابوطالبی رتبه‌ی 5 کشوری ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/338092 منتشر شده است، در بخش شماره 19 از این مصاحبه این موارد :ها رابطه های خیلی خوبی با پدر مادر یا دوستاشون دارند . بله این که پیشنهاد میکنم در جمع دوستان و در کتابخانه درس بخوانند. به شخصیت آدم ها هم بستگی دارد، بعضی ها ده دقیقه درس میخوانند و دو ساعت حرف می زنند. شاید مثلا ده درصد کم تر شود مدت زمان درس خواندن ولی به نظر من بازدهی بیشتری دارد، چون مثلا یک سوال کوچکی پیش میاد از بغل دستیت میپرسی، حالا اگر وضعیت درسش در حد خودت یا بهتر هم باشد که خیلی بهتره، برای من اینجوری بود. اراده تان چطوری بود؟ یعنی این را به خاطر همین کتابخانه می گویم که چقدر درس می خوانیم و چقدر حرف می زنیم؟ باید کنترل داشته باشیم، حالا قرائت خانهای که من درس میخواندم فضاش خوب بود تقریبا اسمش چی بود؟ قرائتخانه مدرسه بود. بسیارعالی خیلی ممنون آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمهدی فلاح رتبه 3 منطقه 3 ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337948 منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :خودتان معرفی کنید. امیرمهدی فلاح هستم رتبهی 3 منطقه 3 رشته ریاضی شما میدانید در کانون هم میتوانید آزمون حضوری بدهید، هم آنلاین بدهید. شما همهی آزمونها را حضوری شرکت کردید. توضیح بدهید که چرا همه را حضوری دادید؟ من همه آزمونها را حضوری شرکت کردم چون میخواستم شبیهساز کنکور باشد و آن فضا به کنکور شبیهتر بشود. بالاخره لباس و نیمکت و اینها در شرایط آزمون تاثیرگذار است. هیچ موقع شرایط سختی نداشتید که به فکر این بیافتید که آن امتحان را در خانه بدهید؟ خیر نداشتم. همیشه مدرسه رفته بودم. شما تعداد پاسخهای صحیحتان 1120 تا است. تقریبا حدود هشتاد تا پاسخ درست در هر آزمون داشتید. چقدر اشتباه داشتید؟ چقدر نزده داشتید؟ اشتباه در بعضی آزمونها خیلی زیاد میشد، شاید 8-7 یا حتی 10 هم میشد. بیشتر روی درس شیمی اشتباه زیادتر بود. کلافه میشدید از اشتباهات یا بعد میرفتید بررسی میکردید؟ اگر بررسی میکردید، چه زمانی بررسی میکردید؟ بعد آزمون یا فردا آن بررسی میکردم. اشتباه نوشتن ناراحتم میکرد ولی سعی میکردم آن اشتباهام را یاد بگیرم. بعد کمکم میکرد. آن اشتباه را بعدا هم تکرار میکردید یا نه؟ اغلب تکرار نمیکردم چونکه یاد میگرفتم باید به چه نکاتی در سوال، در متن سوال توجه کنم. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمهدی فلاح رتبه 3 منطقه 3 ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337948 منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :بررسی میکردید؟ بعد آزمون یا فردا آن بررسی میکردم. اشتباه نوشتن ناراحتم میکرد ولی سعی میکردم آن اشتباهام را یاد بگیرم. بعد کمکم میکرد. آن اشتباه را بعدا هم تکرار میکردید یا نه؟ اغلب تکرار نمیکردم چونکه یاد میگرفتم باید به چه نکاتی در سوال، در متن سوال توجه کنم. سوالی که اشتباه کرده بودید خودتان دومرتبه میرفتید حل میکردید یا اینکه میرفتید جوابشان را میخواندید؟ اول سعی میکردم خودم حل کنم اگر مثلا دیدم نمیتوانم می خواستم یک نگاهی به اول پاسخ نامه داشته باشم ببینم مثلا سر نخ سوال دستم بیاید و ببینم چجوری است، بعد اگر توانستم ادامهاش را پیش بروم. شما در امتحانات دی و خرداد و دورهی طلایی نوروز امتحان دادید؟ بله، امتحانات دی را دادم. خرداد 2 تا آزمون بود یکی را ندادم امتحان نهایی فارسی بود، آن را ماندم تا فارسی مطالعه کنم ولی فیزیک را رفتم. امتحان نهایی فیزیک بود که البته فیزیک را 20 شدم ولی آزمون قلمچی را قبلش دادم. یعنی هم امتحان نهایی فیزیک را 20 شدید و هم اینکه امتحان دادید. دوره طلایی نوروز چکار کردید؟ بله، همه آنها را هم شرکت کردم. اینها را میتوانستید تلفیق کنید؟ بله، در برنامهام بود که بتوانم هر دو را پیش آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمهدی فلاح رتبه 3 منطقه 3 ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337948 منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :فیزیک را 20 شدم ولی آزمون قلمچی را قبلش دادم. یعنی هم امتحان نهایی فیزیک را 20 شدید و هم اینکه امتحان دادید. دوره طلایی نوروز چکار کردید؟ بله، همه آنها را هم شرکت کردم. اینها را میتوانستید تلفیق کنید؟ بله، در برنامهام بود که بتوانم هر دو را پیش ببرم. شما در پاییز و زمستان با پیشروی سریع امتحان میدادید یا پیشروی عادی امتحان میدادید؟ در پاییز پیشروی عادی، در زمستان پیشروی عادی ولی در خانه سعی میکردم سوالات پیشروی سریع را حل کنم ولی در آزمون هیچ کدام را نزدم. من با چندتا از بچههای دیگر هم صحبت کردم، آنها هم پیشروی سریع را امتحان نمیدادند. نگران نبودید که تا اردیبهشت درسها را تمام نکنید؟ خیر، چون معلمها گفته بودند میرسیم و تمام میشود من مطمئن بودم که میتوانم برسم. یعنی اعتماد میکردید. جوده نبودید. چون کسانی که هول هستند، تازه خراب هم میکنند. از اینجا مانده از آنجا رانده میشوند. در کدام درسها بیشتر تست میزدید و در کدام درس بیشتر مطالعه میکردید؟ سعی میکردم در همه درسها تست بزنم. در درس فیزیک بیشتر تست میزدم مثلا 90درصد تست و 10درصد حالا نکتهای که فراموش کرده باشم و دوره میکردم. بعضیها میگویند آدمی که تست میزند سطحی آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمهدی فلاح رتبه 3 منطقه 3 ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337948 منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :آنجا رانده میشوند. در کدام درسها بیشتر تست میزدید و در کدام درس بیشتر مطالعه میکردید؟ سعی میکردم در همه درسها تست بزنم. در درس فیزیک بیشتر تست میزدم مثلا 90درصد تست و 10درصد حالا نکتهای که فراموش کرده باشم و دوره میکردم. بعضیها میگویند آدمی که تست میزند سطحی یاد میگیرد و عمقی یاد نمیگیرد. شما این را قبول دارید؟ اگر خیلی بخواهی سریع حل کنی درسته ولی یک کم برگردی و پاسخنامه را چک کنی قشنگ عمقی یاد میگیری. یعنی شما ترجیح میدهید اول تست بزنید و بعد برگردید پاسخنامه را بخوانید. آنهایی که درست جواب دادید را هم میروید راه حلش را ببینید یا نه فقط آنهایی که اشتباه جواب دادید یا نزدید را جوابش را میدیدید؟ بیشتر غلطها، درستها را خیلی چک نکردم. بعد در شیمی چطور؟ در شیمی چون متن کتاب مهم است، حدود 30درصد متن کتاب را مطالعه میکردم و 70درصد تست بود. و ریاضی؟ ریاضی هم یادگیری در مدرسه انجام میشد و در خانه فقط تست میزدم. ریاضی فقط تست میزدید، فیزیک 10درصد روخوانی و بیشتر تست زدن؛ شیمی 30 درصد. خوب در درس خواندن از اول با تست شروع میکردید؟ بله، همیشه با تست شروع میکردم. تشریحی چطور؟ خیلی در دوران پاییز آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمهدی فلاح رتبه 3 منطقه 3 ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337948 منتشر شده است، در بخش شماره 5 از این مصاحبه این موارد :ریاضی؟ ریاضی هم یادگیری در مدرسه انجام میشد و در خانه فقط تست میزدم. ریاضی فقط تست میزدید، فیزیک 10درصد روخوانی و بیشتر تست زدن؛ شیمی 30 درصد. خوب در درس خواندن از اول با تست شروع میکردید؟ بله، همیشه با تست شروع میکردم. تشریحی چطور؟ خیلی در دوران پاییز و زمستان تشریحی کار نمیکردم. فقط نزدیک امتحان نهایی تشریحی کار میکردید؟ بله یعنی اینکه امتحان نهایی خیلی اهمیت دارد شما را نگران نمیکرد که من دارم در پاییز و زمستان تستی کار میکنم از امتحان نهایی عقب میافتم. این را توضیح بدهید. تشریحی کار نمیکردم یعنی آزمون تشریحی نمیدادم ولی متن کتاب مثلا دروس عمومی مطالعه میکردم. مسئلههای کتاب را حل میکردید؟ بله، تمرینهای کتاب را همیشه حل میکردم و برای امتحانات مدرسه آماده بودم. برای امتحان نهایی چطوری خودتان را آماده میکردید؟ کتاب درسی را مطالعه میکردم. نمونه سوال حل نمیکردید؟ نزدیک امتحانات نمونه سوالهای سالهای قبل را دوره میکردم. موقعی که برای امتحان نهایی خودتان را آماده میکردید، اول نمونه سوال حل میکردید و بعد درس میخواندید یا اول درس میخواندید؟ اول درس را مطالعه میکردم و بعد نمونه سوال حل میکردم. شما برنامهی مطالعاتیتان در طول سال چگونه بود؟ برنامهی مدرسه بود؟ برنامهی خودتان بود؟ برنامهی آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمهدی فلاح رتبه 3 منطقه 3 ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337948 منتشر شده است، در بخش شماره 6 از این مصاحبه این موارد :دوره میکردم. موقعی که برای امتحان نهایی خودتان را آماده میکردید، اول نمونه سوال حل میکردید و بعد درس میخواندید یا اول درس میخواندید؟ اول درس را مطالعه میکردم و بعد نمونه سوال حل میکردم. شما برنامهی مطالعاتیتان در طول سال چگونه بود؟ برنامهی مدرسه بود؟ برنامهی خودتان بود؟ برنامهی کانون بود که تلفیق میکردید؟ خودم برنامه مینوشتم برای خودم؛ مشاور نداشتم و سعی میکردم طبق برنامه راهبردی قلمچی برای خودمش برنامه بریزم. یعنی برنامهی کانون را برای خودتان شخصی سازی میکردید. بیشتر توضیح بدهید. مثلا میدیدم در کدام درسها عقبتر هستم آنها را بیشتر میخواندم، تست میزدم یا درسهایی که جلوتر بود را دوره میکردم که به آن آزمون برسم. امسال دوگانههای زیادی داشتیم. کنکور اردیبهشت-کنکور تیر؛ آماده شدن برای امتحان نهایی-آماده شدن برای تستها و اینکه آیا درسها را تا اسفند تمام کنیم یا نکنیم. اینها شما را کلافه میکرد یا بیشتر یک چالش فکری بود که مدیریت کنید؟ اینکه درسها در اسفند تمام بشود خوب است ولی نباید خیلی هول بشوی برای تمام کردن؛ خیلی هم عجله کنی بعضی نکات را درک نمیکنی. سر کنکور استرس داشتید؟ بله، کنکور اردیبهشت بیشتر بود. ولی ظاهرتان به نظر میرسد آرام هستید. خیر، سر آزمون استرس داشتم. شما از منطقهی آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمهدی فلاح رتبه 3 منطقه 3 ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337948 منتشر شده است، در بخش شماره 7 از این مصاحبه این موارد :کنید؟ اینکه درسها در اسفند تمام بشود خوب است ولی نباید خیلی هول بشوی برای تمام کردن؛ خیلی هم عجله کنی بعضی نکات را درک نمیکنی. سر کنکور استرس داشتید؟ بله، کنکور اردیبهشت بیشتر بود. ولی ظاهرتان به نظر میرسد آرام هستید. خیر، سر آزمون استرس داشتم. شما از منطقهی 3 هستید. از قرچک؛ فکر نمیکردید از بچههای تهران عقب باشید؟ چرا؛ چون آنها معلمهای بهتری دارند میدانستم که یک خورده عقبترم. شما بهترین معلمهای حضوری و آنلاین خود را بگویید. معلم آنلاین که نداشتم. معلم حضوری، معلم فیزیکم آقای حسینی و آقای بیات، معلم شیمی آقای خدادی معلم ریاضیاتم آقای رشمهای و آقای بغدادی و آقای سیف زاده در مدرسهی خودتان بودند؟ بله چه مدرسهای میرفتید؟ مدرسه نمونه دولتی علیبنموسیالرضا راضی بودید از این معلمها؟ بله، معلمهای خوبی بودند. در پاییز و زمستان چند ساعت میخواندید؟ بهار چقدر میخواندید؟ در پاییز چون مدرسهها بود حدود 7-6 ساعت، در زمستون تقریبا همین بود. در بهار کمی بیشتر مثلا حدود 10-8 ساعت بود. خوابتان منظم بود؟ بله، همیشه سعی میکردم ساعت 10.30 بخوابم. کی بیدار میشدید؟ برای مدرسه میخواستم بروم حدود 6.30 بیدار میشدم. یعنی 8 ساعت میخوابیدید. فکر نمیکردید زیاد میخوابید؟ به بچههای مدرسه میگفتم، میگفتند زیاد میخوابی ولی میدانستم آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمهدی فلاح رتبه 3 منطقه 3 ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337948 منتشر شده است، در بخش شماره 8 از این مصاحبه این موارد :تقریبا همین بود. در بهار کمی بیشتر مثلا حدود 10-8 ساعت بود. خوابتان منظم بود؟ بله، همیشه سعی میکردم ساعت 10.30 بخوابم. کی بیدار میشدید؟ برای مدرسه میخواستم بروم حدود 6.30 بیدار میشدم. یعنی 8 ساعت میخوابیدید. فکر نمیکردید زیاد میخوابید؟ به بچههای مدرسه میگفتم، میگفتند زیاد میخوابی ولی میدانستم که روی مغز تاثیر میگذارد. البته من با شما موافقم. آن 8ساعت خواب خوب است. چون بعضیها کم میخوابند بعد اون موقع کلافه هستند و نمیتوانند خوب پیش بروند. مثلا تا ساعت 1 و اینها بیدار میمانند من خودم خوشم نمیآید. این بچههایی که به شما میگفتند که زیاد میخوابی خودشان چکار کردند؟ بچههای کلاس دهم بودند. مثلا ازم سوال میکردند. آهان! میگفتند تو که دیگر خیلی عالی هستی، میگفتتند باید یک آدم عجیب و غریبی باشی؛ کار نرمال بکنی این توقع را نداشتند. میتوانید یک کارهایی را بگویید که پدر و مادرتان انجام دادند و باعث شدند مغز شما خوب پرورش پیدا کند؟ به من آرامش میدادند. نزدیک کنکور یک خورده استرس داشتم آرامش میدادند و فضای خانه را برای من آرام میکردند. پیادهسازی متن : صفا شیدایی سایر گفتگوهای کاظم قلم چی با برترهای 1403 را اینجا مشاهده کنید. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با امیرمهدی فلاح رتبه 3 منطقه 3 ریاضی 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/337948 منتشر شده است، در بخش شماره 9 از این مصاحبه این موارد :خوب پرورش پیدا کند؟ به من آرامش میدادند. نزدیک کنکور یک خورده استرس داشتم آرامش میدادند و فضای خانه را برای من آرام میکردند. پیادهسازی متن : صفا شیدایی سایر گفتگوهای کاظم قلم چی با برترهای 1403 را اینجا مشاهده کنید. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «محسن صلاح رتبه 10 منطقه 1 کنکور ریاضی 1403 (7 سال، 117 آزمون)» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/331812 منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :این مصاحبه در تاریخ 1403/04/19 در سایت کانون منتشر شد و اکنون با اعلام نتایج کنکور سراسری 1403 بازنشر میشود. شغل وتحصیلات مادر : پزشک، پزشکی شغل و تحصیلات مادر : پزشک، پزشکی مصاحبه گر : الهه صداقت مهم ترین دلیل پیشرفت خود را چه می دانید؟ بررسی سوالات آزمون ها، به خصوص سوالاتی که غلط پاسخ داده بودم و سوالاتی که پاسخ نداده بودم را دوباره حل می کردم. برنامه شما برای دوران طلایی نوروز چه بود؟ بیشتر زمان خود را صرف حل آزمون های جامع کردم تا بتوانم مدیریت آزمون کنکور را تمرین کنم. شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمع بندی چه برنامه ای را اجرا کردید؟ بررسی خلاصه هایی که نوشتم (به خصوص برای حفظیات شیمی)، حل دوباره سوالاتی که برایم جالب بوده اند، حل آزمون های جامع و کنکورهای سال های گذشته. از چه زمانی جمع بندی را شروع کردید؟ از اواسط بهمن ماه با مرور درس های هر پایه بطور مبحثی و تمرکز ویژه بر شرکت کردن در آزمون آیا در آزمون های هدف گذاری و مشابه پارسال شرکت می کردید؟ در صورت داشتن فرصت، سعی می کردم شرکت کنم تا آمادگی خود برای آزمون اصلی افزایش دهم. مطابق برنامه راهبردی درس می آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «محسن صلاح رتبه 10 منطقه 1 کنکور ریاضی 1403 (7 سال، 117 آزمون)» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/331812 منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :با مرور درس های هر پایه بطور مبحثی و تمرکز ویژه بر شرکت کردن در آزمون آیا در آزمون های هدف گذاری و مشابه پارسال شرکت می کردید؟ در صورت داشتن فرصت، سعی می کردم شرکت کنم تا آمادگی خود برای آزمون اصلی افزایش دهم. مطابق برنامه راهبردی درس می خواندید؟ برنامه مدرسه واکثر دبیران تطابق زیادی با برنامه راهبردی کانون داشت و براساس برنامه آنها پیش می رفتم. روش تان برای تحلیل آزمون ها چگونه بود؟ در مرحله اول سوالاتی که پاسخ نداده بودم یا اشتباه پاسخ داده بودم دوباره حل کنم. سپس پاسخ نامه را بررسی کنم و بعد از آن هم سوالاتی که به نظرم جالب بود و ایده های جدید داشت بررسی می کردم و اگر نکته جدیدی داشت یادداشت می کردم. به طور میانگین و در بازه های مختلف چند ساعت تست می زدید یا مساله حل می کردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی می کردید؟ سعی می کردم در طول سال بیشتر بصورت مبحثی و از روی کتاب های مختلف تست بزنم و در دوران جمع بندی بیشتر بصورت آزمون های جامع سوال حل می کردم. برنامه شما برای مطالعه درس های دهم و یازدهم چگونه بود؟ با حل سوالات و شرکت آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «محسن صلاح رتبه 10 منطقه 1 کنکور ریاضی 1403 (7 سال، 117 آزمون)» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/331812 منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :روخوانی می کردید؟ سعی می کردم در طول سال بیشتر بصورت مبحثی و از روی کتاب های مختلف تست بزنم و در دوران جمع بندی بیشتر بصورت آزمون های جامع سوال حل می کردم. برنامه شما برای مطالعه درس های دهم و یازدهم چگونه بود؟ با حل سوالات و شرکت در آزمون سعی می کردم اشتباهاتم را پیدا کنم و مطالبی را که فراموش کردم و به مطالعه آنها بپردازم و دوباره سوالات را حل کنم. چه تصمیماتی برای بهتر شدن در نیم سال دوم گرفتید؟ زمان بیشتری را صرف حل آزمون دادن و تحلیل آنها کردم و همین موضوع در نیم سال دوم به من کمک زیادی کرد. تمرکز شما برای کنکوراردیبهشت بوده است یا کنکور تیر؟ سعی کردم برای هر دو کنکور بالاترین سطح آمادگی خود را داشته باشم. بهمن ماه و اسفند ماه برای کنکور امسال بسیار مهم بود آیا در برنامه راهبردی با پیش روی سریع حرکت کردید یا پیش روی عادی؟ برای مطالعه کامل مباحث وآمادگی کنکور اردیبهشت با پیش روی سریع حرکت کردم. برنامه شما برای کنکور تیرماه چیست؟ تمرکز اصلی خودم را روی حل آزمون های جامع و حل سوالات کنکورسال های گذشته و کنکور اردیبهشت ماه و زمان کمتری را به مطالعه آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «محسن صلاح رتبه 10 منطقه 1 کنکور ریاضی 1403 (7 سال، 117 آزمون)» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/331812 منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :حرکت کردید یا پیش روی عادی؟ برای مطالعه کامل مباحث وآمادگی کنکور اردیبهشت با پیش روی سریع حرکت کردم. برنامه شما برای کنکور تیرماه چیست؟ تمرکز اصلی خودم را روی حل آزمون های جامع و حل سوالات کنکورسال های گذشته و کنکور اردیبهشت ماه و زمان کمتری را به مطالعه اختصاص خواهم داد. سطح سوالات کنکور اردیبهشت ماه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سطح سوالات کنکور اردیبهشت ماه به خصوص درس ریاضی از سال گذشته آسان تر بود و احتمالا کنکور اردیبهشت به خوبی نتواند نفرات برتر را مشخص کند. توصیه شما به کنکورهای سال آینده چیست؟ به نظر بنده کنکوری های سال آینده تمرکز زیادی روی تحلیل آزمون بگذارند و فقط به دنبال پیشرفت خودشان باشند و به حواشی توجه نکنند. آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :شایان بقائی نژاد هستم رتبه 6 منطقه 1 و 9 کشور در گروه ریاضی فیزیک از مشهد. من از سال ششم دبستان به مدت 7 سال در 207 آزمون برنامه ای کانون شرکت کردم. آقای بقائی نژاد، بچه هایی که از ششم می آیند هفتم می روند یک استراحتی می کنند و از هشتم می آیند شما هفتم هم ادامه دادید. چرا؟ من در سال پنجم در هیچ آزمونی شرکت نمی کردم در سال ششم تاثیرش را به طور جدی در درس خواندنم مشاهده کردم و تصمیم گرفتم تاثیری که روی من می گذارد ادامه دار باشد. هفتم هم شرکت کردم و تا آخر هم ادامه دادم. تیزهوشان قبول شدید؟ ششم به هفتم نه قبول نشدم، نهم به دهم قبول شدم. وفتی تیزهوشان قبول نشدید حالتان گرفته نشد؟ بله. برای دو ماه تابستان بعد نتایج حس نامطلوبی داشتم وضعیت روحی خوبی نداشتم، نمونه دولتی را قبول شدم این یک مقدار بمن امیدی داد. سعی کردم قبول نشدن در تیزهوشان هرچی تاثیر منفی رویم گذاشته بود سال هفتم به مرور با آزمون هایی که می دهم از بین ببرم و انگار خیز برداشتم برای آزمون نهم به دهم که بتوانم آنجا دوباره خودم را محک بزنم و در مدارس تیزهوشان قبول آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :بمن امیدی داد. سعی کردم قبول نشدن در تیزهوشان هرچی تاثیر منفی رویم گذاشته بود سال هفتم به مرور با آزمون هایی که می دهم از بین ببرم و انگار خیز برداشتم برای آزمون نهم به دهم که بتوانم آنجا دوباره خودم را محک بزنم و در مدارس تیزهوشان قبول شوم. شما اشاره کردید که من برای اینکه وضعیت درسی ام بهتر شود در آزمون ها شرکت کردم. این را یک مقدار بیشتر توضیح می دهید؟ من آدمی نبودم که خیلی اهل درس خواندن باشم، حداقل در دبستان اهل درس خواندن و مطالعه نبودم. یک ویژگی ای که در من بود رقابت طلبی من بود که باعث می شد هی بخواهم خودم را بالاتر بکشم مثلا با یک فردی رقابت کنم شاید آن فرد هم نداند ولی من آن رقابت را ایجاد می کردم و من سعی می کردم پیشی بگیرم همین باعث شد وقتی در آزمون ها شرکت می کردم می دیدم چهار نفر در آزمون ها مثلا رتبه شان از من بهتر است در من انگیزه ایجاد می شد درس بخوانم که بتوانم رتبه ام را پیشرفت بدهم و آن چهارنفری که جلویم بودند نباشند. این بود که سعی کردم آزمون ها را ادامه بدهم که این حس آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :کردم می دیدم چهار نفر در آزمون ها مثلا رتبه شان از من بهتر است در من انگیزه ایجاد می شد درس بخوانم که بتوانم رتبه ام را پیشرفت بدهم و آن چهارنفری که جلویم بودند نباشند. این بود که سعی کردم آزمون ها را ادامه بدهم که این حس رقابت و انگیزه در من ماندگار بشود که بتوانم در درس هایم پیشرفت کنم. شما چطور می توانستید هم حس رقابت و هم رفاقت را با هم تلفیق کنید چون من قبل از این که با شما صحبت کنم متوجه شدم شما با آقای سرگران هم مدرسه ای هم هستید. حالا هم با هم دوست بودید هم رقابت داشتید چطوری می توانستید این دو ویژگی را با هم تلفیق کنید که سبب حسادت نشود و سبب دوستی و کمک هم باشد. چطور می شود هر دو را با هم تلفیق کرد؟ سعی می کردم کنار زمان هایی که رقابت درسی داشتم زمان هایی برای دوستی و رفاقت هم قرار بدهم، حتی در برنامه سال کنکورم هم با این که خیلی شلوغ بود سعی کردم این برنامه ها را قرار بدهم طوری که نه خودم از درس خواندن زده شوم نه حالت بغرنجی بین من و دوستانم به خاطر این رقابت آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :داشتم زمان هایی برای دوستی و رفاقت هم قرار بدهم، حتی در برنامه سال کنکورم هم با این که خیلی شلوغ بود سعی کردم این برنامه ها را قرار بدهم طوری که نه خودم از درس خواندن زده شوم نه حالت بغرنجی بین من و دوستانم به خاطر این رقابت به وجود بیاید. این رابطه ای که بینمان ماند باعث شد آن حس رقابت به سمت حسادت و بخل کشیده نشود و صرفا در حد رقابت باشد. سعی کنیم باعث پیشرفت خودمان بشویم نه این که به کسی حسادت کنیم. با برنامه هایی که می چیدم با دوستانم می رفتم بیرون بالاخره این پیوند دوستی را محکم تر می کرد و سبب حسادت نمی شد. شما از کی به برنامه راهبردی دقت کردید؟ من از سال ششم تا دوازدهم در تمام سال ها تابستان ها هم در آزمون ها شرکت کردم و دلیلش این بود که برنامه تابستان یک بخش به نام نگاه به آینده داشت، من کل ابتدایی فقط تابستان ها خوشگذرانی می کردم و در سال تحصیلی یهو وارد فضای درسی می شدم که برایم خیلی خوشایند نبود. وقتی آزمون های تابستان را می دادم و می دیدم که بخشی به نام نگاه به آینده وجود دارد و آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 5 از این مصاحبه این موارد :به نام نگاه به آینده داشت، من کل ابتدایی فقط تابستان ها خوشگذرانی می کردم و در سال تحصیلی یهو وارد فضای درسی می شدم که برایم خیلی خوشایند نبود. وقتی آزمون های تابستان را می دادم و می دیدم که بخشی به نام نگاه به آینده وجود دارد و من این فرصت را پیدا می کنم که درس های سال آینده ام را یک پیش خوانی کنم دیدم چقدر از وقتی که 1 مهر وارد مدرسه می شوم فهم آن درس ها برایم راحت تر است و برنامه هایم تلنبار نمی شود. این یکی از ویژگی های مهمی بود که در آزمون های تابستان دیدم و این که برنامه های طول سال انگار پوششی بود این طوری نبود که فصل اول را بخوانم برای آزمون بعد بروم فصل دوم بلکه باز هم آن فصل مرور می شد و باعث می شد کل درس هایی که در طول سال می خواندم ملکه ذهنم شود و چیزی از یادم نرود از درس هایی که شاید اول سال می خواندم آخر سال هنوز در ذهنم دور می شد و تسلط کافی روی آن ها داشتم. راجع به ایستگاه های جبرانی نظر شما چیست؟ به نظرم هم این که آدم چند فرصت پیدا آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 6 از این مصاحبه این موارد :خواندم ملکه ذهنم شود و چیزی از یادم نرود از درس هایی که شاید اول سال می خواندم آخر سال هنوز در ذهنم دور می شد و تسلط کافی روی آن ها داشتم. راجع به ایستگاه های جبرانی نظر شما چیست؟ به نظرم هم این که آدم چند فرصت پیدا کند برای محک زدن خودش خیلی فوق العاده است بالاخره هر چه تعداد آزمایش ها روی یک مبحث بیشتر شود نتیجه دقیق تر می شود در آزمون های جبرانی هم همین اتفاق می افتد و این که خیلی موقع ها ممکن است آزمون اول را مثلا من به بودجه بندی نرسم و آزمون را خیلی خوب ندهم و این باعث احساس نا امیدی افسردگی در من شود وقتی می بینم برای این آزمون یک ایستگاه جبرانی وجود دارد که من می توانم دوباره در این آزمون خودم را محک بزنم و خودم را به خودم ثابت کنم که من می توانم دوباره این درس ها را آزمون دهم و در آن ها پیشرفت داشته باشم یک حس انگیزه مضاعفی می دهد که برای آن آزمونم دوباره تلاش کنم و نگویم این مرحله شکست خورده و تمام شده است. آیا این که شما می دانستید چند وقت بعد در برنامه راهبردی آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 7 از این مصاحبه این موارد :توانم دوباره این درس ها را آزمون دهم و در آن ها پیشرفت داشته باشم یک حس انگیزه مضاعفی می دهد که برای آن آزمونم دوباره تلاش کنم و نگویم این مرحله شکست خورده و تمام شده است. آیا این که شما می دانستید چند وقت بعد در برنامه راهبردی ما ایستگاه جبرانی داریم، باعث تنبلی شما می شد یا نه؟ نه اتفاقا این بستگی به اراده دانش آموز دارد باید تلاشش را بکند در تک تک آن آزمون ها که ایستگاه جبرانی هم شامل آن ها می شود خودش را اثبات کند. نه من برای اولین آزمونی که بود کامل می خواندم و سعی می کردم یک جورهایی خودم را برای آزمون های بعدی آماده کنم یعنی اینجوری نباشد که من فقط بروم آزمون بدهم یک حالت فقط در فضای آزمون قرار گرفتن باشد. درسش را کامل می خواندم حتی اگر مدرسه از بودجه بندی عقب تر بود سعی می کردم خودم را به آن بودجه بندی برسانم که بتوانم در آن درس در آن مباحث نتیجه بگیرم، بالاخره ایستگاه جبرانی مباحث مهمی را هم مرور می کرد بتوانم در آن مباحث خودم را چندین و چندین بار ارزیابی کنم که دانش بهتری از خودم داشته باشم و خوب آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 8 از این مصاحبه این موارد :می کردم خودم را به آن بودجه بندی برسانم که بتوانم در آن درس در آن مباحث نتیجه بگیرم، بالاخره ایستگاه جبرانی مباحث مهمی را هم مرور می کرد بتوانم در آن مباحث خودم را چندین و چندین بار ارزیابی کنم که دانش بهتری از خودم داشته باشم و خوب کیفیتم در آن مباحث بهتر باشد. از تک تک آزمون ها استفاده می کردم. این که شما 7 سال متوالی در آزمون ها شرکت می کردید هر دو هفته یک بار می آمدید این زندگی را برای شما کسل کننده نمی کرد؟ نه اتفاقا برای من که شاید قبلا خیلی زندگی با برنامه ای نداشتم باعث می شد خارج از برنامه درسی یک برنامه ای وارد زندگی من شود و با برنامه ریزی درست تری پیش بروم، این تاثیر را برای من داشت و این که دو هفته یک بار آنقدر تاثیرگذار نیست، شاید برخی آزمون ها بوده بیش از یک هفته فاصله بوده و آزمون های نیم سال اول. این ها هست یک گپی می افتد و انگار شخص می تواند بازیابی دوباره شود. این وقفه ها که بین آزمون ها می افتد به موقع و به جا است و به نظر من باعث کسلی نمی شود و حتی آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 9 از این مصاحبه این موارد :یک هفته فاصله بوده و آزمون های نیم سال اول. این ها هست یک گپی می افتد و انگار شخص می تواند بازیابی دوباره شود. این وقفه ها که بین آزمون ها می افتد به موقع و به جا است و به نظر من باعث کسلی نمی شود و حتی اگر کسی احساس کسلی کند می تواند یک بخشی از برنامه اش را به تفریح اختصاص دهد تا خودش را به این فضا برگرداند چون دو هفته یک بار فاصله اش مناسب است، نه خیلی کم است نه خیلی زیاد. شخص با این برنامه پیش برود می تواند موفق شود. موقعی که یک ناهماهنگی ایجاد می شد بین برنامه مدرسه و برنامه آزمون ها چطور این را تلفیق می کردید؟ شاید زیاد پیش نیامد ولی وقتی پیش می آمد من بالاخره می دانستم این معلم در هفته آینده این مباحث را قرار است تدریس کند و می دانم آن مطالب آزمون مطابق نیست با مباحثی که مدرسه دارد درس می دهد می توانستم در آن پنج شنبه و جمعه (پنج شنبه و جمعه را فرصت داشتم) خودم یک توازنی برگزار کنم. اگر برنامه مدرسه عقب بود سعی می کردم در آن پنج شنبه و جمعه ای که وقتم خالی تر آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 10 از این مصاحبه این موارد :آزمون مطابق نیست با مباحثی که مدرسه دارد درس می دهد می توانستم در آن پنج شنبه و جمعه (پنج شنبه و جمعه را فرصت داشتم) خودم یک توازنی برگزار کنم. اگر برنامه مدرسه عقب بود سعی می کردم در آن پنج شنبه و جمعه ای که وقتم خالی تر است وقتم را روی درسی بگذارم که ممکن است مدرسه عقب باشد یا ممکن است مدرسه خیلی به آن بحث نپرداخته. پیش خوانی می کردید؟ بله. برای این درس ها پیش خوانی می کردم هم پنج شنبه و جمعه هفته قبل از آزمون هم پنجشنبه روز قبل آزمون. حالا سعی می کردم برنامه پنجشنبه ام را خیلی سنگین نکنم. شما جزء دانش آموزانی نیستید که می گویند حتما باید اول معلم درس بدهد تا من درس را یاد بگیرم؟ یعنی در خودتان این توانایی را می دیدید که بتوانید کتاب را بخوانید اگر یک زمانی نیاز بود جلوتر از این که معلم تدریس کند؟ آره اصلا به نظر من این یک ویژگی است که دانش آموز باید کسبش کند چون بالاخره قرار نیست همیشه برنامه آزمون مطابق با برنامه مدرسه باشد اگر آدم خودش بفهمد که درس را چطور بخواند خیلی برایش کمک کننده است، من هم بار اول که آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 11 از این مصاحبه این موارد :که معلم تدریس کند؟ آره اصلا به نظر من این یک ویژگی است که دانش آموز باید کسبش کند چون بالاخره قرار نیست همیشه برنامه آزمون مطابق با برنامه مدرسه باشد اگر آدم خودش بفهمد که درس را چطور بخواند خیلی برایش کمک کننده است، من هم بار اول که برنامه آزمون با برنامه مدرسه مطابق نبود خیلی خودم را خوب بروز ندادم ولی به مرور توانستم خودم را انگار با این شرایط تطبیق بدهم و این خیلی هم کمک کرد مثلا در این شرایط که ببینم معلم در درسی خیلی بها نمی دهد مثلا خودم چون می دانستم چطوری باید به شخصه و تنها درس بخوانم این کمکم می کرد که در آن درس بدون نیاز به معلم خودم را پیشرفت بدهم. در زمانی که شما آزمون می دادید یعنی همان جلسه آزمون آیا یادگیری هم داشتید؟ بله من یادگیری که خیلی زیاد داشتم از نکات تست گرفته تا نکات کتاب درسی. منظورم در همان لحظه که دارید امتحان می دهید است بعدش را نمی گویم. همان لحظه ممکن است با سوالاتی مواجه شوم که بدانم شاید این نکته تست زنی برای من اینجا به کار می آید و یاد بگیرم این نکته را به کار بگیرم یا اگر آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 12 از این مصاحبه این موارد :نکات کتاب درسی. منظورم در همان لحظه که دارید امتحان می دهید است بعدش را نمی گویم. همان لحظه ممکن است با سوالاتی مواجه شوم که بدانم شاید این نکته تست زنی برای من اینجا به کار می آید و یاد بگیرم این نکته را به کار بگیرم یا اگر درسی آن جا مطرح می شود ممکن بود مثلا جرقه ای در ذهنم بزند که این روش می تواند روش مناسبی برای این سوال باشد و از آزمون های بعدی این روش را استفاده کنم. این یادگیری ای بود که در برخی از آزمون ها انگار به ذهنم می آمد و برای آزمون های آینده ام برایم کارآمد بود. از انواع کارنامه های کانون بیشتر به کدام توجه می کردید که باعث پیشرفت شما بشود؟ من کارنامه اشتباهاتم برایم خیلی مهم بود و کارنامه 5 نوع درس آن زمان که بود. من چک می کردم یک معیار خوبی که داشت این بود که صرفا درصد محور نبود که مثلا اگر من در درسی 90 درصد زدم یعنی فلان درسم خوب است بحث این بود که من نسبت به هم ترازهای خودم چه عملکردی نشان دادم و این به من کمک می کرد بدانم برای پیشرفت خودم بین هم ترازهای خودم آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 13 از این مصاحبه این موارد :این بود که صرفا درصد محور نبود که مثلا اگر من در درسی 90 درصد زدم یعنی فلان درسم خوب است بحث این بود که من نسبت به هم ترازهای خودم چه عملکردی نشان دادم و این به من کمک می کرد بدانم برای پیشرفت خودم بین هم ترازهای خودم چه درسی را باید بالا بکشم. آقای بقائی نژاد شما خیلی مسلط هستید این مواردی را که می گویید خودتان همه آن ها را فکر کردید یا مثلا در گفتگو با پشتیبان ها، معلم ها یا پدر و مادر کسب کرده اید؟ من سال ششم مدرسه ای که می رفتم وابسته به کانون بود مدرسه نوآوران در مشهد چون تمام مدت داخل مدرسه پشتیبان همراه ما بود شناخت بهتری با آیتم های مختلف کانون و سایت کانون پیدا می کردیم. اسمشان یادتان است؟ خانم مژگان شاکری پشتیبان ششم دبستان. خیلی کمک کننده بود انگار، راهنمایی هایی که می کردند و برنامه درس خواندن برای من و کلا هم وقتی 7 سال آزمون ها را شرکت می کنید یک چیزهایی را حین راه یاد می گیرید. بعضی ها می گویند موضوع درس خواندن برایم سال آخر جدی شد برای شما از کی جدی شد؟ می شود گفت از ششم به هفتم آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 14 از این مصاحبه این موارد :برنامه درس خواندن برای من و کلا هم وقتی 7 سال آزمون ها را شرکت می کنید یک چیزهایی را حین راه یاد می گیرید. بعضی ها می گویند موضوع درس خواندن برایم سال آخر جدی شد برای شما از کی جدی شد؟ می شود گفت از ششم به هفتم یک صعود خیلی بزرگی داشت، من خیلی نگاهم به درس خواندن عوض شد باز نهم به دهم چون یک گام جدیدی پیش رویم می گذاشتند آزمون تیزهوشان بعدی آزمون کنکور، خوب قدم های مهمی در مسیر زندگی من بودند و من هم تلاش می کردم با آزمون هایی که می دهم به این هدف ها هر چه بهتر و باکیفیت تر برسم. الان چطور؟ برای ترم اول و سال اول دانشگاه هم چنین برنامه ای دارید؟ بله، من ++c و پایتون و c sharp کار کرده ام. جالب است بچه های دیگر کشوری هم که این جا بودند برنامه نویسی یاد گرفته بودند. شما می خواهید بروید کامپیوتر؟ بله. تابستان امسال کاری کردید؟ تا قبل از نتایج سعی می کردم خودم را سرگرم این برنامه نویسی ها کنم، مطالعاتی داشته باشم ولی بعدش برنامه ام خیلی فشرده بود و جاهای مختلفی می رفتم فرصت نشد. شد در درسی یا یک آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 15 از این مصاحبه این موارد :یاد گرفته بودند. شما می خواهید بروید کامپیوتر؟ بله. تابستان امسال کاری کردید؟ تا قبل از نتایج سعی می کردم خودم را سرگرم این برنامه نویسی ها کنم، مطالعاتی داشته باشم ولی بعدش برنامه ام خیلی فشرده بود و جاهای مختلفی می رفتم فرصت نشد. شد در درسی یا یک مبحثی به این نتیجه برسید که روشتان را تغییر دهید؟ برای دروس عمومی بخصوص دینی و فارسی که من واقعا در آن ها مشکل داشتم. چه تغییری دادید؟ خیلی خیلی خیلی فارسی را مبحث محور کردم و واقعا کمکم کرد و این که تست ها را به طرز خیلی زیادی افزایش دادم. خیلی تست هایم را بیشتر کردم در این مباحث و خوب واقعا به نظر من یادگیری ای که تست دارد قطعا خوانش و مطالعه هم بخش مهمی از یادگیری هستند ولی تاثیری که تست دارد فوق العاده است هم برای این درس ها هم کلا. تغییر کلی ای که سال یازدهم کردم این بود که تعداد تست هایم را خیلی افزایش دادم و این نقش کمک کننده ای در روند درس خواندنم داشت. در مورد تقویت روش هایتان هم توضیح می دهید؟ آن روشی که مطمئن بودید درست است و آن روش را ادامه بدهید. برای درس شیمی آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 16 از این مصاحبه این موارد :که سال یازدهم کردم این بود که تعداد تست هایم را خیلی افزایش دادم و این نقش کمک کننده ای در روند درس خواندنم داشت. در مورد تقویت روش هایتان هم توضیح می دهید؟ آن روشی که مطمئن بودید درست است و آن روش را ادامه بدهید. برای درس شیمی یا فیزیک، شاید در درس شیمی کتاب هایی باشد که خلاصه نویسی کرده باشد ولی برای فیزیک موجود نیست فیزیک هم شاید کمتر از شیمی و دینی ولی نکات حفظی دارد و همین که کمتر است باعث می شود دانش آموزان به آن بی توجهی کنند و طراحان از آن موقعیت استفاده کنند و از آن ها سوال طراحی کنند و دانش آموزان را به چالش بکشند. من سعی می کردم برای خودم از آن بخش های حفظی فیزیک خلاصه نویسی داشته باشم، دو هفته آخر نرسیده به کنکور من چهار دفترچه داشتم خلاصه نویسی های شیمی، فیزیک، دینی و یک مقدار عربی و آن ها را می خواندم. فاصله بین آزمون های کانون دو هفته است، معمولا رتبه های برتر یک برنامه بخصوصی برای هفته اول و دوم دارند، شما چگونه در فاصله بین آزمون ها برنامه ریزی می کردید؟ همان طور که گفتم تعداد تست هایم را بالا آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 17 از این مصاحبه این موارد :یک مقدار عربی و آن ها را می خواندم. فاصله بین آزمون های کانون دو هفته است، معمولا رتبه های برتر یک برنامه بخصوصی برای هفته اول و دوم دارند، شما چگونه در فاصله بین آزمون ها برنامه ریزی می کردید؟ همان طور که گفتم تعداد تست هایم را بالا بردم و سعی می کردم کل مطالبی که باید برای آزمون مطالعه شوند را تا مثلا چهارشنبه پنجشنبه هفته اول تمام کنم و آزمون هدف گذاری که به آزمون های کانون اضافه شده بود معیار من بود که ببینم عملکردم در هفته اول چطور بوده و با توجه به نتیجه ای که از آزمون هدف گذاری می گرفتم تصمیم می گرفتم برای هفته دوم چه برنامه ای نیاز دارم چه درسی را باید تقویت کنم، چه درسی خوب است با همین روند ادامه دهم و تست هایی از آن مباحث حل می کردم این برنامه من بود طی دو هفته منتهی به آزمون. شما آزمون های هدف گذاری را همان طور که خودتان هم اشاره کردید، خوب شرکت کردید، علتش چه بوده؟ برای محک زدن آزمون اصلی فوق العاده بودند، اصلا کلا هر چه تعداد آزمون بالاتر رود آرامش نشستن سر جلسه آزمون بیشتر می شود و تمرکز سر سوالاتی آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 18 از این مصاحبه این موارد :منتهی به آزمون. شما آزمون های هدف گذاری را همان طور که خودتان هم اشاره کردید، خوب شرکت کردید، علتش چه بوده؟ برای محک زدن آزمون اصلی فوق العاده بودند، اصلا کلا هر چه تعداد آزمون بالاتر رود آرامش نشستن سر جلسه آزمون بیشتر می شود و تمرکز سر سوالاتی که قرار است حل کنیم. سعی می کردم تعداد آزمون هایم را تا جایی که ممکن بود و باعث کسلی نمی شد بالا ببرم که بتوانم آزمون نهاییم که کنکور باشد را با آرامش و تمرکز بیشتری به اتمام برسانم. شما در طول سال چند درصد از وقتتان صرف مطالعه یک کتاب می شد و چند درصد وقتتان صرف حل مساله و تمرین کردن و تست زدن. شاید مثلا حول و حوش20 25 درصد مطالعه و 75 الی 80 درصد تست زدن. آیا وقتی تست می زنید مطالعه عمیق می شود یا سطحی و بی عمق؟ نه اتفاقا سعی می کنم وقتی مطالعه تمام شد بلافاصله بعد از آن تست را می زنم چون باعث ماندگاری مطالعه ای می شود که قبلا داشتید. مطالعه ای از هر درسی که داشتم سعی می کردم حداقل 30 الی 40 تست از آن مبحث حل کنم که آن بخشی که من مطالعه کردم آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 19 از این مصاحبه این موارد :کنم وقتی مطالعه تمام شد بلافاصله بعد از آن تست را می زنم چون باعث ماندگاری مطالعه ای می شود که قبلا داشتید. مطالعه ای از هر درسی که داشتم سعی می کردم حداقل 30 الی 40 تست از آن مبحث حل کنم که آن بخشی که من مطالعه کردم ملکه ذهن من بشود ماندگارتر شود بعدا دوباره مراجعه می کردم دوباره بخش هایی را که زیرشان خط کشیده بودم و مهم تر بود را مطالعه می کردم. آیا این تفکر شما ارتباطی به گفتگو کردن در خانواده با پدر و مادر داشت؟ پدر و مادر شاید برای نیازهای کتاب و کلاس کمکم می کردند (البته من کلاس شرکت نمی کردم، ششم و کنکور کلاسی نداشتم)، ولی ازین لحاظ خیلی کمک نمی کردند. با شما حرف می زدند یا نه؟ در مورد برنامه درسی نه ولی مثلا یک وقت هایی می شد من ناامید می شدم و صحبت های آن ها برایم الهام بخش بود، کمکم می کرد دوباره سرپا شوم و ادامه دهم ولی اگر بحث برنامه ریزی برای طرز درس خواندن باشد، عمومش را خودم انجام می دادم ولی برای پشتوانه روحی که نیاز داشتم برای ادامه موثر بودند. این که مثلا رفتید رشته ریاضی گفتگو کردید یا آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 20 از این مصاحبه این موارد :ها برایم الهام بخش بود، کمکم می کرد دوباره سرپا شوم و ادامه دهم ولی اگر بحث برنامه ریزی برای طرز درس خواندن باشد، عمومش را خودم انجام می دادم ولی برای پشتوانه روحی که نیاز داشتم برای ادامه موثر بودند. این که مثلا رفتید رشته ریاضی گفتگو کردید یا برای انتخاب رشته گفتگو کردید؟ بله در مورد انتخاب رشته هم گفتگو با پدر و مادر و یک سری از دوستانم داشتم این ها سرجمع منتهی شد به رشته ای که می خواستم. قبل از این که بروید دبستان چه چیزهایی را از پدر و مادر یاد گرفتید؟ در سن 5 سالگی فکر کنم، حروف الفبا را یاد داشتم. وقتی من 6 سالم بود برادرم 9 سالش بود و داشت جدول ضرب یاد می گرفت و روی دیوار اتاق برادرم نصب کرده بودند، من هم گاهی حوصله ام سر می رفت نگاه می کردم. ضرب و تقسیم را در سن 6 سالگی یاد گرفتم. گفتگو: کاظم قلم چی پیاده سازی متن: ناهید منجمی برای مشاهده سایر گفتگو های کاظم قلم چی با رتبه های برتر 1401 کلیک کنید آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 9 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/301236 منتشر شده است، در بخش شماره 21 از این مصاحبه این موارد :6 سالگی یاد گرفتم. گفتگو: کاظم قلم چی پیاده سازی متن: ناهید منجمی برای مشاهده سایر گفتگو های کاظم قلم چی با رتبه های برتر 1401 کلیک کنید آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با اشکان میرزایی رتبه‌ی 9ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336577 منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :خودتان را معرفی کنید: اشکان میرزایی هستم رتبهی 9 ریاضی کشور و 6 منطقهی 1 از مشهد آقای میرزایی هدفگذاریتان بیشتر برای کنکور اردیبهشت، تیر یا برای امتحانات نهایی بود؟ هدفگذاریام کاملاً روی کنکور اردیبهشت بود و برای امتحانات نهایی نیز قرار بود بعد از کنکور اردیبهشت، بیشتر مطالعه کنم. از کدام (امتحان نهایی، کنکور اردیبهشت یا تیر ) راضی هستید؟ از کنکور تیر و امتحان نهایی راضی هستم ولی از کنکور اردیبهشت راضی نبودم. چطور شد که توانستید در فاصلهی کنکور اردیبهشت تا تیر یا تا امتحانات نهایی پیشرفت کنید؟ یا به عبارت دیگر جهش داشته باشید؟ اشتباه مطالعاتی در کنکور اردیبهشت نداشتم. سر جلسه یک سری اشتباه کردم که نباید انجام میدادم و باعث شد سطح غلطهایم بالا برود. چه اشتباهی سر جلسه کردید؟ چگونه در کنکور تیر درگیر آن نشدید؟ سر جلسهی کنکور، استرس بیش از حدی داشتم. تجربهای که داشتم این بود که با آرامش بیشتری آزمون را انجام دهم. در اردیبهشت سرعت را خیلی لحاظ کردم و تعداد غلطهایم بالا رفت چون سریع جواب میدادم. مثلاً ریاضی کنکور در تیر خیلی سختتر از اردیبهشت بود اما چون تعداد غلطهایم خیلی کمتر بود درصد تیر از اردیبهشت بیشتر شد. آیا شما آزمونها را ارزیابی میکردید؟ بله، آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با اشکان میرزایی رتبه‌ی 9ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336577 منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :آزمون را انجام دهم. در اردیبهشت سرعت را خیلی لحاظ کردم و تعداد غلطهایم بالا رفت چون سریع جواب میدادم. مثلاً ریاضی کنکور در تیر خیلی سختتر از اردیبهشت بود اما چون تعداد غلطهایم خیلی کمتر بود درصد تیر از اردیبهشت بیشتر شد. آیا شما آزمونها را ارزیابی میکردید؟ بله، بعد از اینکه آزمون میدادم، ارزیابی میکردم. پس چطور شد که نتوانستید این اشتباهات را مدیریت کنید؟ آزمون حضوری نسبت به بقیهی بچهها کمتر شرکت کرده بودم. چند تا آزمون حضوری آمدید و چند تا آزمون آنلاین؟ فکر میکنم 5 یا 6 تا را حضوری شرکت کردم و بقیهاش آنلاین بود. فکر میکنید اگر در آزمون حضوری بیشتری شرکت میکردید بهتر بود؟ بله حضوری شرکت میکردم بهتر بود. اتفاقی که در اردیبهشت برایم افتاد، ممکن بود در همین جا اتفاق بیفتد و بتوانم خودم را مدیریت کنیم. کدام درس را خیلی خوب خواندید؟ روشتان چطور بود؟ فیزیک؛ درصدم در فیزیک از همه بهتر بود 97/96 زدم. من اول با معلمم (هم مدرسه و هم خصوصی) شروع میکردم بعد جزوه را میخواندم بعد درسنامهی تکوینی میخواندم یعنی کامل نمیخوندم بطور خلاصهوار. در آخر تست خیلی زیادی از همهی منابع میزدم. آیا شما همهی کلاسهای مدرسه را شرکت میکردید؟ من درسنامه خیلی آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با اشکان میرزایی رتبه‌ی 9ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336577 منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :از همه بهتر بود 97/96 زدم. من اول با معلمم (هم مدرسه و هم خصوصی) شروع میکردم بعد جزوه را میخواندم بعد درسنامهی تکوینی میخواندم یعنی کامل نمیخوندم بطور خلاصهوار. در آخر تست خیلی زیادی از همهی منابع میزدم. آیا شما همهی کلاسهای مدرسه را شرکت میکردید؟ من درسنامه خیلی کم میخواندم بیشتر با تدریس راحتتر بودم. بیشتر تمرکزم کلاسهای مدرسه بود. اکثر کلاسهای مدرسه را شرکت میکردم. من تا بهمن همهی کلاسها را میرفتم بعد از بهمن فقط کلاسهای تخصصی را میرفتم. شما میتوانید بگویید که برای درسهای مختلف چقدر میخواندید و چقدر تست میزدید؟ بیشترین خواندن درسنامه برای شیمی بود، چون در حفظیات خیلی مشکل داشتم اما در مسائل مشکلی نداشتم. بیشتر از 30 الی 40 درصد درسنامه میخواندم و 60 درصد تست. در ریاضی نسبت تست به مطالعه، 80 به 20بود چون نیازی نبود که زیاد درسنامه بخوانم و در فیزیک نیز 70 به 30 بود. ساعت مطالعهتان چقدر بود؟ من با 6 الی 7 ساعت شروع کردم ولی میانگین در طول سال 8 ساعت رسید. اگر در آزمونی افت میکردید واکنشتان چه بود؟ واکنش پدر و مادرتان چطور بود؟ پدر مادرم فشار زیادی در مورد رتبه و تراز روی من نمیآوردند و نمیپرسیدند که رتبهات چند آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با اشکان میرزایی رتبه‌ی 9ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336577 منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :مطالعهتان چقدر بود؟ من با 6 الی 7 ساعت شروع کردم ولی میانگین در طول سال 8 ساعت رسید. اگر در آزمونی افت میکردید واکنشتان چه بود؟ واکنش پدر و مادرتان چطور بود؟ پدر مادرم فشار زیادی در مورد رتبه و تراز روی من نمیآوردند و نمیپرسیدند که رتبهات چند شده؟ ولی خودم خیلی تلاش میکردم که حتماً آزمون بعدی اشتباهم را جبران کنم مثلا اگر اشتباهی در دو هفته رخ داده آن را در آزمون بعد تکرار نکنم. اینکه میگویید اشتباهم را جبران کنم یعنی ناراحت نمیشدید، یا اول ناراحت میشدید، عصبانی میشدید و بعد میرفتید جبران میکردید؟ بله، ناراحت میشدم اما ناامیدم نمیشدم. آیا ناامید شدید؟ چطور با آن مواجه شدید؟ بعد از کنکور اردیبهشت یکم ناامید شدم اما چون یک کنکور دیگر هم بود، فرصت را از دست ندادم و خودم را کنترل کردم. آیا فعالیت غیر درسی (ورزشی، هنری یا اجتماعی) داشتید؟ چه فعالیتی؟ در سال کنکور نه، اما سالهای قبل فعالیت فوق برنامه داشتم. با بچهها به سالن ورزشی میرفتیم. آیا رشتهتان را انتخاب کردهاید؟ بله، کامپیوتر شریف. اخیراً تقاضای رشتهی برق، دو مرتبه بالا آمده، یک دوره 100 درصد برترها متقاضی برق بودند، بعد کامپیوتر و حالا نیز نسبت تقاضای آن 55 به 45 آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با اشکان میرزایی رتبه‌ی 9ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336577 منتشر شده است، در بخش شماره 5 از این مصاحبه این موارد :کنکور نه، اما سالهای قبل فعالیت فوق برنامه داشتم. با بچهها به سالن ورزشی میرفتیم. آیا رشتهتان را انتخاب کردهاید؟ بله، کامپیوتر شریف. اخیراً تقاضای رشتهی برق، دو مرتبه بالا آمده، یک دوره 100 درصد برترها متقاضی برق بودند، بعد کامپیوتر و حالا نیز نسبت تقاضای آن 55 به 45 شده، آیا میان این رشته شک نداشتید؟ یا بین رشتههای مختلف دیگر؟ نه همان کامپیوتر. انگیزهتان برای کامپیوتر چیست؟ آیا میخواهید برنامهنویسی کنید یا اینکه استارتاپ باشید؟ هدفگذاری خاصی ندارم فعلاً میخواهم برنامهنویسی را یاد بگیرم و برای استارتاپ نیز در نظر دارم اما بطور کلی. آیا پدر مادرتان کاری انجام دادهاند که در پرورش شخصیتی شما و رشد فکریتان موثر بوده باشد؟ بیشتر من به را خودم واگذار کردند از دبستان و از بچگی کار نداشتند چون نمرات خوبی داشتم اما بطور نامحسوس نظارت میکردند مثلاً اگر اشتباهی میکردم رو در رو نمیگفتند. آنها به من اعتماد داشتند. آیا فکر میکردید رتبه کشوری بیاورید؟ نه! من زیاد دنبال رتبه نبودم بیشتر دنبال این بودم که رتبهی زیر 100 بیاورم تا بتوانم در همان رشتهای که دوست دارم قبول شوم. شاید خود همین باعث شد که استرسم کم شود. آیا نکتهای هست که خودتان بخواهید آن را اضافه کنید؟ نکته آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با اشکان میرزایی رتبه‌ی 9ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336577 منتشر شده است، در بخش شماره 6 از این مصاحبه این موارد :فکر میکردید رتبه کشوری بیاورید؟ نه! من زیاد دنبال رتبه نبودم بیشتر دنبال این بودم که رتبهی زیر 100 بیاورم تا بتوانم در همان رشتهای که دوست دارم قبول شوم. شاید خود همین باعث شد که استرسم کم شود. آیا نکتهای هست که خودتان بخواهید آن را اضافه کنید؟ نکته این است از حواشی دوری کنید. گاهی دانشآموزان از فلان دبیر یا مثلاً فلان مشاور تعریف میکردند ولی من تمرکزم روی درس بود. رابطهی شما با دوستان چطوری است؟ آیا دوستی دارید یا منزوی و گوشه گیر هستید؟ در مدرسه اکیپ داریم و دوستان زیادی دارم اما همیشه نباید حرف دوستان را گوش داد چون این دوستان ممکن است ما را به حاشیه هم ببرند. یعنی هم دوست داشته باشیم ولی زیاد درگیر حاشیههایشان نشویم. پیاده سازی متن: معصومه حاجی زاده فیلم این گفتگو را در ادامه مشاهده کنید. سایر گفتگوی های کاظم قلم چی با برترهای کنکور 1403 را اینجا مشاهده کنید آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفت‌وگوی کاظم قلم‌چی با اشکان میرزایی رتبه‌ی 9ریاضی کشوری 1403» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/336577 منتشر شده است، در بخش شماره 7 از این مصاحبه این موارد :اینجا مشاهده کنید آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 1 از این مصاحبه این موارد :پوریا غفوری هستم رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی فیزیک و رتبه 3 منطقه 2 از شهر یزد تابستان که ثبت نام کردم کل آزمون ها را شرکت کردم و هیچ غیبتی نداشتم. چرا از تابستان آمدید و چرا هیچ غیبتی نکردید؟ اول از همه من چون دهم و یازدهم به خاطر شرایط کرونا و قرنطینه خیلی به درس من لطمه زد و اصلا درس نخواندم در آن زمان و برای همین تابستان با جدیت کامل گفتم می خواهم شروع کنم برای کنکور و هدفم هم از همان اول تک رقمی بود و چون دهم و یازدهم را درست جمع نکرده بودم گفتم آزمون های قلمچی را شرکت می کنم که هم با برنامه قلمچی پیش بروم هم درس ها را راحت تر یاد بگیرم. برای غیبت هم چون معتقد بودم اگر من یک آزمون غیبت کنم از حس رقابت کنکور خارج می شوم و این غیبت ها برایم ادامه پیدا می کند و برایم اهمیت پیدا نمی کند آزمون ها، برای همین با جدیت کامل آزمون ها را شرکت کردم. حتی پیش آمد کرونا گرفتم و خیلی شرایطم هم بد بود باز هم آزمون ها را شرکت می کردم. در چه وضعیتی آزمون ها را شرکت می کردید؟ مثلا کرونا آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 2 از این مصاحبه این موارد :می کند و برایم اهمیت پیدا نمی کند آزمون ها، برای همین با جدیت کامل آزمون ها را شرکت کردم. حتی پیش آمد کرونا گرفتم و خیلی شرایطم هم بد بود باز هم آزمون ها را شرکت می کردم. در چه وضعیتی آزمون ها را شرکت می کردید؟ مثلا کرونا گرفتید سخت بود؟ بله سخت بود. دو هفته زمین گیر بودم ولی آزمون دادم. مگر می شود؟ بله دادم. چون معتقد بودم و با جدیت تمام هم آزمون دادم و حتی ترازم هم خیلی خوب شد 7700 شد. شما قبل از اینکه ثبت نام کنید برنامه راهبردی کانون را بررسی کرده بودید یا برمبنای شنیده ها و شناختی که بستگان داشتند ثبت نام کردید؟ اول که مواردی در مورد کانون شنیده بودم بعد در شعبه برنامه را دیدم، در منزل هم بررسی بیشتری کردم تا مطمئن شوم این برنامه برای تابستان من مناسب است. پس نقادانه بررسی کردید؟ بله نکاتی که آن جا برایتان مهم بود یادتان است که برای ما بگویید، مثلا نکاتی که بعضی جاها که شک کردید گفتید کاش اینطوری بود یا نبود. از برنامه راضی بودم که ثبت نام را انجام دادم چون نه خیلی برنامه فشرده ای بود نه خیلی ما را راحت گذاشته بود آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 3 از این مصاحبه این موارد :که آن جا برایتان مهم بود یادتان است که برای ما بگویید، مثلا نکاتی که بعضی جاها که شک کردید گفتید کاش اینطوری بود یا نبود. از برنامه راضی بودم که ثبت نام را انجام دادم چون نه خیلی برنامه فشرده ای بود نه خیلی ما را راحت گذاشته بود که در دو هفته درس کم داشته باشیم و وقت اضافه بیاوریم. در زوج درس ها، فیزیک و شیمی، چه کار می کردید؟ هر دو را جواب می دادید یا یکی را و اگر یکی را جواب می دادید کدام بود و چرا؟ همان طور که گفتم پایه من ضعیف بود به همین دلیل اول یک زوج درس را جواب می دادم که آن را کامل ببندم و یادگیری کامل داشته باشم. دهم یا یازدهم؟ فیزیک دهم و شیمی یازدهم را اول جواب دادم در پاییز براساس سختی ای که برایم داشت. چه جالب، همین جا لطفا مکث کنید، در فیزیک دهم را اول جواب می دادید و در شیمی یازدهم را. چرا زوج درس های شما در دو درس شیمی و فیزیک تفاوت داشت؟ چون اول سال هنوز وقت آزاد داشتم، وقت برایم بیشتر بود و چون یادگیری فیزیک دهم برای من سخت تر بود وقت بیشتری داشتم صرف آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 4 از این مصاحبه این موارد :فیزیک دهم را اول جواب می دادید و در شیمی یازدهم را. چرا زوج درس های شما در دو درس شیمی و فیزیک تفاوت داشت؟ چون اول سال هنوز وقت آزاد داشتم، وقت برایم بیشتر بود و چون یادگیری فیزیک دهم برای من سخت تر بود وقت بیشتری داشتم صرف آن کردم در مورد شیمی یازدهم هم همین طور چون سخت تر بود. پس معیار شما این بود که درسی را که سخت تر بود زودتر انجام دهید. درست است؟ شما ظاهرا جزو کسانی هستید که کارهای سخت را اول انجام می دهید. خیلی نیستند ولی افراد با اراده اینطوری هستند. اینطوری است؟ در جاهای دیگر هم شما معمولا کار سخت را اول انجام می دهید؟ بله معمولا این کار را انجام می دادم. کار سخت را که شخص اول کار انجام می دهد هم اراده قوی تری پیدا می کند هم آمادگی مواجه با موارد سختی را که در طول مسیر برایش پیش می آید را پیدا می کند. این روحیه و این نوع رویکرد را از چه زمانی کسب کردید؟ از بچگی یا بعدا که وارد دبیرستان شدید؟ یادتان می آید؟ اینکه اول سراغ کار سخت بروید. از وقتی یادم می آید این حس و حال را داشتم آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 5 از این مصاحبه این موارد :طول مسیر برایش پیش می آید را پیدا می کند. این روحیه و این نوع رویکرد را از چه زمانی کسب کردید؟ از بچگی یا بعدا که وارد دبیرستان شدید؟ یادتان می آید؟ اینکه اول سراغ کار سخت بروید. از وقتی یادم می آید این حس و حال را داشتم مثلا از 3 سالگی. من از 3 سالگی کار با کامپیوتر را شروع کردم اولش هم سراغ بازی های کامپیوتری نرفتم، رفتم سراغ اینترنت و یادگیری تنظیمات کامپیوتر و موارد مشابه. بازی جزو بحث های آسان کامپیوتر است ولی من اول رفتم سراغ تنظیمات و کارهای دیگرش که برای من سخت تر بود. در دانشگاه می خواهید کامپیوتر بخوانید؟ بله مهندسی کامپیوتر. می دانید که در سال های اخیر، کامپیوتر از برق جلو زده است. علتش به نظر شما چیست؟ علتش به نظر من این است که کامپیوتر رشته ای است که در جهان رتبه اول را دارد و همه کارهای جهان دارد به سمت کامپیوتر و هوش مصنوعی پیش می رود. شما این را می دانستید که از 3 سالگی این راه را انتخاب کردید؟ من علاقه ام از همان اول به کامپیوتر بود. آمادگی چنین چیزهایی را نداشتم، از همان اول علاقه ام به کامپیوتر بود و ادامه آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 6 از این مصاحبه این موارد :کارهای جهان دارد به سمت کامپیوتر و هوش مصنوعی پیش می رود. شما این را می دانستید که از 3 سالگی این راه را انتخاب کردید؟ من علاقه ام از همان اول به کامپیوتر بود. آمادگی چنین چیزهایی را نداشتم، از همان اول علاقه ام به کامپیوتر بود و ادامه اش دادم. می توانید بگویید در حوزه کامپیوتر در دوره تحصیلتان و در کنار درستان چه کارهایی کردید؟ من سه زبان برنامه نویسی را به صورت پیشرفته کار کردم. مثلا من c sharp, java, python را در این چند سال کار کردم و با آن ها آشنا شدم. امسال تابستان قصد داشتم هک و امنیت را هم کار کنم که در دانشگاه طبق علاقه ام پیش بروم. تصمیم دارید در دوره دانشجویی همزمان با تحصیل کار هم کنید؟ بله. چه توصیه ای دارید در زمینه این که شخص در دوره دانشجویی کار کند. البته شما خودتان هنوز دانشجو نشده اید ولی خیلی مهم است و فکر می کنم شما در این زمینه تصمیم خودتان را گرفته اید. بله من تصمیمم این است که مثلا بعد از دو ترم که در دانشگاه درس خواندم سراغ بازار کارش هم بروم چون نکته مهمش این است که وقتی در دانشگاه درس می خوانیم آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 7 از این مصاحبه این موارد :ولی خیلی مهم است و فکر می کنم شما در این زمینه تصمیم خودتان را گرفته اید. بله من تصمیمم این است که مثلا بعد از دو ترم که در دانشگاه درس خواندم سراغ بازار کارش هم بروم چون نکته مهمش این است که وقتی در دانشگاه درس می خوانیم فقط یک سری مطالب تئوری یاد می گیریم که فقط می توانیم اجرا کنیم ولی مهمتر از همه عملی کردن آن هاست مثلا سروکله زدن با مشتری ها و در بازار کار قرار گرفتن آن است وگرنه این که شخص همش فقط تئوری یاد بگیرد هیچ فایده ای ندارد. یعنی مهارت های اجتماعی هم برای شما مهم است؟ بله چه جالب، چقدر فکر می کنید مهارت های اجتماعی را جدا از مهارت تخصصی و حرفه ای نیاز دارید که یاد بگیرید؟ راستش را بخواهید در این چند سال در زمینه مهارت های اجتماعی ضعیف عمل کردم. عجب عالی هستید شما، یعنی خودآگاهی شما خوب است. یعنی می گویید من در اینجا خیلی قوی هستم ولی می دانم در اینجا (در مهارت اجتماعی) ضعیف عمل کرده ام. خودآگاهی بالا. به همین دلیل هم من 2 سال پیش اوایل کرونا که مدارس غیرحضوری شد و کاملا مدرسه ما تعطیل شد و اوایلش آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 8 از این مصاحبه این موارد :یعنی خودآگاهی شما خوب است. یعنی می گویید من در اینجا خیلی قوی هستم ولی می دانم در اینجا (در مهارت اجتماعی) ضعیف عمل کرده ام. خودآگاهی بالا. به همین دلیل هم من 2 سال پیش اوایل کرونا که مدارس غیرحضوری شد و کاملا مدرسه ما تعطیل شد و اوایلش برنامه ای نبود رفتم سرکار. من با خودم گفتم درس ها را که الان خیلی نمی توانم ادامه بدهم و اوایل کار هم علاقه ای نداشتم گفتم علاقه ام به تعمیرات گوشی و کامپیوتر است رفتم مغازه کار می کردم مهارت اجتماعی ام را در کنار علاقه ام بالا ببرم. خوب شما به یک دوگانه جالبی اشاره کردید مهارت و از طرف دیگر علم آموزی، شما در تلفیق این دو تا چه کار می کنید؟ بعضی ها می گویند اصلا درس های تئوری به چه دردی می خورند. الان شما اشاره کردید گفتید با صرف درس تئوری خواندن در حوزه کامپیوتر موفق نمی شوم ولی استنباط من از صحبت های شما، از فحوای کلام شما این است که می خواهید این دو را با هم تلفیق کنید. نه تئوری صرف نه مهارت بدون تئوری، نظرتان را راجع به این موضوع بگویید. نظر من این است که این دو تا حتما آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 9 از این مصاحبه این موارد :کامپیوتر موفق نمی شوم ولی استنباط من از صحبت های شما، از فحوای کلام شما این است که می خواهید این دو را با هم تلفیق کنید. نه تئوری صرف نه مهارت بدون تئوری، نظرتان را راجع به این موضوع بگویید. نظر من این است که این دو تا حتما باید در کنار هم باشند چون شخص مثلا در کاری که به آن علاقه ندارد اگر مهارت اجتماعی کسب کند قرار نیست خیلی موفق شود چون با علاقه دنبال آن نمی رود ولی این دو تا که تلفیق می شوند چون هم علاقه در کنارش است هم یادگیری خیلی باعث پیشرفت می شود من مثلا تعمیرات موبایل و کامپیوتر که می رفتم خیلی علاقه زیادی داشتم. کجا کار می کردید؟ در یک مغازه نزدیک منزلمان. پدرم اول پیشنهاد داد درست را که نمی خوانی برو این کار را انجام بده یک چیزی هم یاد بگیری. چه جالب پدر شما دید درس ها را نمی خوانید به شما سرکوفت نزد که بچه چرا درس نمی خوانی گفت بیا برو این جا کار کن. آن وقت آن تجربه کار کردن چه دستاوردی برای شما داشت؟ چه مدت کار کردید و چه فایده ای برای شما داشت. 3 4 ماه رفتم سرکار و آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 10 از این مصاحبه این موارد :درس ها را نمی خوانید به شما سرکوفت نزد که بچه چرا درس نمی خوانی گفت بیا برو این جا کار کن. آن وقت آن تجربه کار کردن چه دستاوردی برای شما داشت؟ چه مدت کار کردید و چه فایده ای برای شما داشت. 3 4 ماه رفتم سرکار و واقعا در یادگیری مطالبی که دوست داشتم خیلی به من کمک کرد و مهارت اجتماعی و بحث و جدل با مشتری های مختلف خیلی به من کمک کرد و با افراد زیادی هم در آن زمینه آشنا شدم. حالا که بحث به اینجا کشید ببینم آینده شما چیست؟ می خواهید کارآفرین شوید یا برنامه نویس شوید یا یک چهره علمی، ولی فکر می کنم بیشتر یکی از دو مورد اول باشد. فعلا که برنامه خاصی ندارم برایش تا بروم دانشگاه و با زیرشاخه های مختلف این رشته آشنا شوم ولی مثلا سال بعد که بخواهم شروع کنم الان فقط برنامه نویسی را بلد هستم فعلا در آن حیطه می خواهم فعالیت کنم و در آن زمینه کار یاد بگیرم. در لحظه ای که آزمون می دادید و در آزمون های کانون شرکت می کردید آنجا در همان لحظه بیشتر جنبه رقابتی و تراز و رتبه برایتان مهم بود یا جنبه آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 11 از این مصاحبه این موارد :نویسی را بلد هستم فعلا در آن حیطه می خواهم فعالیت کنم و در آن زمینه کار یاد بگیرم. در لحظه ای که آزمون می دادید و در آزمون های کانون شرکت می کردید آنجا در همان لحظه بیشتر جنبه رقابتی و تراز و رتبه برایتان مهم بود یا جنبه یادگیری؟ یک مقدار خودتان توضیح دهید. راستش را بخواهید، حس رقابتش برای من خیلی شدیدتر بود چون واقعا می خواستم خودم را در شرایط کنکور قرار بدهم. آفرین چقدر درجه یک هستید، می گویید راستش را می گویم، خیلی خوب است یعنی می گویید آن جنبه رقابتی برایتان مهم تر بود. چون واقعا می خواستم خودم را در شرایط کنکور قرار دهم که مثلا آن روز شرایط مختلف ممکن است برای شخص پیش بیاید. استرس خیلی زیاد ولی من مثلا در آزمون های قلمچی دقیقا خودم می گفتم این الان یک کنکوری است که خودم را باید با بقیه مقایسه کنم چون رتبه فقط در کنکور مهم است و چیزی دیگری برای کسی مهم نیست و هر آزمون دقیقا این کار را انجام می دادم و نتیجه اش هم این شد که تا روز کنکور هیچ استرسی نداشتم. چرا؟ به خاطر همین که قلمچی را جدی می گرفتم. بارها و آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 12 از این مصاحبه این موارد :کنم چون رتبه فقط در کنکور مهم است و چیزی دیگری برای کسی مهم نیست و هر آزمون دقیقا این کار را انجام می دادم و نتیجه اش هم این شد که تا روز کنکور هیچ استرسی نداشتم. چرا؟ به خاطر همین که قلمچی را جدی می گرفتم. بارها و بارها این آزمون ها را دادید، در همان لحظه آزمون دادن گفتم assessment as learning رخ می دهد. همان موقع که من دارم امتحان می دهم و به مغزم فشار می آورم یادگیری صورتی میگیرد که تئوری یادگیری آن در نوروساینس این است که شما در لحظه آزمون دادن با روشی متفاوت از گذشته، یاد می گیرید. آیا چنین اتفاقی برای شما افتاد؟ بله من مثلا سر جلسه آزمون انواع و اقسام روش هایی را که بلد بودم را روی سوال ها اجرا می کردم که هم یادآوری شود برایم هم به جوابم مطئمن شوم و اینکه سر جلسه پیش می آمد که من از سوالم نکته درمی آوردم همان سر جلسه گوشه ای برای خودم یادداشت می کردم بعد بیشتر بررسی می کردم. کجا می نوشتید گوشه یعنی واقعا گوشه کاغذ یا روبروی آن سوال می نوشتید؟ مثلا بالای صفحه یک علامتی برای خودم می زدم این سوال یک آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 13 از این مصاحبه این موارد :می آمد که من از سوالم نکته درمی آوردم همان سر جلسه گوشه ای برای خودم یادداشت می کردم بعد بیشتر بررسی می کردم. کجا می نوشتید گوشه یعنی واقعا گوشه کاغذ یا روبروی آن سوال می نوشتید؟ مثلا بالای صفحه یک علامتی برای خودم می زدم این سوال یک نکته دارد و نکته اش هم این است بعدا بررسی می کنم. وقتی می رفتم سراغ پاسخ نامه آن جا چک می کردم. آیا آزمون ها و بازخوردهایی که به واسطه کارنامه ها می گرفتید باعث می شد روش هایی را تغییر دهید یا بهبود ببخشید؟ بله من در دو درس شیمی و دینی روش هایم را تغییر دادم. شیمی کمتر بود ولی دینی مثلا من اوایل سال کلا تستی کار می کردم و درصد اصلا خوبی از آن نمی گرفتم یکی از دوستانم به من پیشنهاد داد کلا کتاب را بخوانم من روش را کلا عوض کردم و کلا کتاب درسی را مطالعه می کردم. صبر کنید خیلی جالب است، شما در عین حال که خیلی هم غد هستید و خودتان را هم خیلی قبول دارید حرف دیگران را هم گوش می دهید. این دوست شما که به شما توصیه کرد چه کسی بود؟ آقای حبیبی بودند رتبه 9 آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 14 از این مصاحبه این موارد :کتاب درسی را مطالعه می کردم. صبر کنید خیلی جالب است، شما در عین حال که خیلی هم غد هستید و خودتان را هم خیلی قبول دارید حرف دیگران را هم گوش می دهید. این دوست شما که به شما توصیه کرد چه کسی بود؟ آقای حبیبی بودند رتبه 9 منطقه 2 رشته انسانی شدند. ایشون توصیه کرد شما قبول کردید؟ بله لجبازی نکردید؟ نه این روش روی ایشان جواب داده بود من هم با خودم گفتم حالا چند آزمون امتحان می کنم اگر جواب داد که چه بهتر. راجع به شیمی هم بگویید، گفتید یک تغییراتی دادید. شیمی هم من اول سال کلا تستی کار می کردم ولی در طول سال سوالات کنکورها را که بررسی کردم دیدم خیلی حفظیات از کتاب می دهند و روشم را بیشتر بردم سمت کتاب مطلعه کردن و حفظ کردن و در کنکور امسال ما خیلی حفظی زیاد داشت نسبت به مساله و خداروشکر نتیجه خوبی هم بمن داد. شما چقدر مساله حل می کردید و تست می زدید و تمرین می کردید و چقدر روخوانی می کردید و کتاب می خواندید؟ نسبت این دو تا چقدر بود؟ 40 الی 50 درصد کتاب درسی را مطالعه می کردم. بیشتر کتاب درسی مطالعه می آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 15 از این مصاحبه این موارد :خداروشکر نتیجه خوبی هم بمن داد. شما چقدر مساله حل می کردید و تست می زدید و تمرین می کردید و چقدر روخوانی می کردید و کتاب می خواندید؟ نسبت این دو تا چقدر بود؟ 40 الی 50 درصد کتاب درسی را مطالعه می کردم. بیشتر کتاب درسی مطالعه می کردم تا درس نامه کتاب های دیگر. 50 تا 60 درصد هم تست کار می کردم. در دوره های مختلف سال چه تغییری کرد مثلا آخرهای سال باز بیشتر کتاب می خواندید یا بیشتر تست می زدید؟ آخرهای سال برای درس های عمومی و شیمی و فیزیک که کتاب درسی هم در آن ها مهم است هم کتاب درسی را می خواندم هم تست می زدم، البته بیشتر تست بود، کتاب درسی درحد این بود که مرور کنم و یادم بماند. می توانید بگویید پدر و مادرتان از لحاظ آموزشی در زمانی که حتی مدرسه نمی رفتید یا می رفتید چه کار می کردند از جمله گفتگو کردن و کارهای دیگری که به لحاظ آموزش تفکر و پرورش اندیشه ورزی و کارهای دیگری به شما کمک کرده باشد؟ حتی از همان بچگی پدرم خیلی برایم بازی فکری می گرفت و با من بازی می کرد. از چند سالگی و چه آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 16 از این مصاحبه این موارد :چه کار می کردند از جمله گفتگو کردن و کارهای دیگری که به لحاظ آموزش تفکر و پرورش اندیشه ورزی و کارهای دیگری به شما کمک کرده باشد؟ حتی از همان بچگی پدرم خیلی برایم بازی فکری می گرفت و با من بازی می کرد. از چند سالگی و چه بازی هایی؟ از وقتی یادم می آید مثلا شطرنج. شما می بردید یا پدرتان؟ اکثرا بابام می برد. آخر ما یک دوستی داشتیم پدرش را می برد و همواره پدرش او را کتک می زد یعنی دوست نداشت بعدش هم می گفت باز بیا بازی کنیم. بفرمائید از چند سالگی شطرنج بازی می کردید؟ یادم نیست از وقتی یادم می آید با پدرم شطرنج بازی می کردم. و این که پدر و مادرم همراه من برایم کتاب داستان می خواندند. دوتایی با هم می خواندند یا تکی؟ اگر پدرم خانه بود پدرم برایم می خواند و اگر مادرم بود ایشان. یادتان می آید یکی از داستان ها که در بچگی خیلی دوست داشتید و چند بار گفتید بابا این را بخوان یا مامان این را بخوان چه بود؟ می توانید بگویید؟ یادم نیست. وقتی حتی سواد خواندن و نوشتن نداشتم و کوچکتر بودم علاقه خیلی زیادی نشان می دادم که آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است، در بخش شماره 17 از این مصاحبه این موارد :یادتان می آید یکی از داستان ها که در بچگی خیلی دوست داشتید و چند بار گفتید بابا این را بخوان یا مامان این را بخوان چه بود؟ می توانید بگویید؟ یادم نیست. وقتی حتی سواد خواندن و نوشتن نداشتم و کوچکتر بودم علاقه خیلی زیادی نشان می دادم که خودم می خواهم بخوانم. خیلی نمی توانستم ولی همراهی و کمکم می کردند مثلا چند تا کلمه اش را خودم می خواندم. یعنی موقعی که داستان می خواندند می خواستید همان جا هم یاد بگیرید. از بازی های فکری که انجام می دادید یا برایتان می خریدند. یادتان می آید چه بازی هایی بود؟ همان بچگی پدرم برای من معکب روبیک و شطرنج را گرفت یادم است بقیه موارد یادم نیست. پازل چطور؟ بله پازل هم خیلی زیاد داشتم. شما مصاحبه برترها را می شنیدید یا می خواندید؟ بله مصاحبه هایشان را می خواندم سعی می کردم نکته های کلی از آن ها بگیرم مثلا من همین کرونا امیدم را از دست دادم ولی پارسال در مصاحبه یکی از رتبه برترها خوانده بودم گفته بود من اوایل سال کرونا گرفتم و یک هفته نتوانستم درس بخوانم ولی باز هم رتبه ام این شد و من که کرونا گرفتم گفتم ایشان آمده است. در حوزه‌ی «ریاضی»، در مصاحبه‌ای با عنوان «گفتگوی کاظم قلم چی با رتبه 5 کشوری کنکور ریاضی 1401 + فیلم» که در نشانی https://www.kanoon.ir/Article/300166 منتشر شده است،